我認(rèn)為我不是一個(gè)完美的少年。

剛進(jìn)入初中時(shí)，我還沒有融入集體之中，不想主動參與班級和學(xué)校的一些活動。終于有一天，我在同學(xué)的鼓勵下，報(bào)名參加了學(xué)校的演講比賽。我將稿子修改了多遍，對著鏡子認(rèn)真練著。我想，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，我會取得成功的。

我懷著忐忑不安的心情走上了講臺，我的血液在耳邊轟鳴著，心跳得厲害。然而，當(dāng)熟悉的同學(xué)在臺下向我微笑，并鼓起掌來的時(shí)候，我的心又一次鎮(zhèn)靜下來了。我開始以練習(xí)多遍的速度和語調(diào)，去講述那個(gè)爛熟于心的故事。當(dāng)故事發(fā)展到高潮時(shí)，我抬高嗓門，無意間看到臺下那么多雙眼睛齊刷刷地盯著我;我設(shè)置懸念的時(shí)候，他們屏住呼吸;我偶爾開起玩笑時(shí)，他們也跟著我樂。我發(fā)現(xiàn)我的故事或許真的吸引著他們，雖然仍有些不安，但是演講結(jié)束后，臺下熱烈的掌聲給了我令人雀躍的答案。

“真棒！沒想到你平時(shí)不怎么展示自己，講起故事來卻這么厲害?。　弊叱鰣?bào)告廳時(shí)，那個(gè)剛才在臺下向我微笑并給我鼓掌的同學(xué)夸獎道，“真佩服你！”

我從未想到，像我一般全身上下找不出什么優(yōu)點(diǎn)的人，也會有被人佩服的一天。我走出校門，看到花壇里各色的花正迎著陽光開得爛漫，有嬌艷美麗的杜鵑，也有各種不知名的普通花朵，但是，正是它們，一起點(diǎn)綴了整個(gè)春天。我的想法在那一刻，終于悄無聲息地變化了。

我變得完美了，同學(xué)們和老師們愈來愈欣賞我了。我也變得很自信了。我將盡我自己的微薄力量，努力地發(fā)光發(fā)熱。

綜合點(diǎn)評

小作者寫自己參加學(xué)校的演講比賽并獲得成功的經(jīng)歷，描述了經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練讓自己變得完美起來的故事。文章的立意雖也積極向上，但是，文章內(nèi)涵與題目之間存在偏差，也就是扣題不緊。只有“審題準(zhǔn)確，立意新穎”，才算得上是真正的好文章。

升格指津

1.在行文中一定要交代自身存在的問題，即“我不是完美的少年”，這樣就可以緊扣文章的題目了。例如，可以在文章開頭加上自己膽小內(nèi)向、不善表達(dá)等內(nèi)容，以表現(xiàn)自己的不夠完美。

2.應(yīng)重點(diǎn)突出“我”準(zhǔn)備演講比賽時(shí)把不完美之處變完美的過程與方式，這樣文章就有深度了。

3.文章結(jié)尾可歸納全文的主要內(nèi)容，再次點(diǎn)題，升華主旨。