馮揚 毛史明 施貝妮 浙江越秀外國語學院

大學生作為一個特殊的消費群體，他們的購買動機、購買觀念、購買心理、購買行為對整個青年消費群體的影響很大，他們需求旺盛，消費市場逐漸擴大。但因疫情影響，在新形勢下使得大學生的購買力與消費心理發(fā)生了變化。本項目將通過研究大學生在新形勢下的消費行為與消費心理，引導大學生理智購買，提倡理智消費、合理消費，增強大學生自身的社會責任感。

調查工作：為了了解在讀的大學生新形勢下購買力的變化，特展開此調查問卷。

調查對象：浙江省及周邊區(qū)域內在讀大學生（共8 所。其中包括浙江越秀外國語學院、浙江工業(yè)大學、杭州師范大學、浙江安防職業(yè)技術學院、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院、嘉興學院、武漢理工大學、上海財經大學）合計227 份有效問卷，其中男性大學生121 位，占比53%；女性大學生106 位，占比47%。

數據分析：1.新形勢下大學生平均每月的開銷

由表1 可見，在新形勢下，平均每月開銷為1000-2000 元的人數從68 漲至97（同比上升12%），而開銷為2000-3000 元及3000 元以上的人數分別從75 降至64（同比下降5%）、從36 降至29（同比下降3%）。不難看出新形勢對大學生消費的影響之大。在新形勢下大學生的消費狀況明顯呈相反趨勢，平均每月開銷明顯下降，說明對大學生的消費有所限制。

2.新形勢前/期間的主要消費內容（6選3，加權賦分）

由表2 可知，于新冠疫情前，調查樣本中的大學生在形象消費、電子產品、飲食消費等方面開銷較大（形象消費得分最高），學習書籍、生活用品、休閑娛樂等方面開銷較?。ㄐ蓍e娛樂得分最低）。

新形勢期間，在飲食消費、電子產品、休閑娛樂等方面開銷較大（飲食消費得分最高），學習書籍、生活用品、形象消費等方面開銷較低（形象消費得分最低）。

可以說明新冠疫情的發(fā)生對大學生的消費結構也產生了較大的沖擊。在新冠疫情發(fā)生前，不少大學生比較注重自身的形象消費，而在除電子產品外的休閑娛樂上開銷較低。而新冠疫情發(fā)生后，形象消費則迅速降低，飲食消費和休閑娛樂的比例大幅上升。這些變化發(fā)生的原因可能有：1.新冠疫情發(fā)生期間禁足居家，為了防止萬一需要提前購置不少的食物與飲用品。2.禁足居家期間，需要除電子產品以外的方式充實生活，因此休閑娛樂的開銷也有相當的上升。這也是與預期相符的結果。而我們在《新冠肺炎疫情對大學生消費行為的影響》一文中發(fā)現，在發(fā)生期間，國家十分重視公共疫情防護工作，通過宣傳衛(wèi)生防護知識，大學生的防護意識提升，增加了對醫(yī)護用品的購買。這也使得醫(yī)療行業(yè)及疫情趨勢往好的方向發(fā)展。在這方面上也可以說是得出了可喜的結果。[1]

表1

表2

3.新形勢下影響消費的因素（多選題）（見表3）

表3

大多數大學生尚未取得經濟獨立，經濟來源主要為父母每月提供的生活費。其他來源主要為平日的兼職、勤工儉學及政府補助、學校獎學金或是參加各類比賽取得的獎金等。因此，自身收入變化對于大學生的消費并非很大。而在新冠疫情期間物價發(fā)生變化，究其原因：1）通貨膨脹。疫情期間，社會生產力減少，成本上漲，需要大量的紙幣維持流通，紙幣的購買力被稀釋，物價自然相對上漲。2）供不應求。在新冠疫情發(fā)生前期，不少地區(qū)出現對于特定物品（如醫(yī)用酒精n95 口罩等）的哄搶現象。供求失衡，導致物價上升。3）成本暴漲。發(fā)生期間人力資源、交通資源的匱乏使得商物出售及儲存成本大幅上升，也直接影響了物價的變化。[3]種種因素導致的物價變化對大學生消費也產生了一定影響。新春佳節(jié)，本是物流業(yè)的主場，新冠疫情的爆發(fā)卻對物流業(yè)造成了巨大的打擊，無論是運輸成本的上升，還是道路封閉、無法復工、都導致物流速度的明顯下降，并間接地影響了大學生的消費欲望。

4.前期/期間每周網購次數（數據表見表4）

在日益豐富的人民生活中，人們的支付方式也早已不再像過往一樣單調。隨著科技的快速發(fā)展，網購也成了當下流行的購買方式。而當代的大學生也一樣熱衷于網購。新冠疫情的發(fā)生無疑對線下商家造成了不同程度的打擊。對于線上網購，也或多或少地產生了正面及負面影響。從上表的數據可以看到，無論是前期還是期間，完全不進行網購的人占少數（僅占12%左右）。大多數大學生都會進行至少1-2 次的網上購物。而新冠疫情的發(fā)生使得這一區(qū)間的人數略微增加（同比上升4%）。購買5 次以上的大學生則從原來的36 位降低至26 位（同比下降5%）。分析原因，大概為：1.盡量不出門。及時進行線下購買，也多多少少會擔心與他人的接觸，因此，每周少量進行網購的人數增加了。2.由于物價、物流速度、病毒傳播的影響，絕大多數人也不愿意進行大量的網購，因此每周大量進行網購的人數減少了。

5.新形勢下每個月海購開銷（見表5）

隨著經濟全球化的快速發(fā)展，跨境電子商務、或者說海購，對于人們來說已經不再陌生。但新冠疫情的迅速擴張使得還在回血的跨境電商遭遇了重大打擊。從上表得知，在此期間，約有30%的參與者直接放棄了海購。剩下44%開銷在1000 元以下，27%的開銷在1000 元以上。而且為了防止病毒的海外傳入，所有的參與者都是購買了國內留存的海外產品。在物流方面，國際物流的停擺（尤其是空運行業(yè)），對供應鏈及運輸成本帶來了空前的負面影響；而在消費方面，雖然人們的整體購買力與購買力有所下降，但在前期不少部分生活和醫(yī)用品遭哄搶而短缺的情況下，給了海購一線生機；在購物途徑方面，因為物流及病毒傳播的影響，原本的代購、海外直播帶貨、自營業(yè)等途徑都難于將商品送至國內。只有少部分在之前手中有現貨的商家成為海購者的首選。[4]總的來講，在多方面的影響下，大學生海購的積極性與購買力呈大幅下降趨勢。

6.在形勢趨于穩(wěn)定后消費心理的變化

由表6 可知，較多的參與者在短期內消費增加（即報復性消費），或是無發(fā)生變化（以上兩項分別占比29%與28%）。23%的參與者消費欲望降低，僅有20%的參與者選擇未雨綢繆，繼續(xù)存錢。如我上文所提到的一樣，大部分大學生尚未取得經濟獨立，主要靠每月父母提供的生活費進行活動，有時候消費意識較為淡薄，從而進行沖動的、不理智的消費。在情況有所穩(wěn)定下，這樣的消費心理可能會使得大學生購買很多根本不必要的東西，如此一來，不但無法消除新冠疫情期間帶來的焦躁與煩惱，反而會對家庭經濟和個人心理造成極大的負面影響。身為新一代的青年大學生，我們應該樹立健康的消費觀，不輕易受外界影響，不沖動、不盲目、不跟風，積極地發(fā)揮自己的主觀能動性進行合理的、適宜的消費。在新形勢下，我們應該遵循自己之前正常的購物規(guī)律以及頻率。[5]在此之上，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們也應未雨綢繆，隨時準備好應對突發(fā)情況的反撲。

表4

表5

表6

小結

在新形勢下，國內的院校在相當一段時間內采取了“線上教育”的教學方式。而在相關調查研究[1]中，僅有30%的大學生愿意在之后的學習中使用線上教育的方法，半數的同學表示僅愿意在特殊期間使用線上教育的方法，總計有七成的大學生表示支持特殊期間使用線上教育的方法。在此基礎上，大家都表示受個人自律能力不強、線上教育模式自身的不成熟、網絡狀況不穩(wěn)定等影響，線上教育的效果不及傳統(tǒng)的課堂書籍教育。這與本項目的調查研究中（見上文表2部分），“參與調查的大學生在特殊時期前后對學習書籍的消費無明顯變化”的結論不謀而合。因為有線上教育的存在，特殊期間大學生并沒有特別重視對于書籍的學習。

總而言之，新形勢下無論是對大學生的消費數額、消費結構、還是消費方式和消費心理都帶來了巨大的影響。縱觀上文，雖然在新冠疫情前后大學生消費結構與消費方式的轉變都比較合理，但在消費心理的變化上，仍存在著一定的問題。目前我國的經濟也在正在回暖。所謂“少年強則國強”，我們作為大學生，不應該怨天尤人，而是要對祖國的經濟充滿信心，以積極的態(tài)度面對未來。