常瀟玥
音樂(lè)是由音構(gòu)成。音作為一種物理現(xiàn)象,是由物體的振動(dòng)所產(chǎn)生的。物體通過(guò)振動(dòng)產(chǎn)生音波,音波通過(guò)空氣作用于人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)器官并傳至大腦,于是就有了音的感覺(jué)。將音的高低、音的長(zhǎng)短與音的強(qiáng)弱相互結(jié)合,就形成了音樂(lè)。音樂(lè)是一種抽象的藝術(shù),具有形象思維的特點(diǎn)。在傳統(tǒng)的音樂(lè)欣賞中,音樂(lè)音響刺激欣賞者的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng),使欣賞者產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)的情緒體驗(yàn)。
音樂(lè)可視化是對(duì)音樂(lè)表達(dá)的非主觀解釋與判斷,是以視覺(jué)為中心,音樂(lè)為載體,借助輔助工具將音樂(lè)以文字、畫(huà)面、影片等的形式來(lái)呈現(xiàn)抽象音樂(lè)內(nèi)容的技術(shù)手段。隨著科技的發(fā)展,音樂(lè)可視化分析軟件的出現(xiàn),為音樂(lè)研究工作者提供了極大的幫助,數(shù)據(jù)化的呈現(xiàn)使研究結(jié)果更據(jù)有說(shuō)服力?,F(xiàn)在市面上經(jīng)常運(yùn)用的可視化軟件有Gold ware inc 公司出版的Gold wave 視頻編輯器;1993 年,有荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)人文學(xué)院育英科學(xué)研究所主席保爾·波爾斯教授和大衛(wèi)·威尼克助教授所研發(fā)的praat 語(yǔ)音學(xué)軟件;上海音樂(lè)學(xué)院教授楊健于2003年開(kāi)發(fā)的VmusNet 音樂(lè)表演可視化分析平臺(tái)。本文筆者重點(diǎn)選擇2003 年上海音樂(lè)學(xué)院教授楊健所開(kāi)發(fā)的軟件VmusNet 音樂(lè)表演可視化分析平臺(tái),來(lái)對(duì)音樂(lè)進(jìn)行分析。
“音樂(lè)詩(shī)人”肖邦,可謂是,是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一,是波蘭音樂(lè)史上最重要的人物之一,也歐洲19 世紀(jì)浪漫主義音樂(lè)的代表人物。肖邦一生致力于鋼琴音樂(lè)的創(chuàng)作,他發(fā)揮倔了鋼琴的潛力,充分發(fā)揮了鋼琴的表現(xiàn)力,以詩(shī)一般的音樂(lè)語(yǔ)言,創(chuàng)作出了一系列具有深刻藝術(shù)思想、形式完美鋼琴作品。夜曲也是肖邦的經(jīng)典之作,它是由英國(guó)作曲家費(fèi)爾德所創(chuàng),后來(lái)經(jīng)過(guò)肖邦的發(fā)展創(chuàng)造,成為了浪漫主義樂(lè)派音樂(lè)的獨(dú)特的音樂(lè)體裁。夜曲的鋼琴織體非常的精致,旋律本身具有裝飾性,和聲語(yǔ)言簡(jiǎn)樸。
作品Op.9 的三首夜曲,是肖邦在到巴黎之前完成的。肖邦初到巴黎時(shí),好友波列意給予了他許多幫助。于是肖邦為了感謝他們一家的友誼,將Op.9 中的第一號(hào)作品《降b 小調(diào)夜曲》題獻(xiàn)給波列意夫人?!督礲 小調(diào)夜曲》是肖邦早期創(chuàng)作的夜曲,也是最突出肖邦氣質(zhì)與魅力的一首作品。樂(lè)曲為三段體結(jié)構(gòu),弱力度的弱起小節(jié)將音樂(lè)帶入了靜謐的夜晚。左手不斷涌動(dòng)的琶音,為音樂(lè)增添了幾分流動(dòng)感。恬靜優(yōu)美的旋律和精雕細(xì)琢的鋼琴織體,描繪著大自然的夜色,也傾訴著作者心靈的話(huà)語(yǔ)。
《降b 小調(diào)夜曲》被國(guó)內(nèi)外許多鋼琴演奏家多次演奏。在本文筆者選取同一時(shí)期來(lái)自不同國(guó)家的音樂(lè)家,中國(guó)音樂(lè)家李云迪和德國(guó)音樂(lè)家愛(ài)麗絲·紗良·奧特(后文用愛(ài)麗絲所代替)。所選擇的版本為李云迪2010 年在北京獨(dú)奏會(huì)上的音像視頻以及德國(guó)音樂(lè)家愛(ài)麗絲在2018年日本東京歌劇音樂(lè)廳所演奏的音像版本。
李云迪,18 歲就獲得第14 屆肖邦國(guó)際鋼琴比賽冠軍,成為了肖邦大賽歷史上最年輕的金獎(jiǎng)獲得者。19 歲與德國(guó)DG 唱片公司簽約,并發(fā)行首張古典音樂(lè)專(zhuān)輯《肖邦精選》后來(lái)又的多次發(fā)行專(zhuān)輯《李斯特鋼琴精選集》、《肖邦李斯特第一鋼琴協(xié)奏曲》,是中國(guó)一位雖然年輕,但頗有成就的音樂(lè)家。德國(guó)鋼琴家愛(ài)麗絲從小學(xué)習(xí)鋼琴,7 歲在《青年音樂(lè)》比賽中得到了首獎(jiǎng)。之后,在歐洲各個(gè)重要的鋼琴比賽中都可以看到他的身影。也是一位有著自己獨(dú)特見(jiàn)解的音樂(lè)家。
1、音樂(lè)時(shí)長(zhǎng)分析
《降b 小調(diào)夜曲》是一部三段體結(jié)構(gòu)的音樂(lè)作品。音樂(lè)結(jié)構(gòu)可分為首段A(1—18 小節(jié))、中部B(19—69 小節(jié))和再現(xiàn)與尾聲(70—85 小節(jié))。由于音像視頻的錄制情況不同,所以不能盲目的將兩個(gè)音像視頻的時(shí)間所進(jìn)行對(duì)比,這樣是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹K怨P者音像視頻中,觀眾的掌聲、音樂(lè)家上場(chǎng)的時(shí)間去掉,從音樂(lè)開(kāi)始的第一個(gè)音來(lái)記錄時(shí)間。將兩個(gè)不同版本的音響視頻中樂(lè)曲演奏的局部以及整體的演奏時(shí)間以表格的方式所呈現(xiàn)出來(lái)。
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從上表格中的數(shù)據(jù),李云迪的演奏時(shí)長(zhǎng)的短于愛(ài)麗絲,中間的時(shí)間差為10 秒的單位值。著眼于段落之間李云迪于愛(ài)麗絲的演奏時(shí)間的差值分別為0.19、0.10、0.11,首段A 的兩位演奏家的演奏時(shí)長(zhǎng)中間的差值是較大的,后面差值漸漸縮小,趨于平穩(wěn)。那演奏家在首段A 中的速度是如何變化的呢?
2、音樂(lè)速度曲分析
首段A 是樂(lè)曲的呈式部,一共有18 個(gè)小節(jié),分為兩個(gè)樂(lè)句a(1—8)、a’(9—18)。筆者使用上海音樂(lè)學(xué)院教授楊健于2003 年開(kāi)發(fā)的VmusNet 可視化軟件,做出來(lái)兩位演奏家速度曲線圖。橫坐標(biāo)為小節(jié)數(shù),縱坐標(biāo)為速度,虛線為樂(lè)段間的平均速度,紅點(diǎn)則取值的時(shí)刻速度,曲線是平滑后處理的速度曲線。
(李云迪演奏版本首段的速度圖)
(愛(ài)麗絲演奏版本首段的速度圖)
觀察樂(lè)曲首段A 兩位演奏家的速度曲線圖,可以發(fā)現(xiàn)李云迪演奏版本的在首段的平均速度為33.4,而愛(ài)麗絲的平均速度只有26.7,可見(jiàn)李云迪版本的首段的平均速度是高于愛(ài)麗絲版本的平均速度。在樂(lè)曲第8 小節(jié)和第18 小節(jié)中兩位音樂(lè)家的演奏速度都有不同程度的下降,李云迪版本相對(duì)于愛(ài)麗絲版本下降的幅度較小,速度也相對(duì)過(guò)快。由于第8 小節(jié)和第18 小節(jié)正是樂(lè)曲首段A 中的兩個(gè)不同樂(lè)句的結(jié)束小節(jié),由此可以看出愛(ài)麗絲相比李云迪更重視樂(lè)句之間的呼吸的處理。在a 句(1—8)中兩位演奏家的彈奏都相對(duì)平緩沒(méi)有太多波動(dòng),都在塑造夜晚的靜謐的音樂(lè)氛圍,同時(shí)也在為后面的音樂(lè)做鋪墊。A’句(9—18)中兩位演奏家的彈奏出現(xiàn)了變化,李云迪版本的速度起伏較大,從音句的開(kāi)始演奏速度都不斷推進(jìn)、持續(xù)上升達(dá)到最高點(diǎn)再持續(xù)下落。愛(ài)麗絲版本速度上沒(méi)有太大的起伏,但是小幅度的波動(dòng)比較頻繁。
從速度圖中觀察,兩位演奏家整體的起伏布局的趨勢(shì)是有一定的相似性。樂(lè)曲的開(kāi)始都趨于平靜,在樂(lè)段結(jié)束時(shí)都做了大幅度的減速。從兩位音樂(lè)家的共同的音樂(lè)處理中,可以體現(xiàn)出音樂(lè)總的風(fēng)格。樂(lè)曲整體的速度較慢、力度較弱,小調(diào)的調(diào)性使得音樂(lè)感情基調(diào)哀傷、痛苦。小幅度的力度變化是肖邦鋼琴曲中的一個(gè)體現(xiàn)。雖然音樂(lè)的整體起伏的大致相同,但是從細(xì)微的差距中也體現(xiàn)了音樂(lè)演奏家的不同風(fēng)格。中國(guó)演奏家李云迪演奏干凈平穩(wěn),音樂(lè)有很大的張力。德國(guó)演奏家愛(ài)麗絲音樂(lè)處理更加細(xì)膩,注重音樂(lè)呼吸。
3、音樂(lè)中細(xì)微的差異對(duì)比
《降b 小調(diào)夜曲》的開(kāi)始是高聲部右手流動(dòng)性的樂(lè)句,有典型的小調(diào)式的旋律進(jìn)行的特征。而左手的伴奏采用了肖邦音樂(lè)中經(jīng)常使用的分解琶音的伴奏音型。樂(lè)曲從弱拍開(kāi)始,整個(gè)音樂(lè)的基調(diào)安靜平和。筆者重點(diǎn)選擇樂(lè)曲的弱起小節(jié)為研究對(duì)象,探究?jī)晌灰魳?lè)演奏家音與音只之間的處理有何不同。同樣VmusNet 可視化軟件為輔助工具進(jìn)行制作IOI 偏離曲線圖。IOI 是指音樂(lè)的起奏間隔,一個(gè)音符起奏時(shí)間到下一個(gè)音符的起奏時(shí)刻之間的時(shí)間間隔。IOI 偏離指數(shù)是一個(gè)比例關(guān)系。橫坐標(biāo)的0 點(diǎn)位置為標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)基準(zhǔn)線。IOI 指數(shù)的下降可理解為局部漸快,指數(shù)上升可理解為局部的減慢,從下面IOI 偏離曲線圖中可以的出以下的分析:
(李云迪第一小節(jié)的IOI 曲線圖)
(愛(ài)麗絲第一小節(jié)的IOI 曲線圖)
從李云迪版本與愛(ài)麗絲版本的IOI 偏離曲線圖的數(shù)值差距來(lái)看,李云迪版本的偏離程度的最高值與最低值的差明顯大于的愛(ài)麗絲版本,李云迪版本的差值有119,而愛(ài)麗絲版本的差值僅僅只有58,將近有一倍的數(shù)值差距。觀察圖表IOI 偏離曲線圖的走向,李云迪版本和愛(ài)麗絲版本的IOI 偏離曲線圖的圖形走向大致相似。從低于平均值的位置出發(fā),分別在第二個(gè)音符和第四個(gè)音上呈現(xiàn)出來(lái)出了第一個(gè)小高峰與第一個(gè)低谷,與此不同的是李云迪版本的后面的三個(gè)音是急劇上升到第五個(gè)音之后,速度又所回落;而愛(ài)麗絲版本從第四音開(kāi)始速度就不斷的增加,一直到到下一小節(jié)的開(kāi)始。雖然兩個(gè)音樂(lè)演奏版本的IOI 偏離曲線圖的大致走向相似但音樂(lè)呈現(xiàn)特點(diǎn)也是具有非常明顯的差距出的。李云迪版本的音樂(lè)似乎更加具有張力,音符與音符之間的差值可到達(dá)50,更甚至到達(dá)了100,李云迪將音樂(lè)節(jié)奏大幅度的拉長(zhǎng)演奏,深刻而又戲劇化的音樂(lè)引入了下一個(gè)小節(jié),勾起人們對(duì)好奇,對(duì)后面的音樂(lè)有著無(wú)限的遐想;而愛(ài)麗絲版本的音符與音符之間的差值的最大值僅僅只有30,音樂(lè)節(jié)奏收縮相對(duì)于李云迪版本較小,IOI 偏離曲線圖起伏均勻有致,采用中規(guī)中矩的音樂(lè)處理方式將音樂(lè)在平靜的氛圍中展開(kāi)。
上文中使用上海音樂(lè)學(xué)院教授楊健于2003 年開(kāi)發(fā)的VmusNet 可視化軟件為輔助工具進(jìn)行制作出的速度圖和IOI 偏離曲線圖,呈現(xiàn)出平時(shí)感官無(wú)法察覺(jué)的音樂(lè)的細(xì)微變化,將音樂(lè)以數(shù)據(jù)化的形式呈現(xiàn),也擺脫了傳統(tǒng)僅依靠耳朵的聽(tīng)覺(jué),對(duì)音樂(lè)明顯節(jié)奏、速度,力度變化進(jìn)行的分析。數(shù)據(jù)化的分析大大加強(qiáng)了音樂(lè)分析結(jié)果的嚴(yán)謹(jǐn)性與可靠性,使得結(jié)果也更具有說(shuō)服力??梢暬魳?lè)軟件不僅在音樂(lè)作品的分析中研究者提供的巨大的便利,在音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)史學(xué)、作曲理論等音樂(lè)的多個(gè)相關(guān)學(xué)科都有少不了它的存在。
與此同時(shí),過(guò)于數(shù)據(jù)化的音樂(lè)形式,也禁錮著我們思維。音樂(lè)本身是一種帶有個(gè)人審美的藝術(shù)形式,音樂(lè)的每一次聆聽(tīng),都會(huì)給人帶來(lái)不同的感受。數(shù)據(jù)化的音樂(lè)形式,容易束縛我們的想象力和創(chuàng)造力,將音樂(lè)的形象固化,從而違背音樂(lè)藝術(shù)的初衷。音樂(lè)可視化軟件將我們帶入了一個(gè)與傳統(tǒng)不同的研究方式,是音樂(lè)發(fā)展的一大進(jìn)步,他給我們提供便利的時(shí)候,同樣也有不好的一面在吞噬著我們。所以在研究過(guò)程中,要明確研究意圖將音樂(lè)可視化軟件有利的一面發(fā)展到最大化。
總的來(lái)說(shuō),音樂(lè)可視化是近些年來(lái)新興的技術(shù)研究手段,音樂(lè)可視化軟件的運(yùn)用可以使音樂(lè)更加直觀呈現(xiàn)出來(lái),從而可以客觀的對(duì)音樂(lè)進(jìn)行理性分析。音樂(lè)可視化的研究理念,能作為跨學(xué)科的交叉點(diǎn),促進(jìn)各相關(guān)學(xué)科擦出靈感的火花,具有深遠(yuǎn)的發(fā)展意義。當(dāng)然可視化軟件出現(xiàn)的時(shí)間較短,軟件的發(fā)展還不太成熟,未來(lái)還需要不斷的完善與改進(jìn),使音樂(lè)表演藝術(shù)的研究達(dá)到新的高度和一個(gè)新的境界?!?/p>