[摘"要]

箏曲《蓮花謠》是現(xiàn)代著名作曲家王建民所創(chuàng)作，抒發(fā)對蓮花的喜愛之情，是王建民創(chuàng)作中具有代表性的古箏作品，運用五聲調(diào)式，多次轉(zhuǎn)調(diào)，旋律動聽。氣息在古箏演奏中占有很重要的地位，曲子的內(nèi)在情感通過氣息傳遞出來。本文將通過查閱書籍、網(wǎng)上檢索、觀看視頻以及自我演奏實踐等方式，對作品進行簡單的概述和對氣息在箏曲中的運用進行分析處理，進一步加深對作品的理解與領(lǐng)悟，有助于在今后演奏箏曲時對氣息的把握和運用，更好的詮釋這首作品，提高演奏水平，為今后的古箏學(xué)習(xí)和教學(xué)訓(xùn)練提供有益的支撐。

[關(guān)鍵詞]古箏演奏;氣息;蓮花謠

[中圖分類號]J63232"[文獻標(biāo)識碼]A"[文章編號]1007-2233（2021）04-0124-03

在中國知網(wǎng)上檢索關(guān)鍵詞“蓮花謠”，相關(guān)文獻共11篇，碩士論文3篇，期刊8篇。3篇論文中，兩篇以王建民創(chuàng)作多首箏曲進行比較，佟宇的《多元文化視野下的王建民古箏作品研究》[1]和王小梅的《王建民五首古箏作品研究》[2]，主要是對王建民多首古箏作品的整理，總結(jié)樂曲創(chuàng)作所運用的題材，演奏的形式以及情感的表達，進而推導(dǎo)出作者創(chuàng)作的理念;1篇寫箏曲《蓮花謠》的演奏藝術(shù)技巧。8篇期刊中，6篇以劉暢的《淺談箏曲lt;蓮花謠gt;的曲式結(jié)構(gòu)及演奏特點》[3]為例主要傾向于作品的演奏技巧及譜例分析;2篇寫作品的傳統(tǒng)美學(xué)研究。這些文獻大多傾向于作品的音樂本體、藝術(shù)特點、譜例分析等內(nèi)容，從作品引入氣息對古箏演奏的重要性的文章寥寥無幾。

目前針對從氣息引入箏曲《蓮花謠》的研究還較少，這為本論文提供了較大的學(xué)術(shù)空間，根據(jù)查閱資料和觀看視頻以及在日常生活中的實踐，更細(xì)致地探究這首作品的氣息運用等內(nèi)容，發(fā)掘更深層次的情感，更好的與舞臺表演相結(jié)合，更好地展示出演奏水平，在文字的熏染下使演奏水平得到進一步的提升，通過對該作品的淺析加深對作品的理解，在演奏時能完整地表現(xiàn)出作品音樂的內(nèi)涵和正確通過情感與氣息結(jié)合更好的演繹曲目。希望給廣大古箏愛好者提供借鑒，能夠提高在今后的演奏水平，更加了解作品，在演奏時為更加準(zhǔn)確地表現(xiàn)出音樂風(fēng)格和想要表達的情感提供參考價值。

一、箏曲《蓮花謠》創(chuàng)作概述

（一）作曲家簡介

王建民，作曲家，江蘇無錫人。中國音樂家協(xié)會會員、中國音協(xié)民族音樂委員會委員、中國民族管弦樂協(xié)會理論創(chuàng)作委員會副主任、國際藝術(shù)教育聯(lián)合會副主席，現(xiàn)任上海音樂學(xué)院附中常務(wù)副校長、教授。曾擔(dān)任南京大學(xué)客座教授、南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院院長等職務(wù)。從事專業(yè)以來，譜寫了大量各類題材的音樂作品。尤其在民族器樂創(chuàng)作領(lǐng)域中頗有建樹。

目前共創(chuàng)作《蓮花謠》《幻想曲》《楓橋夜泊》《嬋歌》等多首古箏曲。王建民所創(chuàng)作的現(xiàn)代箏曲助力于古箏的創(chuàng)新發(fā)展，使箏曲的演奏系數(shù)增大，更加富有感染力的演奏，獨特的新穎性與旋律性結(jié)合，開啟了民樂創(chuàng)作的新格局。

（二）創(chuàng)作背景

箏曲《蓮花謠》由王建民創(chuàng)作于1995年，以蓮花為主題，通過“展姿”“小起舞”“搏浪”“爭艷”四個主題，抒發(fā)對蓮花的喜愛和敬愛之情，歌頌蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”清新脫俗的高貴品質(zhì)。作品吸收民間音樂素材，采用當(dāng)?shù)孛窀?。用西方?chuàng)作技法與中國民間音樂相結(jié)合的形式，打破古箏作品之前創(chuàng)作的五聲調(diào)式，雙手技法配合，音色在此曲中占有很大成分，后又加入鋼琴協(xié)奏版本，開啟了古箏作品創(chuàng)作的新紀(jì)元。通過演奏樂曲，掌握樂曲結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)，所創(chuàng)作感情意識形態(tài)，對樂曲有了更深一步的了解，對演奏技巧中氣息的把握更加熟練，并且通過分析演奏問題，增強學(xué)習(xí)能力。通過查閱和觀看相關(guān)演奏視頻及演奏實踐等多方面結(jié)合構(gòu)建出論文框架并具體闡述箏曲《蓮花謠》中的氣息運用。

二、氣息問題的概述

（一）氣息的定義

所謂氣息中的氣指的是人的精氣神，息則是呼吸?！肚f子·逍遙游》[4]所說氣息，生物之以息相吹也。息息相關(guān)、息息相通都是呼吸相通，比喻彼此緊密的聯(lián)系?！俄n非子·五蠹》中，息子貢之志。都是“息”的應(yīng)有之義。氣息也是一種無形的，氣息控制是人們與生俱來，而未必清楚和良好利用的“本能”工具。在聲樂領(lǐng)域中，氣息是比較直觀的，歌譜的每一個樂句，每一個音符都需要和氣息相呼應(yīng)才能相和。在樂器中氣息運用最明顯的則是笛子，笛子中一呼一吸運用到氣息，而在彈撥樂器中，呼吸也占有很重要的地位。

（二）控制氣息的方法

練習(xí)氣息，首要的是先控制好氣息，氣息的運用，最基礎(chǔ)的體現(xiàn)在呼氣吸氣，在古箏演奏中，影響氣息的要素有樂曲感情的抒發(fā)，音樂旋律的起伏，身體貫通呼吸，肌肉臂力，指尖力度。

控制氣息之前，首先要明白如何呼吸?；A(chǔ)來說一呼一吸則為呼吸，在樂曲中要注意呼吸點，每一個樂句樂段的劃分，呼吸的力度也是不一樣的，演奏者在演奏的過程中如何表達出曲子的意境和情感，人與樂器合一更多的則是靠氣息來實現(xiàn)。在日常生活中，我們練習(xí)氣息可以結(jié)合一些運動，比如說瑜伽，太極拳。太極拳動作緩慢，在運動者的練習(xí)過程中可以修身養(yǎng)性，陰陽結(jié)合產(chǎn)生氣息，在運動中緩緩的氣息是天人合一。在日常生活中可以從一些鍛煉中練習(xí)氣息的運用，氣息的把握尤為重要，需要人們沉下心來，慢慢品味。另一種就是可以學(xué)習(xí)一下吹奏樂器或聲樂，每一個樂句都需要氣息的運用，氣與力相結(jié)合才能更好地施展在樂器演奏上。

氣息與力度相輔相成又相互克制，氣息的運用需要全身的力去控制，演奏時全身心投入，氣息從全身匯集至指間如早晨的露珠從綠葉下滴落，那一瞬間的力決定彈奏的音色和力度，這需要在練琴過程中不斷練習(xí)，全身處于放松狀態(tài)，靠氣息貫穿匯集于指尖，根據(jù)旋律的呼吸點演奏。

在練習(xí)樂曲中，要多唱旋律，找到重音和樂句小節(jié)。演奏中的強弱劃分也是靠氣息控制。強音彈奏時自由之氣，無須用太多力氣，靠的是慣性之力，這時氣息是強的;彈奏弱音時，需要強力控制，控制觸音的一瞬間氣息，則是弱的。練習(xí)氣息是有辦法可循的，但是表達樂曲情感則更加需要自身對曲子的感悟。有時可能認(rèn)為已經(jīng)掌握了曲子，但演奏時卻還發(fā)現(xiàn)很多問題，與演奏家之間還存在著巨大的鴻溝，這就是因為對曲子本身的情感表達，氣息不到位所導(dǎo)致，應(yīng)該多閱讀相關(guān)方面的書籍，多看專家演奏，以此提高自己的演奏水平，汲取經(jīng)驗。

三、氣息在箏曲《蓮花謠》中的運用

（一）氣息與樂曲旋律節(jié)奏的結(jié)合

樂曲開始進入散板，三個泛音組，依次漸強，靜謐、清雅的感覺。每個泛音組最后一個音都有延長記號，這里氣息緩慢，但逐次增強。

箏曲《蓮花謠》每個主題各不相同，節(jié)奏旋律方面都有明顯的差異，展示了蓮花的各個狀態(tài)，對蓮花的細(xì)致描寫，通過一些演奏技法，更加形象地展示蓮花，抒發(fā)對它的敬愛之情。

進入慢板，這段有三個聲部，低音部起到基低作用，每兩小節(jié)出現(xiàn)一次，整個聲部為中央C持續(xù)音，這兩部分為左手演奏，高聲部由右手演奏為旋律線條，每一個四分音符作為呼吸點，劃分為四個樂句。

深吸一口氣，進入小快板，呼吸氣口更加明顯，用了排比句式，呼吸更加緊湊，之后有一個漸強漸快趨勢正式進入快板速度達到160，這段需要一氣呵成，中間有幾個換氣點，不要過大從而影響速度，在保證速度的同時把握氣息的使用。休止拍時換氣使氣息更加流動。注重氣息的控制，高音則為重音，表現(xiàn)出蓮花爭艷的情景，彈奏出活潑可愛的形象。拍子也進行了變換，從4/4拍變?yōu)?/4再變?yōu)?/4。在4/5拍和4/3拍交替處形成對比，一強一弱顯示出蓮花在風(fēng)雨中的高潔形象，呼吸要連貫。在自由滑弦中進入急板。

急板演奏需要氣息緊湊，一鼓作氣，突出重音點，重音為每一小節(jié)的第一個音符。運用掃搖，掃弦技術(shù)，速度越快，但氣息要平穩(wěn)，快板練習(xí)先用節(jié)拍器，之后心中有個韻律再進行脫離節(jié)拍器彈奏。這一段旋律激昂，鏗鏘有力，對重音點尤其注意，氣勢宏偉。搖指移動碼子進入廣板。第四部分，廣闊的，抒發(fā)情感，呼吸一定要從剛才緊促的快板中快速脫離，在這一段也有明顯的呼吸記號，控制好氣息。若斷句不當(dāng)則會影響氣息在樂曲中的使用從而影響整體表現(xiàn)。最后再現(xiàn)慢板，氣息越來越緩到最后一個音，氣息也慢慢消失至無聲。

（二）氣息與樂曲情感表達的結(jié)合

箏曲《蓮花謠》分為“展姿”“小起舞”“搏浪”“爭艷”四個主題。出淤泥而不染，濯清漣而不妖正是對它的寫照，從主題出發(fā)，每部分描寫蓮花不同時段的景象抒發(fā)不同情感。蓮花象征著純潔與高雅、清凈和超然，真正的清凈不在于身，而在于心，所以演奏時氣息要平緩，不要急促，緩緩道來訴說愛蓮之情。

在“展姿”中描寫蓮花在早晨蘇醒伸伸懶腰，朦朧的、浪漫的、舒緩的形象，演奏時注意要用緩慢的氣息娓娓道來，這一段比較舒緩，有三個聲部，旋律左右手交換演奏，樂句劃分明顯，演奏效果循序漸進，展現(xiàn)蓮花的慵懶，可以想象蓮花剛睡醒，睡眼朦朧感，飄飄似的，氣息輕緩;“小起舞”，蓮花經(jīng)過太陽的沐浴舒展開來，注意情緒的遞進關(guān)系，從氣息深入到樂曲中，這一段比較靈動，展現(xiàn)蓮花的可愛形象，節(jié)奏分明，與之前的寧靜相對比，蓮花群相互戲耍，線條流暢自如，氣息穩(wěn)健;“搏浪”，突然烏云密布，浪花打在蓮花身上，靠著頑強的拼搏精神依然屹立在雨中，氣息要緊促，表現(xiàn)緊張進行搏斗，這里也體現(xiàn)了蓮花的精神，不怕艱難，屹立不倒，蓮花與暴雨合成一體，掃弦的技法更加烘托了氣氛，帶有震撼之感，速度和主題也在此得到展現(xiàn);“爭艷”，烏云過后，蓮花沐浴在日光下爭相斗艷，表現(xiàn)蓮花的高雅精神，充分體現(xiàn)蓮花在暴雨后勝利的愉悅，運用明亮的節(jié)奏表達心情，演奏者在演奏過程中從激烈的情感轉(zhuǎn)向靜謐，意蘊深遠，氣息慢慢從短促有力轉(zhuǎn)為平靜，抒發(fā)對蓮花的喜愛之情。整個曲子優(yōu)美悅耳，具有中國傳統(tǒng)的五聲調(diào)式，采用的卻是西方的作曲技法。中西結(jié)合，具有民族色彩的旋律，簡單質(zhì)樸，線條流暢，樂句直接劃分明確，氣息也在演奏中不斷變換，只有在充分了解曲子中的情感，在生活中有更多的見解，才能更加生動地展現(xiàn)蓮花的高雅形象。

結(jié)"語

王建民所創(chuàng)作的《蓮花謠》開啟了現(xiàn)代古箏創(chuàng)作的格局，從氣息引入論述古箏演奏的技巧，通過研究分析，從作品的創(chuàng)作背景出發(fā)，氣息的運用等一系列探究氣息的重要性。氣息在樂器演奏的過程中占有很重要的地位，氣息的流暢使用會使音樂帶來美的意境。通過對日常生活中的所感所悟，一些知識的存儲以及對作品的多次演奏，讓筆者對作品有了進一步的感受和領(lǐng)悟，加深了對整首作品的理解，進而提高了自己的演奏水平，對曲子情感的把握和理解有了更深的體會。同時希望給廣大古箏愛好者提供借鑒，有助于在今后演奏箏曲時對氣息的把握和運用，更好的詮釋這首作品，提高演奏水平，為今后的古箏學(xué)習(xí)和教學(xué)訓(xùn)練提供有益的支撐。

（責(zé)任編輯：韓瑩瑩）