米慧 濟南市健康教育所

事業(yè)單位隸屬于各級國家機關(guān),是國家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機構(gòu),一般是由國家機關(guān)舉辦的，從事教育、文化、衛(wèi)生等各方面活動的社會服務性組織。隨著時代的快速發(fā)展，事業(yè)單位在發(fā)展中也越來越重視人才的培養(yǎng)，由于事業(yè)單位選拔人才的方法和途徑相對比較特別，所以在其內(nèi)部專業(yè)技術(shù)人才的綜合能力素質(zhì)往往要高于其它國有民營企業(yè)。這主要是因為每一個專業(yè)技術(shù)人才在具備了較高素質(zhì)的基礎(chǔ)和條件下,能夠更高地促進事業(yè)單位的快速、健康地生存和發(fā)展。事業(yè)單位想要擁有一個綜合性和技術(shù)素質(zhì)過硬的專門技術(shù)人才,就必須為單位的員工量身定做一套完整的人力資源管理培訓制度。針對不同類型的員工就需要有針對性地進行一些系列化的培訓。同時也需要增加事業(yè)單位對技術(shù)人員文化和教育的培養(yǎng),防止這些人才在單位中流失。下面我們就針對事業(yè)單位在人力資源管理方面的培訓實施工作所面臨的問題和挑戰(zhàn)做一個簡要的分析。

一、事業(yè)單位的簡介

事業(yè)單位是由國家行政管理機關(guān)舉辦，受其領(lǐng)導,其事業(yè)單位的主要工作人員和公務員是有所不同的。在現(xiàn)在，我國的政府事業(yè)單位大體上分為三類：一是專門承擔各級政府事業(yè)管理服務職能的；二是企業(yè)經(jīng)營性的；三是經(jīng)營公益性的。從整體上分析來看,我國事業(yè)單位還有以下三大基本特征。第一個基本特征是建設(shè)具有較強的服務性:事業(yè)單位建設(shè)是當代我國從事政治、文化、生活等公共服務的重要有力支撐組成系統(tǒng)，因此加強服務性建設(shè)是當代我國事業(yè)單位最鮮明和最基本的本質(zhì)特征。第二個基本特性是具有良好的社會公益性：事業(yè)單位應該是對于社會經(jīng)濟正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展的保證，因此,首先要追求的是對于社會的公益性,并且事業(yè)單位的公益性應該是對于事業(yè)單位自身的社會職責功能和對于我國目前現(xiàn)有的市場經(jīng)濟制度的基本需要。第三個特征是具有一定的地方政府主導性：由于事業(yè)單位是國家行政部門或者機關(guān)所負責和領(lǐng)導，因此每個事業(yè)單位的活動舉辦以及其發(fā)展必須要充分地符合各級政府對于事務的意志，并且每個事業(yè)單位的人力資源也都是由各級政府自己來進行調(diào)動和配置，所以每個事業(yè)單位具有一定的地方政府主導性。

二、事業(yè)單位人力資源部門培訓工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）對人力資源培訓工作認識度不夠

根據(jù)我國事業(yè)單位的管理培訓工作現(xiàn)狀狀況調(diào)查報告分析可知，我國大部分事業(yè)單位的人力資源部門雖然對職工進行了培訓，但普遍存在培訓工作效率不高、質(zhì)量不好的不良現(xiàn)象。這主要原因是由于事業(yè)單位領(lǐng)導缺乏對培訓重要性的正確認識,個別事業(yè)單位的主要領(lǐng)導及相關(guān)管理層并沒有較強的專業(yè)培訓工作意識。因此,一些事業(yè)單位并沒有在專業(yè)培訓管理工作中進行投入大量時間精力,甚至一些人力資源管理部門在開展培訓工作過程中,只是進行一些形式化的專業(yè)培訓。

（二）人力資源工作觀念不更新，培訓內(nèi)容不夠科學

現(xiàn)階段,我國許多事業(yè)單位在對職工進行專門技能培訓的過程中,還是繼續(xù)沿用舊一套的職業(yè)技能培訓管理模式,并沒有根據(jù)當今社會經(jīng)濟管理的形式以及相關(guān)的事業(yè)單位實際情況等因素來針對性地進行職業(yè)技能培訓,使得這種職業(yè)技能培訓的內(nèi)容都不符合當前的現(xiàn)實情況,造成了職工們在這次職業(yè)技能培訓中所獲得到的知識和信息僅僅停留在過去,對以后自己的工作不但無法得到任何實際上的幫助,反而也可能對其產(chǎn)生一定阻礙和抑制。事業(yè)單位在新入職員工的培訓和管理工作中通常都存在著一種錯誤的現(xiàn)象,那么這個問題就是其盲目化,沒有事先研究和設(shè)計出一套較為完善的培訓管理體系,完全依靠以前的培訓管理模式或者只能是簡單地依靠自己的工作實踐和經(jīng)驗對其進行一次培訓,對其中需要培訓的內(nèi)容完全不需要更新。即使我們在一對一專業(yè)技能培訓和教學中,也依然是這樣。

（三）人力資源工作重點不明確，培訓缺少對于效果的反饋

一般而言,事業(yè)單位在對全體職工組織和進行人力資源專業(yè)培訓和管理工作的這個階段,只有正確地找準培訓的內(nèi)容和工作要點,才會使得培訓的效果在日后的工作中良性地體現(xiàn)出來,才會真正實現(xiàn)我們的事業(yè)單位長期、穩(wěn)定地發(fā)展。但是現(xiàn)在許多事業(yè)單位在組織和開展人力資源管理培訓活動的過程中,僅高度地重視前期培訓活動的過程,對后期培訓活動工作中各項培訓活動成效的體現(xiàn)毫不關(guān)心,導致事業(yè)單位的培訓活動往往會變得毫無意義。

三、做好事業(yè)單位人力資源培訓工作的有效對策

（一）事業(yè)單位的人力資源部門應具有較高的培訓意識

事業(yè)單位在工作運行過程中,為了使工作人員的效率不斷提高、工作具有質(zhì)量,最為有效的方法,就是對單位工作人員定期進行專業(yè)培訓。因此,為了有效促進事業(yè)單位的快速健康發(fā)展,作為事業(yè)單位的人力資源培訓管理部門應該具有較高的培訓管理意識。同時,只有事業(yè)單位的培訓管理工作者和單位領(lǐng)導干部的培訓管理意識不斷增強，才真正能夠讓培訓活動的開展變得更為富有質(zhì)量,達到培訓的最終效果。具體到在培訓活動開展的過程中,采用到新聞板報、專題理論講座等多種方式，來提高所有參訓職工的政治思想覺悟,樹立正確的職業(yè)道德觀念。通過多樣化方式培訓，能夠讓職工的參與程度有所提高,形成了良好的職業(yè)培訓氣氛,進而推動了事業(yè)單位的健康和諧發(fā)展。

（二）對培訓方法進行創(chuàng)新，提高員工學習的積極性

現(xiàn)如今,科學技術(shù)水平的日益增強,人們在社會上的交往和生活方式也越來越多樣,這對于事業(yè)單位的人力資源管理培訓也具備了積極的作用。因此,為了能夠讓培訓的效果達到最佳,在培訓的過程中,培訓者可以充分地結(jié)合事業(yè)單位相關(guān)部門的實際情況,選擇一種符合事業(yè)單位自身特點的培訓形式?？梢钥紤]采取視頻教育培訓、微信群聊等方法,通過積極開展各種形式的培訓活動，對于提高單位培訓的效率起到很大的推動作用。而當單位的員工們面臨各種多元化的培訓手段和方法時,也往往會對這種創(chuàng)新手段和方法產(chǎn)生好奇心，能夠激發(fā)他們參加培訓的熱情,促使其培訓的效果良好。再次,在現(xiàn)代化的信息技術(shù)中,多媒體技術(shù)還具有了呈現(xiàn)教學內(nèi)容數(shù)目大、教學形式簡單、呈現(xiàn)教學內(nèi)容便捷等特征,在培訓的過程中,充分地將多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)信息系統(tǒng)相互地融合,對于提高教學效率也將具有非常積極的意義?；诖?作為事業(yè)單位人力資源管理部門要求培訓者們應該更加積極主動地去創(chuàng)新一些優(yōu)秀的培訓手段和方法,提高他們的培訓質(zhì)量,使培訓事業(yè)的持續(xù)發(fā)展進步具有一個與時俱進的時代特點,為廣大人民群眾提供更好的培訓服務。

（三）培訓機制的完善

事業(yè)單位的培訓工作需要具有很強的持續(xù)性，需要單位員工自己能夠通過持續(xù)性的學習，形成良好的職業(yè)學習行為習慣，但培訓的工作不可以雜亂無章，進而直接影響到培訓的質(zhì)量與工作效率。因此，人力資源管理部門在長期進行一些培訓管理工作的過程中,應將如何制定合理的培訓機制作為研究的重點,以使這些培訓管理工作能夠具有合理性、效率性。建立長效機制的管理過程中,必須依照科學的方法。

四、結(jié)束語

綜上所述,事業(yè)單位的健康發(fā)展對我們國家的持續(xù)發(fā)展、社會的不斷進步等都具有重要指導意義。隨著社會時代的不斷變遷,市場經(jīng)濟管理體制的不斷變化,事業(yè)單位若是想要得到更好、更快的健康發(fā)展,則我們應該高度重視其培訓管理工作的日益重要性。因此,作為行政事業(yè)單位的人力資源管理部門仍然要高度重視對單位員工的管理培訓,并積極探索采用一些有效的員工培訓管理措施,如制定現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡技術(shù)培訓管理方法、制定一套科學合理的員工培訓考核制度等。只有我國人力資源管理部門的培訓管理方法能夠具有較強的國際實用性,才能夠真正有效提高單位培訓工作效率,促進事業(yè)單位的健康發(fā)展。