太龍浩 延邊大學(xué)

統(tǒng)射箭作為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的主要載體之一，在中國的歷史長河中占據(jù)著不可或缺的地位，傳統(tǒng)弓箭的發(fā)展與變化反映著社會的變遷，而傳統(tǒng)射箭運(yùn)動(dòng)也承載著中國文化的傳承使命。幾千年以來，中國的武藝體系中，射箭一直擁有著重要的地位，是中國民族傳統(tǒng)體育中不可或缺的項(xiàng)目，也是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可或缺的重要組成部分。

一、中國傳統(tǒng)射箭概述

射箭是中國一項(xiàng)歷史悠久的體育運(yùn)動(dòng)，早在仰韶文化時(shí)期，已經(jīng)有了石鏃，說明早在四五千年以前，弓箭確實(shí)已出現(xiàn)。到了西周時(shí)期，人們對于射箭已經(jīng)十分重視，并且在進(jìn)行一些重大的活動(dòng)時(shí)，常常以射箭作為活動(dòng)中的一項(xiàng)內(nèi)容之一。并且在《禮記·射禮》中記載：“是故古者天子。以射選諸侯、卿、大夫、士。射者，男子之事也?！睆拇丝梢钥闯霎?dāng)時(shí)這些人才都是通過射箭來選拔的，其中射箭的準(zhǔn)度是一方面，更重要的是參與射箭人的德行，在射而不中時(shí)是埋怨他人還是反省自己，由此可以看出一個(gè)人做事情的態(tài)度以及品行。因此可以看出在西周時(shí)期射禮有著完整的比賽流程，規(guī)則以及參與人員，并且還遵循著“友誼第一、比賽第二”的道德風(fēng)尚。到了春秋戰(zhàn)國時(shí)期，在儒家思想中，孔子將射箭作為一種“禮教”的手段，孔子認(rèn)為只有有賢能的人才能很好的完成射箭。從他主張的“射不主皮，為力不同科，古之道也”可以看出在射箭比賽中不在于射中目標(biāo)，穿透靶子，因?yàn)槊總€(gè)人的力氣都不相同，最重要的是要有“仁”，倘若大家都是君子，志同道合沒有必要非得分出個(gè)勝負(fù)高低。孟子也十分注重品德修養(yǎng)，他認(rèn)為：“仁者如射，射者正己而后發(fā)，發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而己矣”從中可以看出以孔孟代表的儒家思想把射箭上升到了哲學(xué)的高度，并且使得射箭文化的內(nèi)涵充分的展現(xiàn)出來。到了先秦時(shí)期，由于射箭深受百姓的喜愛，因此在先秦時(shí)期，人們對于弓箭制作的工藝達(dá)到了一個(gè)相對來說比較成熟的地步，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期的齊國官修的《考工記》是保留到了至今最早的“復(fù)合弓”制作技藝的著作，其中書中的“弓人為弓”和“矢人為矢”兩個(gè)章節(jié)詳細(xì)記載了弓箭制作的選材、制作流程等。根據(jù)《考工記》中的記載：為弓取六材，需要用干、角、筋、膠、絲、漆六種材料，缺一不可。在制作工藝中十分講究，在選材時(shí)，需要根據(jù)不同的季節(jié)進(jìn)行不同的選材，例如，要在冬天時(shí)采伐木頭與竹子，因?yàn)樵诙緯r(shí)木頭與竹子的質(zhì)量高，另一方面也是對于大自然的一種保護(hù)，在獲取動(dòng)物角的時(shí)候也要在秋季進(jìn)行，秋季時(shí)候宰殺的角質(zhì)厚，而春季的較薄，會影響弓的制作品質(zhì)。從中我們可以看出，當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)懂得遵循自然的規(guī)律，而不是隨意的進(jìn)行砍伐、獵殺。

二、中國傳統(tǒng)射箭復(fù)興之路

根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在2006年第一次開展全國傳統(tǒng)射箭比賽后的近十年全國共舉辦了65次比賽，其中全國性的賽事有29次，省級賽事有28次，高校賽事有8次。其中的參賽選手大多是民間的射箭協(xié)會、射箭俱樂部以及個(gè)人參賽，各個(gè)年齡段的選手同場比試，并且弓箭種類也各具特色，比賽氛圍十分和諧，比賽結(jié)束后大家探討與交流。

2014年8月在中國射箭協(xié)會的批準(zhǔn)下成立了全國性質(zhì)的傳統(tǒng)射藝組織——中國射箭協(xié)會傳統(tǒng)弓分會，這為未來中國傳統(tǒng)射藝的推廣和發(fā)展開辟了新紀(jì)元。2015在上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)舉辦的“2015年大學(xué)生傳統(tǒng)射箭（射藝）錦標(biāo)賽”是參賽規(guī)模最大，也最具有影響力的一次比賽，其中參賽的高校有39所，338名教師和學(xué)生參賽。在此之后的2017年在中國大學(xué)生體育協(xié)會的主辦下在上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)進(jìn)行了第一屆“中國大學(xué)生射箭（射藝）錦標(biāo)賽”，共有全國52所學(xué)校的291名教練員與學(xué)生運(yùn)動(dòng)員參加；2018年第二屆中國大學(xué)生射箭（射藝）錦標(biāo)賽在上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)開賽，52所高校448名領(lǐng)隊(duì)、教練員和學(xué)生運(yùn)動(dòng)員參加；2019年第三屆中國大學(xué)生射箭（射藝）錦標(biāo)賽在江蘇徐州開賽，68所高校的564名運(yùn)動(dòng)員參賽。中國大學(xué)生射箭（射藝）錦標(biāo)賽設(shè)置了傳統(tǒng)弓箭與反曲弓的兩個(gè)大項(xiàng)目，其中傳統(tǒng)弓箭包括男子個(gè)人淘汰賽、男子團(tuán)體賽、女子個(gè)人淘汰賽、女子團(tuán)體賽以及男女混合團(tuán)體賽。傳統(tǒng)射箭項(xiàng)目在越來越多的高校等各級各類學(xué)校當(dāng)中開展起來，使傳統(tǒng)射箭運(yùn)動(dòng)得到了廣泛的普及開展。

三、大學(xué)生傳統(tǒng)弓比賽成績記錄方法合理性分析

（一）傳統(tǒng)弓比賽用侯靶

侯靶由4部分組成：白色區(qū)域?yàn)椤昂睢保?0cm的正方形；黑色區(qū)域?yàn)椤谤]”，40cm正方形；紅色區(qū)域?yàn)椤罢保?0cm正方形，“正”內(nèi)有6cm正方形黃色區(qū)域?yàn)椤暗摹薄?/p>

（二）計(jì)分制

射中“正”或“的”均得5分，射中“鵠”計(jì)3分，射中“侯”計(jì)1分，脫靶計(jì)0分。得分高者名次列前，如果得分相同，則射中“的”多者名次列前。

表1 2017年全國大學(xué)生傳統(tǒng)弓比賽64強(qiáng)計(jì)分制與計(jì)中制成績比較

表2 2017年全國大學(xué)生傳統(tǒng)弓比賽女子組8強(qiáng)計(jì)分制與計(jì)中制成績比較

表3 2017年全國大學(xué)生傳統(tǒng)弓比賽男子組8強(qiáng)計(jì)分制與計(jì)中制成績比較

表4 2018年全國大學(xué)生傳統(tǒng)弓比賽64強(qiáng)計(jì)分制與計(jì)中制成績比較

表5 2018年全國大學(xué)生傳統(tǒng)弓比賽女子組8強(qiáng)計(jì)分制與計(jì)中制成績比較

（三）計(jì)中制

箭射在“侯”以內(nèi)為計(jì)中，否則為脫靶。計(jì)中次數(shù)多者名次列前，如果計(jì)中次數(shù)相同，則射中“正”多者名次列前。如果射中“正”相同，則射中“的”多者名次列前，還相同則射中“鵠”多者名次列前。

（四）2017年全國大學(xué)生傳統(tǒng)弓成績分析

由表1可以發(fā)現(xiàn)，全國64強(qiáng)男女參賽運(yùn)動(dòng)員分別采用計(jì)分制與計(jì)中制排名后，名次發(fā)生1位差至4位差的影響不大，而發(fā)生5位差及以上的比例較高，分別為男子56.25%，女子64.1%，主要原因在于隨著脫靶箭數(shù)的增加，對計(jì)中制的排名影響較大，這是客觀合理的。反觀計(jì)分制，就算有脫靶箭，如果中靶箭分?jǐn)?shù)高，名次照樣比較靠前，甚至比全部中靶者的名次更靠前，這就違背了傳統(tǒng)射箭比賽的初衷，表現(xiàn)出其不合理的一面。

表2、表3對全國8強(qiáng)男女參賽運(yùn)動(dòng)員采用計(jì)中制排名后與積分制排名進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，女子75%，男子62.5%名次處于全國8強(qiáng)之內(nèi)，而25%的女子和37.5%的男子運(yùn)動(dòng)員的名次排在了全國8強(qiáng)之外，這是因?yàn)?，有脫靶箭對成績產(chǎn)生了影響，較客觀地反映了參賽運(yùn)動(dòng)員的比賽成績。

（五）2018年全國大學(xué)生傳統(tǒng)弓成績分析

由表4可以發(fā)現(xiàn)，全國64強(qiáng)男女參賽運(yùn)動(dòng)員分別采用計(jì)分制與計(jì)中制排名后，名次發(fā)生變化情況與2017年比賽情況比較類似。

表5、表6對全國8強(qiáng)男女參賽運(yùn)動(dòng)員采用計(jì)中制排名后與積分制排名進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，女子62.5%，男子62.5%名次處于全國8強(qiáng)之內(nèi)，而男女各37.5%的運(yùn)動(dòng)員名次排在了全國8強(qiáng)之外。

表6 2018年全國大學(xué)生傳統(tǒng)弓比賽男子組8強(qiáng)計(jì)分制與計(jì)中制成績比較

表7 2019年全國大學(xué)生傳統(tǒng)弓比賽64強(qiáng)計(jì)分制與計(jì)中制成績比較

表8 2019年全國大學(xué)生傳統(tǒng)弓比賽女子組8強(qiáng)計(jì)分制與計(jì)中制成績比較

表9 2019年全國大學(xué)生傳統(tǒng)弓比賽男子組8強(qiáng)計(jì)分制與計(jì)中制成績比較

（六）2019年全國大學(xué)生傳統(tǒng)弓分析

由表7可以發(fā)現(xiàn)，全國64強(qiáng)男女參賽運(yùn)動(dòng)員分別采用計(jì)分制與計(jì)中制排名后，名次發(fā)生變化情況與2017年比賽情況比較類似。

表8、表9對全國8強(qiáng)男女參賽運(yùn)動(dòng)員采用計(jì)中制排名后與積分制排名進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，女子50%，男子50%名次處于全國8強(qiáng)之內(nèi)，而男女各50%的運(yùn)動(dòng)員名次排在了全國8強(qiáng)之外。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

2017-2019年三屆中國大學(xué)生射箭（射藝）錦標(biāo)賽共有68所高校約1300多人次參加了比賽，表明中國傳統(tǒng)射箭運(yùn)動(dòng)在高校中得到了廣泛的普及與開展，為中國傳統(tǒng)射箭文化的傳承發(fā)展發(fā)揮著不可忽視的重要作用。中國大學(xué)生射箭（射藝）錦標(biāo)賽采用的是類似于競技反曲弓比賽的計(jì)分制記錄方法，而非是傳統(tǒng)射箭比賽的計(jì)中制記錄方法，背離了傳統(tǒng)射箭的傳統(tǒng)規(guī)則，對中國傳統(tǒng)射箭文化的保護(hù)與傳承發(fā)展產(chǎn)生一定影響。對2017-2019年三屆中國大學(xué)生射箭（射藝）錦標(biāo)賽8強(qiáng)計(jì)分制成績轉(zhuǎn)換成計(jì)中制成績后進(jìn)行比較分析，結(jié)果表明采用計(jì)中制成績排名更能客觀合理反映運(yùn)動(dòng)員的比賽成績。

（二）建議

從保護(hù)與傳承中國傳統(tǒng)射箭文化角度考慮，全國各個(gè)高校在普及開展中國傳統(tǒng)射箭項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)注重中國傳統(tǒng)射箭文化的保護(hù)與傳承發(fā)展，而非競技比賽。建議中國傳統(tǒng)射箭（射藝）相關(guān)學(xué)者及職能部門積極研討，探討中國大學(xué)生射箭（射藝）錦標(biāo)賽采用計(jì)中制成績記錄規(guī)則的可行性。