權(quán)家豪

摔跤，顧名思義，就是指人在行走之中跌倒，或是一種特殊的競(jìng)技項(xiàng)目。實(shí)際上，摔跤還可以是“挫折”“困境”等同義詞的化身。從小到大，我們都是在大大小小的“摔跤”中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。

剛上初一那會(huì)兒，年少輕狂的我總認(rèn)為自己什么都行，什么都會(huì)，什么都懂。不愿意聽(tīng)父母的善意嘮叨，不理會(huì)老師的諄諄教誨，總覺(jué)得他們的話多余又累贅，像一把枷鎖，束縛了我自由不羈的個(gè)性。

當(dāng)父母規(guī)勸我不要任性妄為時(shí)，當(dāng)老師教導(dǎo)我要遵守規(guī)則時(shí)，我表面上答應(yīng)他們，心里卻不屑一顧：“都什么年代了，思想還這樣守舊？當(dāng)前是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代。既然要張揚(yáng)個(gè)性，就要我行我素，做一個(gè)自由不羈的人”。

接下來(lái)的日子里，我不守班規(guī)校紀(jì)，吊兒郎當(dāng)，把老師和父母氣得七竅生煙?？粗麄儦饧睌牡臉幼?，我只覺(jué)得好笑：他們真是少見(jiàn)多怪，這才是少年應(yīng)該有的模樣。

直到有一天，我狠狠地摔了一跤，才猛然醒悟：自己當(dāng)初是多么的愚蠢荒唐！

那天，我騎著自行車在馬路上狂奔，完全無(wú)視交通規(guī)則，就在我“豁啦啦”地乘著風(fēng)，嚼著口香糖，張開(kāi)雙臂沖過(guò)十字路口時(shí)，一輛摩托車恰好經(jīng)過(guò)。驚嚇之余的摩托車司機(jī)想要?jiǎng)x車，但已經(jīng)來(lái)不及了，我被無(wú)情地撞飛，拋向空中，然后重重地摔在了地上。倒在血泊中的我，只覺(jué)得自己的身體輕飄飄的，意識(shí)逐漸模糊。等到再醒來(lái)時(shí)，我渾身纏滿了繃帶，腿上打上了石膏。醫(yī)生告訴我：“如果摩托車的速度再快一點(diǎn)，你的小命就沒(méi)了?！蔽宜查g被嚇出一身冷汗。

由于是我違反交通規(guī)則在先，所以摩托車司機(jī)不僅無(wú)須承擔(dān)我的醫(yī)藥費(fèi)，我的父母還要替我上交幾千元的罰款。而且因?yàn)槭軅麌?yán)重，我以后再也不能踢足球了。

躺在病床上的我，終于流下了悔恨的淚水。我開(kāi)始反思自己過(guò)去的言行——今天的一切后果都是自己不聽(tīng)話造成的。父母不讓我騎自行車，我就偷偷地騎;老師天天強(qiáng)調(diào)交通安全，我卻視若無(wú)睹。落得如今的下場(chǎng)，真是咎由自?。?/p>

唉，還真應(yīng)了那句：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。

吃一塹，長(zhǎng)一智。以后的日子里，我要牢牢記住自己摔的這一跤，學(xué)著聆聽(tīng)父母的嘮叨，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我眷眷的深情！學(xué)著理解老師的教誨，因?yàn)槟墙陶d里蘊(yùn)含著他們對(duì)我殷殷的期盼！學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的種種規(guī)矩，因?yàn)槟切┮?guī)矩里藏著守護(hù)生命的安全法寶！

（陜西白水縣城關(guān)中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作立意新穎，層次分明，富有真情實(shí)感。

立意方面，習(xí)作始終抓住“摔跤”的比喻意義做文章。

選材方面，注重選取典型事例?！皩W(xué)著聆聽(tīng)”“學(xué)著理解”“學(xué)著適應(yīng)”體現(xiàn)了小作者思想上的成熟。

行文布局方面，無(wú)論是整體還是局部，結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)。