焦蘭蘭

如何寫(xiě)好一篇高水平的議論文是每一個(gè)高中生必須要具備的能力，下面我就寫(xiě)議論文的技巧談一下自己的觀點(diǎn)。

一、養(yǎng)成整體構(gòu)思的習(xí)慣

動(dòng)筆前先有整體構(gòu)思，是作文的良好習(xí)慣。養(yǎng)成這種習(xí)慣，作文才不致虎頭蛇尾，甚至半途而廢。擬提綱就是整體構(gòu)思的一種方式。今后寫(xiě)作文，都要先寫(xiě)出作文提綱。

第一：議論文論點(diǎn)在文中的位置：①文章的標(biāo)題。標(biāo)題即觀點(diǎn)，觀點(diǎn)即標(biāo)題。 標(biāo)題是議論文的靶子，整篇的論述都圍繞題目（論點(diǎn)）展開(kāi)，這樣整篇文章就能非常集中，不會(huì)跑題，不會(huì)出現(xiàn)文題不符。②文章開(kāi)頭，開(kāi)篇點(diǎn)題，開(kāi)宗明義;③文章中間，簡(jiǎn)要分析后引出;④文章的結(jié)尾，歸納總結(jié)，首尾呼應(yīng)。

第二：提綱擬寫(xiě)角度。①是什么、為什么、怎么做。②個(gè)人、人際、社會(huì)、國(guó)家。③歷史、現(xiàn)在、未來(lái)。

例如：標(biāo)題：《寬容》

1.提出論點(diǎn)：要學(xué)會(huì)寬容 2.分論點(diǎn)一：寬容是一種氣度3.分論點(diǎn)二：寬容是一種智慧

4.分論點(diǎn)三：寬容是一種美德5.結(jié)尾

二、議論文主體段落寫(xiě)法及論據(jù)的分析方法

一篇好的文章由一個(gè)個(gè)精品段落構(gòu)成，每一個(gè)段落寫(xiě)好了，文章自然就好了。那么，好的段落的結(jié)構(gòu)如何呢？怎樣打造一個(gè)好的例證段落呢？

第一：走出誤區(qū)。考生寫(xiě)議論文最嚴(yán)重、最普遍的問(wèn)題是缺乏“論證”意識(shí)，往往是結(jié)構(gòu)疏漏松垮、論證缺乏力度。不少同學(xué)認(rèn)為 “觀點(diǎn)+例子=議論文”，寫(xiě)作中也是舉幾個(gè)事例完事。其實(shí)這是當(dāng)前議論文寫(xiě)作的典型誤區(qū)。

應(yīng)該明確，論證方法有多種。單就舉例論證而言，持之有據(jù)與言之成理，即擺事實(shí)與講道理之間是一種相互依存、相輔相成的關(guān)系。舉例是議論的手段，明理才是議論的目的。因此例證要力求做到精選事實(shí)與深入說(shuō)理相結(jié)合，做到事與理之間的契合、呼應(yīng)與闡發(fā)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的議論文段落應(yīng)該是怎樣的呢？

第二：議論文段的寫(xiě)作可采用“五步法”來(lái)完成

（1）第一步，段的首句：一定要擺放這一小節(jié)的分論點(diǎn)。開(kāi)門見(jiàn)山，使閱卷老師明白你這一節(jié)要論證什么問(wèn)題。（觀點(diǎn)句）

（2）第二步：闡述分論點(diǎn)。簡(jiǎn)單說(shuō)明解釋分論點(diǎn)，即揭示分論點(diǎn)內(nèi)涵本質(zhì)或說(shuō)明原因。（闡釋句）

（3）第三步：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點(diǎn)。寫(xiě)法上簡(jiǎn)要敘述即可，不要過(guò)多描寫(xiě)。（材料句）

（4）第四步：分析說(shuō)理。這是本段最重要的一步。因?yàn)闆](méi)有分析說(shuō)理，光列舉一個(gè)兩個(gè)事例，不進(jìn)行分析說(shuō)理，那這舉出的事例就不能成為分論點(diǎn)的論據(jù)，也就沒(méi)有說(shuō)服力。（分析句）

（5）第五步：本段小結(jié)。照應(yīng)本段開(kāi)頭，重申這一節(jié)的分論點(diǎn)?？杉由稀耙虼恕被颉八晕艺J(rèn)為”等字樣。這樣一來(lái)，本小節(jié)就形成了一個(gè)完整的說(shuō)理板塊 （結(jié)論句）

第三：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的議論文段一般來(lái)說(shuō)依次包含如下五種功能不同的句子：觀點(diǎn)句、闡釋句、材料句、分析句、結(jié)論句。口決：段首先亮分論點(diǎn)，闡述論點(diǎn)釋原因。舉例背景加做法，因果假設(shè)對(duì)比析。

例如：抓住機(jī)會(huì)需要辛勤的汗水。（觀點(diǎn)句）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，任何一個(gè)成功的人的背后都有一段不為常人所知的辛酸，他們的成功都是付出了極其辛苦的代價(jià)而得到的。（闡釋句）童年的鄧亞萍，立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。但是她個(gè)子矮，手腳粗短，不符合體校的要求，被認(rèn)為不適合打乒乓球。但她就是不服輸。她每天在練完體能后還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。為了能使自己的球技更加熟練，便在自己的腿上綁上了沙袋，把木拍換成了鐵拍。通過(guò)不斷的努力，她加入了國(guó)家隊(duì)，并在各種比賽中獲得冠軍，被譽(yù)為“乒乓皇后”。（材料句）只有用辛勤的汗水澆灌，成功的花朵才能綻放。不斷努力，提升自己，才能在夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)佚抓住它。試想，沒(méi)有辛勤的付出，怎會(huì)贏得勝利的機(jī)會(huì)？（分析句）鄧亞萍的成功告訴了我們，付出辛勤的汗水，才能把握機(jī)會(huì)，到達(dá)成功的彼岸。（總結(jié)句）

第四：議論文例證段落的常規(guī)寫(xiě)法

（1）觀點(diǎn)句：①位置：主體段的段首;②句式：簡(jiǎn)潔的陳述句;③數(shù)量：一句;④句末標(biāo)點(diǎn)：句號(hào)。

（2）闡釋句：緊跟觀點(diǎn)句，闡釋分論點(diǎn)，揭示本質(zhì)，解釋原因，力求清晰簡(jiǎn)潔易懂。

（3）材料句：舉事實(shí)論證，敘述講究簡(jiǎn)明扼要，選材角度準(zhǔn)確。 要求不要細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刪除無(wú)關(guān)情節(jié)，緊扣觀點(diǎn)句，最好點(diǎn)出關(guān)鍵詞。

（4）分析句：緊扣主題，結(jié)合選材，對(duì)事實(shí)進(jìn)行切中肯綮的剖析。

（5）結(jié)論句：總結(jié)，回應(yīng)段首觀點(diǎn)句。

三、快速點(diǎn)題“4方法”。

（1）標(biāo)題點(diǎn)題法。所謂“標(biāo)題點(diǎn)題法”，就是當(dāng)材料作文、話題作文要求自擬標(biāo)題時(shí)，在文章的標(biāo)題中嵌入體現(xiàn)中心觀點(diǎn)的詞語(yǔ)，明確文章的中心主旨，讓閱卷老師一目了然。如高考全國(guó)卷Ⅰ考生擬寫(xiě)的《擷文化以話中華》，該標(biāo)題屬意于“文化”，概括了全文主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中華文化的巨大魅力，直接點(diǎn)明題意。

（2）首尾點(diǎn)題法。打造出能體現(xiàn)中心題意的精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾，會(huì)使文章出現(xiàn)“亮點(diǎn)”，從而吸引閱卷老師的眼球，提高作文的分?jǐn)?shù)。所謂“首尾點(diǎn)題法”就是在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾點(diǎn)明題意，文章開(kāi)門見(jiàn)山，把點(diǎn)題句放在醒目的位置上，結(jié)尾時(shí)卒章顯“題”。

（3）中間點(diǎn)題法。所謂“中間點(diǎn)題法”，就是在文章的中間段落的關(guān)鍵處、醒目處適當(dāng)?shù)丶由蠋讉€(gè)點(diǎn)題的句子。點(diǎn)題句可以放在中間文段的每一段的段首，作為本段的分論點(diǎn)（小標(biāo)題），這樣既結(jié)構(gòu)清晰，主旨鮮明，又很好地論述了中心。在敘述完事例論據(jù)后，也要有緊扣文題進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤治鲎h論的點(diǎn)題句，這樣既能避免羅列事例、文體不清的問(wèn)題，又能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、突出中心的作用。

（4）反復(fù)點(diǎn)題法。所謂“反復(fù)點(diǎn)題法”，就是在文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都扣題，渲染并突出話題。反復(fù)是相對(duì)而言的，不是亂點(diǎn)題，也不是濫點(diǎn)題?！胺磸?fù)點(diǎn)題法”具體的做法是：一要不斷出現(xiàn)文題中的詞語(yǔ)。文中適當(dāng)增加點(diǎn)題、扣題的字眼，不斷地告訴閱卷老師，我的作文沒(méi)有偏題。二要學(xué)會(huì)在關(guān)鍵處或醒目處反復(fù)點(diǎn)題。在文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾和中間幾段的段首、段尾分別點(diǎn)題，必要之時(shí)，點(diǎn)題句可單獨(dú)成段。

文無(wú)定法。本文學(xué)習(xí)的章法只是規(guī)范議論文最基本的寫(xiě)法，同學(xué)們以后寫(xiě)作還要多思考，多積累，多動(dòng)筆，方能下筆有神。