【摘要】文章從編輯素養(yǎng)的內(nèi)涵入手，提煉出高校學(xué)報社科版編輯應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)。在系統(tǒng)梳理高校社科版所處的錯綜復(fù)雜的生態(tài)環(huán)境與高校社科版編輯所面對的各種挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，文章提出了培養(yǎng)與提升社科版編輯素養(yǎng)的有效途徑，對高校建設(shè)好學(xué)報社科版的編輯隊伍，提高社科版學(xué)報的辦刊質(zhì)量，促進學(xué)術(shù)發(fā)展等具有一定的參考價值與借鑒意義。

【關(guān) ?鍵 ?詞】高校學(xué)報;學(xué)報社科版;編輯素養(yǎng)

【作者單位】許偉麗，《遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報》編輯部。

【基金項目】遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金（L18BYY015）。

【中圖分類號】G231 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.04.019

經(jīng)過長期發(fā)展，高校學(xué)報在促進學(xué)術(shù)交流等方面為社會做出了較大貢獻。開設(shè)高校學(xué)報的主要目的在于鼓勵學(xué)術(shù)交流、激勵技術(shù)創(chuàng)新與促進文化傳播。編輯隊伍自身素質(zhì)的提升是提升高校學(xué)報質(zhì)量的有力保障，更是促進學(xué)術(shù)發(fā)展、文化傳播的強勁動力。

一、高校學(xué)報社科編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)

高校學(xué)報社科版在加強學(xué)術(shù)交流、傳播優(yōu)秀文化等方面所起到的作用不可替代。因此，高校學(xué)報社科編輯的素養(yǎng)對學(xué)報具有重要作用[1]。

1.編輯素養(yǎng)的內(nèi)涵

從宏觀角度而言，素養(yǎng)指的是一個人應(yīng)該具備的道德品質(zhì)、學(xué)識修為、行為舉止和心理素質(zhì)等。對于高校社科編輯來說，編輯素養(yǎng)包括思想政治素養(yǎng)、專業(yè)能力素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。編輯的政治素養(yǎng)體現(xiàn)在對政治立場的敏銳性上，這是高校社科編輯必須具備的根本素養(yǎng);專業(yè)能力素養(yǎng)指編輯對其所負責的稿件進行遴選、編輯、潤色加工的能力;職業(yè)道德素養(yǎng)指編輯在工作中應(yīng)秉承遵章守紀、誠實守信、嚴謹求實的工作作風(fēng);文化素養(yǎng)要求編輯具備深厚的中國文化底蘊、強烈的傳統(tǒng)文化情懷和積極傳播中國文化的熱忱。

2.編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)

第一，堅定的政治立場與高度的政治敏感性。高校學(xué)報社科版是學(xué)術(shù)交流的平臺，是傳播文化的凈土。作為高校學(xué)報社科版的編輯，堅定的政治立場是基本要求。社科編輯要堅持社會主義辦刊方向，堅持弘揚社會主義優(yōu)秀文化，為提高中國文化軟實力做貢獻，刊登優(yōu)秀的、有益于社會發(fā)展的精品佳作。社科編輯在審稿時，要維護黨和政府的形象，大力宣傳黨和政府在為民服務(wù)等方面做出的努力和取得的成就。

第二，扎實的文字功底與較高的文化修養(yǎng)。通常來講，高校學(xué)報社會科學(xué)版的內(nèi)容主要包括哲學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟、管理、藝術(shù)設(shè)計等，這些領(lǐng)域的文章需要編輯對文字有較高的把控能力，具備扎實的文字功底，能夠及時發(fā)現(xiàn)文字錯誤、語法不當和邏輯不通等問題。高校學(xué)報社科版的內(nèi)容涉及各種文化信息，編輯豐富的社會閱歷以及較高的文化修養(yǎng)對于稿件的篩選、審核、校正等工作能夠起到積極作用，因此，要想提高編輯工作的效率，編輯就要不斷加強自身的文化修養(yǎng)。

第三，全面的專業(yè)知識。社會科學(xué)版的編輯基本上會負責相對固定的版塊，每個板塊包含幾個學(xué)科領(lǐng)域的文章，各學(xué)科領(lǐng)域都有較強的專業(yè)特點。為更好地開展審稿工作，社會科學(xué)版的編輯須具備全面的專業(yè)知識。

第四，熟練的專業(yè)技能。排版是編輯眾多任務(wù)中較為重要的一項，盡管目前一些高校學(xué)報的排版工作由專人負責，但仍有很多高校學(xué)報的排版工作由編輯負責。排版工作繁雜而瑣碎，涉及文字處理、表格編輯、公式調(diào)整、圖片整理等工作，編輯要熟練掌握排版技能，優(yōu)化稿件編輯與布局。

第五，具備誨人不倦、大愛育人的精神。作為學(xué)報社科版的編輯，雖然不在高校教學(xué)第一線，但是接觸的作者多為在校研究生，編輯應(yīng)本著服務(wù)育人的宗旨，在論文寫作方面給予研究生必要的支持和指導(dǎo)，解決他們在論文寫作方面的問題，傳授他們一些寫作的方法和技巧，以踐行高校教書育人的理念。

二、高校學(xué)報社科編輯面臨的挑戰(zhàn)

高校學(xué)報社科版的內(nèi)容既有利于促進哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科的發(fā)展、培養(yǎng)新時代復(fù)合型人才，又有利于推進高水平研究型大學(xué)的建設(shè)，更好地提升我國高校辦學(xué)國際化水平和國際學(xué)術(shù)影響力。然而，隨著各學(xué)科日新月異的發(fā)展以及多學(xué)科交融日益加深，高校學(xué)報社科版所處的生態(tài)環(huán)境越發(fā)復(fù)雜，社科編輯面臨著諸多挑戰(zhàn)。

1.高校學(xué)報社科版所處的生態(tài)環(huán)境

第一，媒體融合對高校學(xué)報生存空間有所擠壓。隨著網(wǎng)絡(luò)與傳媒技術(shù)的迅猛發(fā)展，期刊發(fā)展已經(jīng)步入媒體融合時期，新媒體搶占了許多傳統(tǒng)期刊的陣地，傳統(tǒng)期刊由于缺乏多元化的傳播途徑而被迫降低其學(xué)術(shù)成果的傳播時效性。因此，高校學(xué)報面臨拓寬傳播渠道、提高期刊影響力等挑戰(zhàn)。

第二，復(fù)合型編輯人才匱乏。人才是發(fā)展和創(chuàng)新的源泉與動力，高校學(xué)報社科版的內(nèi)容一般包括思政、經(jīng)濟、管理、文學(xué)、藝術(shù)、教育等幾個板塊，而編輯隊伍中時常缺乏精通專業(yè)化編輯。在新媒體蓬勃發(fā)展之勢下，高校學(xué)報中精通網(wǎng)絡(luò)和計算機發(fā)展的技術(shù)型人才較為欠缺。

2.社科編輯所面臨的挑戰(zhàn)

第一，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有待提高。一些高校學(xué)報的社科編輯存在專業(yè)不對口的現(xiàn)象，給編輯工作帶來了諸多困難。融媒體時代，編輯除了要提升自己的專業(yè)技能，還必須學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)與計算機技術(shù)，順應(yīng)時代發(fā)展大潮。對于社科版編輯來說，這些都是較為嚴峻的挑戰(zhàn)。

第二，工作熱情難以保持。在實際工作中，編輯崗會受到多方面工作的沖擊，如稿件涉及內(nèi)容廣泛，編輯必須不斷學(xué)習(xí)才能勝任本職工作;一些學(xué)校的精編減政措施或其他因素造成高校學(xué)報編輯部的人員編制相對緊缺，導(dǎo)致學(xué)報編輯一身數(shù)職，既要負責策劃與編輯工作，又要開展校對和排版工作。編輯不但要認真審核作者的修改稿，還要在編校稿件的過程中與作者溝通，對文章的文字表述、語言規(guī)范等進行專業(yè)化、規(guī)范化調(diào)整。工作的繁雜在不同程度上導(dǎo)致了編輯的工作熱情減退。

第三，晉升與成長空間有限。在大多數(shù)高校中，學(xué)報編輯部被劃分為直屬單位行列，屬于非核心單位。從發(fā)展角度來看，編輯的職位晉升與個人成長空間有限。

三、培養(yǎng)與提升高校學(xué)報社科編輯素養(yǎng)的途徑

習(xí)近平總書記在黨十九大報告中指出，發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。高校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的搖籃，肩負著輸送優(yōu)秀人才的責任[2];高校社科版編輯的工作是一種文化的再生產(chǎn)[3]，為更好地應(yīng)對科技創(chuàng)新與學(xué)科發(fā)展，更好地傳播中國優(yōu)秀文化，社科編輯人才的培養(yǎng)應(yīng)從以下幾個方面加強。

1.加強政治理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦

提高政治素養(yǎng)和增強政治立場最直接有效的方式是加強政治理論學(xué)習(xí)，用理論知識武裝頭腦。在當前的科技條件下，加強理論學(xué)習(xí)的方式和途徑豐富。例如，學(xué)習(xí)強國平臺就是學(xué)習(xí)途徑之一，該平臺具有豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，包括視頻、文章、答題、慕課等。編輯可以根據(jù)自身需求了解國內(nèi)外的最新動態(tài)，學(xué)習(xí)前沿理論知識。

2.做好編輯隊伍的“傳幫帶”

每所高校的學(xué)報都有自己的編審系統(tǒng)、稿件處理流程、外審專家隊伍、內(nèi)部工作規(guī)范等，這些因素決定了編輯工作具有一定的傳承性，凸顯了編輯隊伍做好“傳幫帶”的重要作用。資深編輯是知識和技巧的“寶庫”，在工作中要不吝賜教，向新入職的編輯傳經(jīng)授寶。更重要的是，入職時間較短的編輯要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和虛心請教的心態(tài)，認真跟隨資深編輯學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和技巧。

3.加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)

社科編輯要不斷提高對編輯工作的認知，充分認識社會科學(xué)對社會經(jīng)濟進步及發(fā)展、學(xué)術(shù)推廣、文化傳播所肩負的歷史責任。社科編輯的工作不是簡單地對語言文字進行校對與編輯，更重要的是做到“點石成金”[4]。編輯要意識到自身工作的意義和價值，提升自身素養(yǎng)，提高綜合業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮專業(yè)特長。在工作過程中，編輯要勤于思考，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，如網(wǎng)絡(luò)搜索或系列工具書資源，如《辭?！贰冬F(xiàn)代漢語詞典》《中國古今地名大辭典》《中國大百科全書》《詞源》《中國人名大辭典》等。工作中，對于不確定的材料或者觀點編輯要認真查閱資料、咨詢專家，積極解決工作中遇到的各種問題。

4.參加專業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn)

非科班出身的編輯應(yīng)不定期地參加省教育廳、省委宣傳部以及高校學(xué)報研究會、期刊編輯協(xié)會等組織的專業(yè)培訓(xùn)班，通過正規(guī)專業(yè)的培訓(xùn)及時掌握新聞出版領(lǐng)域的相關(guān)政策法規(guī)，防止因不了解新政策、新規(guī)定所帶來的工作失誤，在此過程中，編輯可以通過座談等方式互相學(xué)習(xí)、共同進步。

5.營造和諧的工作環(huán)境，提供廣闊的晉升空間

為穩(wěn)定編輯隊伍，提升學(xué)報質(zhì)量和影響力，高校應(yīng)為學(xué)報編輯提供良好的工作環(huán)境，營造和諧的工作氛圍，使編輯能夠既安心又舒心地投入本職工作。在工作環(huán)境改善方面，學(xué)校要為學(xué)報編輯提供良好的辦公設(shè)備，如電腦、打印機、掃描儀等，避免老舊設(shè)備耗費編輯的時間與精力，為編輯部提供相對舒適、安靜的辦公場所。此外，學(xué)校還應(yīng)充分考慮編輯的發(fā)展和晉升空間，建立健全職稱晉升制度，構(gòu)建合理的晉升機制，引導(dǎo)編輯樹立奮斗方向和奮斗目標，提高編輯工作的熱情。

高校學(xué)報社科版是一個特殊的文化陣地，建設(shè)好高校學(xué)報社科版對加強高校學(xué)術(shù)交流具有重要作用。編輯團隊的整體素質(zhì)對做好學(xué)報編輯與出版工作有著極其重要的作用，只有編輯隊伍不斷發(fā)展壯大，激發(fā)編輯對本職工作的認同與熱愛，使其安心、舒心、全身心地投入本職工作，才能實現(xiàn)高校學(xué)報的高質(zhì)量發(fā)展。

|參考文獻|

[1]黃曉峰. 論當今編輯素養(yǎng)的缺失及應(yīng)對措施[J]. 出版廣角， 2017（9）：48-50.

[2]陳媛媛. 論高校出版社職業(yè)人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新[J]. 中國出版， 2020（10）：58-61.

[3]亓國，閆玉璽. 論編輯職業(yè)精神[J]. 出版科學(xué)， 2010（2）：22-24.

[4]欒學(xué)東，趙玉山. 論融媒時代編輯素養(yǎng)的提升[J]. 中國編輯， 2019（8）：53-56.