曹小飛 楊萬(wàn)軍 楊遠(yuǎn)紅

連續(xù)兩年榮獲省級(jí)技能大賽18個(gè)一等獎(jiǎng)，技能高考本科上線人數(shù)名列湖北省縣市前列，2020年湖北省中職學(xué)校教師教學(xué)能力大賽團(tuán)體第一名，“全國(guó)最美中職生”連續(xù)3年3人上榜，在宜昌市職業(yè)教育研究室發(fā)布的2017-2019年全市中職學(xué)校教育教學(xué)工作綜合評(píng)分中，師生大賽、技能高考、課堂改革、課題研究等14個(gè)指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)評(píng)分位居宜昌榜首……

一個(gè)縣級(jí)市職業(yè)學(xué)校，取得如此成績(jī)，并躋身湖北省中等職業(yè)教育第一方陣，著實(shí)令人驚嘆。日前，記者慕名來(lái)到當(dāng)陽(yáng)市職業(yè)技術(shù)教育中心。

在學(xué)校榮譽(yù)室，“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?、教育部“國(guó)防教育特色學(xué)?！?，湖北省“示范中等職業(yè)學(xué)?！薄皩W(xué)校文化建設(shè)百?gòu)?qiáng)?！保瞬小拔拿餍@”“教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)?！薄暗掠放茖W(xué)校”“技能大賽先進(jìn)單位”“教育質(zhì)量獎(jiǎng)”“教研先進(jìn)單位”“示范家長(zhǎng)學(xué)?！钡泉?jiǎng)牌映入眼簾，當(dāng)陽(yáng)職教果然名不虛傳。

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，讓每一個(gè)孩子都陽(yáng)光自信

王帆，一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，不愛說(shuō)話，經(jīng)常遲到，雖然喜歡畫畫，但從不參與班級(jí)黑板報(bào)工作。班主任通過(guò)家訪后得知：他迷上了電子游戲機(jī)，是一個(gè)典型的游戲迷。導(dǎo)師楊金明因材施教，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，每周對(duì)他進(jìn)行一次心理疏導(dǎo)，與其談心、交流，一年后，他變得陽(yáng)光、自信、懂事了，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性加強(qiáng)了。更值得欣慰的是，通過(guò)努力，他還獲得了學(xué)校技能節(jié)書法比賽一等獎(jiǎng)、宜昌市技能大賽書法作品二等獎(jiǎng)。像王帆這樣的學(xué)生還有很多，他們的進(jìn)步和改變得益于學(xué)校堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)。

中職學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，但學(xué)生素質(zhì)參差不齊，德育工作難度較大。如何破解中職學(xué)校育人難題，探索新時(shí)期中職學(xué)校育人模式，成為擺在中職學(xué)校面前的一個(gè)重要課題。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施德育“三條主線”工作機(jī)制：“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”“首遇責(zé)任制”“全員值日制”。以“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”為例，學(xué)校為每一名學(xué)生配備一名成長(zhǎng)導(dǎo)師，從思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)了“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”?！皩W(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”被列為宜昌市和湖北省德育重點(diǎn)研究課題，并榮獲宜昌市特等獎(jiǎng)、省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，被宜昌市教育局評(píng)為“德育品牌”。學(xué)校先后兩次被宜昌市教育局評(píng)為“德育品牌學(xué)?！?，成為宜昌市中職學(xué)校唯一一所獲此殊榮的學(xué)校。

與此同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持推行素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。通過(guò)積極開展學(xué)生社團(tuán)、文化體育藝術(shù)節(jié)、“文明風(fēng)采”競(jìng)賽、學(xué)生“三創(chuàng)”教育、“尋找最美感動(dòng)校園年度人物”評(píng)選等活動(dòng)，一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生脫穎而出。

楊柳、姚依琳、龔智潔3名學(xué)生分別榮獲2016、2017、2018年度全國(guó)“最美中職生”稱號(hào);2019年以來(lái)，曾靜怡、林志駿、程銘、艾斯怡、佟杰、賀驪文、劉炫鴻等7名學(xué)生先后獲得教育部、人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的中等職業(yè)教育“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”?！霸谶@里，立德樹人根本任務(wù)得到很好落實(shí)，每一個(gè)孩子都陽(yáng)光自信，每一名學(xué)生都能得到很好地發(fā)展。”學(xué)校黨委委員、分管德育工作的副校長(zhǎng)宋曉俏自豪地說(shuō)。

用心打造兩張名片，讓每一個(gè)孩子都享有人生出彩的機(jī)會(huì)

曾靜怡是2017級(jí)護(hù)理專業(yè)技能高考班學(xué)生，由于沒能考上普通高中，她原本準(zhǔn)備外出打工，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校的技能高考班同樣可以考大學(xué)時(shí)，她決心繼續(xù)讀書，圓自己的大學(xué)夢(mèng)。進(jìn)入學(xué)校后，她一直刻苦學(xué)習(xí)，兩次獲得宜昌市演講比賽一等獎(jiǎng)、湖北省職業(yè)院校（中職組）護(hù)理技能大賽一等獎(jiǎng)。2020年，她以674分的好成績(jī)奪得全省護(hù)理專業(yè)技能高考第一名，被湖北醫(yī)藥學(xué)院錄取，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)想。她感慨地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要相信自己，只要不放棄，選擇適合自己的教育，努力拼搏，人生照樣出彩?！?/p>

2015年起，湖北省高等院校招收中職畢業(yè)生全面實(shí)行技能高考。這種以專業(yè)操作考試為主（490分）、文化綜合考試為輔（210分）的技能高考，凸顯了職業(yè)教育技能高考特色。讀中職，參加技能高考上大學(xué)，成為越來(lái)越多初中畢業(yè)生的一種選擇。

曾靜怡的班主任陳鋒老師介紹說(shuō)，曾靜怡獲得省賽一等獎(jiǎng)，按政策規(guī)定，她的專業(yè)成績(jī)按滿分490分計(jì)算。這一政策旨在鼓勵(lì)中職學(xué)生積極參加各級(jí)技能大賽，通過(guò)大賽歷練，提升專業(yè)技能水平，曾靜怡就是利好政策的受益者。

為此，學(xué)校著力打造技能高考這一張名片，讓一部分基礎(chǔ)好、有升學(xué)意愿的學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。學(xué)校通過(guò)打好3個(gè)總體戰(zhàn)（班級(jí)、學(xué)科、家校）和月考、聯(lián)考以及質(zhì)量分析、校際交流等措施，科學(xué)備考，本科上線人數(shù)年年攀升。2012年，305人參加高考，本科上線僅14人，到2020年，373人參加高考，本科上線達(dá)140人。

趙藝，2016級(jí)計(jì)算機(jī)高考1班學(xué)生，入學(xué)后，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好漸漸失去信心。在班主任的耐心鼓勵(lì)和專業(yè)教師的悉心引導(dǎo)下，他對(duì)電子商務(wù)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，加入了學(xué)校電子商務(wù)集訓(xùn)隊(duì)。校級(jí)技能節(jié)獲得一等獎(jiǎng)，宜昌市電子商務(wù)技能大賽獲得三等獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)項(xiàng)大大激發(fā)了他的學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)努力，他又取得了參加全國(guó)中職電子商務(wù)技能大賽的資格，并最終榮獲三等獎(jiǎng)。

在趙藝身上體現(xiàn)了學(xué)校著力打造的另一張名片——技能大賽，讓學(xué)生掌握就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。學(xué)校通過(guò)技能節(jié)，營(yíng)造“崇尚一技之長(zhǎng)”氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神;鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)家、省、市級(jí)技能大賽，爭(zhēng)當(dāng)技能高手。目前，以賽促練、以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建已成常態(tài)，學(xué)校技能大賽成績(jī)連年位居宜昌市、湖北省前列，連續(xù)多年被評(píng)為“宜昌市中職學(xué)校技能大賽先進(jìn)單位”。

在宜昌市中等職業(yè)教育學(xué)生職業(yè)技能（才藝）大賽中，2018年，學(xué)校共榮獲15個(gè)一等獎(jiǎng)、18個(gè)二等獎(jiǎng)、26個(gè)三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)數(shù)量位居宜昌市第一;2019年，學(xué)校獲得14個(gè)一等獎(jiǎng)、20個(gè)二等獎(jiǎng)、35個(gè)三等獎(jiǎng)，共有109人次獲獎(jiǎng)，居宜昌市第二;2020年，技能大賽再續(xù)輝煌，108名師生參加31個(gè)賽項(xiàng)，共獲得一等獎(jiǎng)17個(gè)、二等獎(jiǎng)21個(gè)、三等獎(jiǎng)31個(gè)，位居宜昌市金牌榜首，學(xué)校榮獲宜昌市教育局頒發(fā)的“技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”。

在湖北省職業(yè)院校（中職組）學(xué)生職業(yè)技能大賽中，2018年，學(xué)校榮獲18個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)數(shù)量位居宜昌市第一、湖北省第二，創(chuàng)歷史新高;2019年，榮獲18個(gè)一等獎(jiǎng)。學(xué)校作為“奪金”的中堅(jiān)力量，為宜昌市實(shí)現(xiàn)地市州“七連冠”作出了卓越貢獻(xiàn)。

在全國(guó)職業(yè)院校（中職組）學(xué)生職業(yè)技能大賽中，2017年，學(xué)校電子商務(wù)、工業(yè)CAD賽項(xiàng)均榮獲三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目國(guó)家級(jí)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)零的突破;2019年，再創(chuàng)歷史新高，學(xué)校虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）制作與應(yīng)用賽項(xiàng)獲團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)，零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)賽項(xiàng)獲團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)。

高效、靈活的大賽機(jī)制，科學(xué)、完備的大賽體系，團(tuán)結(jié)、敢拼的大賽團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校技能大賽年年制勝的法寶。

每年有一大批學(xué)生通過(guò)技能高考步入大學(xué)殿堂，一大批學(xué)生參加技能大賽而擁有人生出彩的機(jī)會(huì)，這背后靠的是高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為支撐。學(xué)?，F(xiàn)有宜昌市杰出校長(zhǎng)1人、宜昌名師4人、宜昌市“十大教學(xué)能手”2人、宜昌市“e教學(xué)能手”1人、楚天名師4人、“雙師型”教師91人，省職業(yè)教育名師工作室1個(gè);全市、全省、全國(guó)中職學(xué)校教師教學(xué)能力大賽獲獎(jiǎng)?wù)?0余人;宜昌市專業(yè)課教師技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)呓?0人。僅2020年，學(xué)校選拔4個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)代表宜昌市參加湖北省中職學(xué)校教師教學(xué)能力大賽，榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)，位居湖北省中職學(xué)校前列。

“學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建‘立交橋，讓學(xué)生‘發(fā)展有空間，就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，升學(xué)有通道，通過(guò)技能高考和技能大賽，讓每一個(gè)孩子都享有人生出彩的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。”分管教學(xué)工作的學(xué)校黨委委員、工會(huì)主席馮友勝深有感觸地說(shuō)。

貼近產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在家門口就業(yè)

江冬，當(dāng)陽(yáng)市職教中心2010屆畢業(yè)生，從畢業(yè)后打工到2015年自主創(chuàng)辦當(dāng)陽(yáng)市九宏商貿(mào)有限公司，2016年以來(lái)，他堅(jiān)持每年主動(dòng)參與母校電子商務(wù)專業(yè)校企懇談會(huì)，為學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2019年，他又主動(dòng)加入母校校企合作團(tuán)隊(duì)，參與宜昌市推行電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制部級(jí)區(qū)域試點(diǎn)，這一舉措不僅推動(dòng)了當(dāng)陽(yáng)職業(yè)教育的發(fā)展，也服務(wù)了當(dāng)陽(yáng)地方電商經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

汪建星，2017年當(dāng)陽(yáng)市職教中心汽車運(yùn)用與維修專業(yè)畢業(yè)，2018年創(chuàng)辦當(dāng)陽(yáng)市建星輪胎經(jīng)營(yíng)部，并承擔(dān)母校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)習(xí)基地，每年接受汽修專業(yè)學(xué)生跟崗、頂崗實(shí)習(xí)，2019年，開始與母校聯(lián)合推行汽車運(yùn)用與維修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，為地方培養(yǎng)汽修專業(yè)人才。

2017年6月，家庭特別貧困的陳家英、陳家琴、陳家雄三姐弟報(bào)考了學(xué)校的服裝專業(yè)。在校期間，三姐弟享受國(guó)家和學(xué)校資助共60700元，順利完成了學(xué)業(yè)。2020年8月，三姐弟成為宜昌賽福紡織有限公司新員工，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)技能，在家門口就業(yè)為家鄉(xiāng)服務(wù)”的夢(mèng)想。

江冬、汪建星和陳氏3姐弟，只是當(dāng)陽(yáng)市職教中心學(xué)生在本地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的典型。為每一名學(xué)生提供適合的教育，讓每一名學(xué)生成人成才，是當(dāng)陽(yáng)職教的使命。

適合的教育就是最好的教育。學(xué)校堅(jiān)持圍繞地方特色產(chǎn)業(yè)、未來(lái)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)調(diào)整所帶來(lái)的市場(chǎng)變化，面向地方經(jīng)濟(jì)，長(zhǎng)短結(jié)合、適度超前開設(shè)專業(yè)。不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，開設(shè)醫(yī)藥類、信息技術(shù)和財(cái)會(huì)類、現(xiàn)代服務(wù)類、現(xiàn)代制造類等4大類10個(gè)專業(yè)，形成2個(gè)品牌、3個(gè)特色、4個(gè)骨干的“234”專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，即護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用“2個(gè)品牌專業(yè)”，服裝制作與生產(chǎn)管理、電子商務(wù)和模具制造技術(shù)“3個(gè)特色專業(yè)”，高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)和電氣技術(shù)應(yīng)用“4個(gè)骨干專業(yè)”。

職業(yè)學(xué)校特色發(fā)展的核心是專業(yè)特色化發(fā)展。學(xué)校精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，形成了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求緊密對(duì)接、錯(cuò)位發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的專業(yè)發(fā)展格局。學(xué)?，F(xiàn)有模具、服裝2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，服裝、護(hù)理2個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，中央專項(xiàng)資金建設(shè)的職教實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、宜昌市級(jí)示范職教實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，將“送技術(shù)進(jìn)企業(yè)”“送科技下鄉(xiāng)”培訓(xùn)落到實(shí)處。學(xué)校把培訓(xùn)送到企業(yè)，把教室搬到車間，先后與湖北寶嘉利陶瓷有限公司等3家單位聯(lián)辦計(jì)算機(jī)科學(xué)、財(cái)會(huì)、行政管理等專業(yè)，提升管理干部及技術(shù)員專、本科學(xué)歷41人，適時(shí)培訓(xùn)員工技能，有效提升企業(yè)全員素養(yǎng)。僅2021年年初，學(xué)校就與當(dāng)陽(yáng)市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局聯(lián)合舉辦了6期農(nóng)村電商人才培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)360余人。

為解決當(dāng)陽(yáng)企業(yè)用工少、專業(yè)人才緊缺困境，學(xué)校適時(shí)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，創(chuàng)新產(chǎn)教融合育人機(jī)制，校企共建專業(yè)，不斷完善專業(yè)鏈，提升人才培養(yǎng)的“含金量”，增強(qiáng)了服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的功能，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在家門口就業(yè)的愿望，既留住了人才，又為企業(yè)解決了用人難的困境。

辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才，涌現(xiàn)出“湖北省首屆職教之星”“當(dāng)陽(yáng)市鄉(xiāng)土拔尖人才”“2017年全國(guó)最美家庭”獲得者李小艷;“湖北省首屆職教之星”、當(dāng)陽(yáng)市奇星電腦網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司總經(jīng)理杜剛;當(dāng)陽(yáng)市招才引智大使、廣州鉑成電氣工程有限公司總經(jīng)理、廣州宜昌商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)羅國(guó)成等眾多優(yōu)秀畢業(yè)生。

“學(xué)校‘十三五完美收官，學(xué)校已站在高質(zhì)量發(fā)展的平臺(tái)，進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的快車道。在接下來(lái)的‘十四五中，學(xué)校將以‘提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能為主題，積極創(chuàng)建‘全國(guó)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，著力培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。”學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)林衛(wèi)兵滿懷豪情地說(shuō)。