小強(qiáng)

/不是那個(gè)意思/在公交車上，前排的爸爸對(duì)他兒子說(shuō)：“你都那么大了，還打不過(guò)你媽媽，我十二歲時(shí)就能打過(guò)你奶奶了！”旁邊一個(gè)男生聽不下去了，假裝和朋友聊天，實(shí)則故意讓這位爸爸聽到：“哪有這樣教育孩子的？真是開了眼界了?！边@位爸爸愣了愣，趕忙解釋道：“我說(shuō)的是打羽毛球?！?/p>

/羨慕唐僧/室友洗完澡后感慨道：“好羨慕《西游記》里的唐僧，都不用自己洗澡。每過(guò)一兩集，就會(huì)有一個(gè)妖怪說(shuō)：小的們，把那個(gè)和尚給我洗干凈了！”另一個(gè)室友一邊吹著長(zhǎng)發(fā)一邊附和：“是啊，而且還不用洗頭和吹頭發(fā)！”

/字寫清楚一些/老師將作文本發(fā)了下來(lái)，同桌翻開后一直眉頭緊鎖，最后把本子遞給我，問(wèn)我能否看懂老師的評(píng)語(yǔ)寫了什么。我們研究了半天，最后還是去問(wèn)了老師。老師笑瞇瞇地回答：“我寫的是：把字寫得清楚一些！這下，你們也感受到看不清字的痛苦了吧？”

/許愿/學(xué)校有一個(gè)許愿池。一天考完試，我經(jīng)過(guò)那兒，看到一個(gè)同學(xué)非常虔誠(chéng)地在那兒碎碎念。靠近點(diǎn)聽到他在念叨什么時(shí)，我差點(diǎn)笑出了聲。他說(shuō)：“拜托了，把李白變成《長(zhǎng)恨歌》的作者吧，我剛剛在試卷上是這樣寫的?！?/p>

/給我站起來(lái)/我們班的數(shù)學(xué)老師有一個(gè)怪毛病，一生氣說(shuō)話就會(huì)結(jié)巴。一次數(shù)學(xué)課上，他寫完板書一扭頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)不知天高地厚的同學(xué)趴在桌上睡得可香了，一時(shí)怒不可遏：“你、你、你、你、你，你竟敢睡覺(jué)，給我站起來(lái)！”沒(méi)想到下一秒，連同老師看見(jiàn)的那一個(gè)，后排居然站成了一道6個(gè)人的 “人墻”。

/學(xué)習(xí)聲部/音樂(lè)課上，老師提問(wèn)道：“有同學(xué)知道什么是男高音，什么是男低音嗎？”一個(gè)學(xué)生迅速舉手站起來(lái)回答道：“我爸爸教訓(xùn)我的時(shí)候，是男高音;我爸爸向我媽媽認(rèn)錯(cuò)時(shí)，是男低音?！?/p>

/解決難題/有段時(shí)間，我特別叛逆，不好好吃飯，也不愛(ài)做作業(yè)。一天晚飯時(shí)，我又和媽媽鬧了別扭，放下碗就想走，媽媽按住我的手，一定要我吃完飯?jiān)僮摺ｏ堊郎铣錆M了火藥味。這時(shí)候，爸爸悄悄對(duì)我說(shuō)：“要不你就跟你媽媽說(shuō)你要去寫作業(yè)，這樣她就不怪你了?！甭犃宋野值脑?，我默默地重新端起了飯碗。