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        關(guān)于職業(yè)技能線上培訓(xùn)平臺統(tǒng)一化的想法

        2021-04-15 00:31:42
        卷宗 2021年10期
        關(guān)鍵詞:培訓(xùn)評價課程

        蘇 茜

        (寧夏職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心,寧夏 銀川 750001)

        為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)職業(yè)技能提升行動方案(2019-2021年)的通知》(國辦發(fā)【2019】24號)精神,人社部、財政部決定在2020年至2021年實施職業(yè)技能提升行動“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)計劃”,鼓勵支持廣大勞動者參加線上職業(yè)技能培訓(xùn),不僅推薦了54家線上平臺機(jī)構(gòu),供各地結(jié)合實際選用,而且推出了“百日免費(fèi)線上技能培訓(xùn)行動”,明確在2020年3月下旬至6月底實現(xiàn)“百日515目標(biāo)”,即50家以上優(yōu)質(zhì)線上技能培訓(xùn)平臺,100個以上職業(yè)(工種)的數(shù)字培訓(xùn)資源,500萬人次以上的培訓(xùn)規(guī)模。

        1 職業(yè)技能線上培訓(xùn)平臺現(xiàn)狀

        人社部推選的54家線上平臺機(jī)構(gòu),只有13家是以《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),開展相關(guān)職業(yè)(工種)培訓(xùn),31家未依照《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》開展相關(guān)職業(yè)(工種)培訓(xùn),4家屬于APP學(xué)習(xí)工具和平臺介紹類網(wǎng)站,2家未搜到相關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)站,4家屬于針對特定人員開放(登錄頁面無注冊選項),以上線上培訓(xùn)平臺主要存在以下問題:

        1)培訓(xùn)課程命名不準(zhǔn)確。沒有依照《國家職業(yè)資格目錄》和《國家職業(yè)分類大典》中的職業(yè)(工種)名稱和級別對相關(guān)課程進(jìn)行命名。

        2)課程分類不準(zhǔn)確。部分網(wǎng)站將考評員培訓(xùn)歸為專項能力,職業(yè)資格和技能等級分為兩類,同一職業(yè)(工種)同一級別內(nèi)容分為多個視頻。

        3)課程數(shù)量質(zhì)量參差不齊。多數(shù)網(wǎng)站課程數(shù)量較少,多為錄播課程,播放界面不統(tǒng)一,課程質(zhì)量有好有壞。

        4)其它問題。如有課程名稱點擊進(jìn)去無相關(guān)課程,課程頁面清晰度等點擊無反應(yīng),同一課程不同分類里面都有,菜單子項無法點擊,網(wǎng)站點擊后鏈接至其它網(wǎng)站,頁面設(shè)置較亂等問題。

        如果建設(shè)一個統(tǒng)一的職業(yè)技能線上培訓(xùn)平臺,以《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》或行業(yè)企業(yè)評價規(guī)范為依據(jù),成立課程管理、專家管理和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理小組。專人負(fù)責(zé)錄制課程、篩選課程、班級辦理、專家和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的清單式動態(tài)管理,對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上傳的課程資源進(jìn)行整合,保留精品課程,下架濫竽充數(shù)的課程,完善頁面設(shè)置,學(xué)員的身份信息可以不同端口調(diào)用,省去重復(fù)注冊登錄等問題,學(xué)員管理、上課等也更加便捷,統(tǒng)一。

        2 職業(yè)技能線上平臺主要內(nèi)容設(shè)置

        現(xiàn)在技能人才評價主要以職業(yè)資格評價、職業(yè)技能等級認(rèn)定和專項職業(yè)能力考核等為主要內(nèi)容。2020年底前水平評價類技能人員職業(yè)資格將退出目錄,職業(yè)資格評價將主要針對《國家職業(yè)資格目錄》內(nèi)的13個準(zhǔn)入類職業(yè);職業(yè)技能等級認(rèn)定主要針對《職業(yè)分類大典》公布的1481個職業(yè)和新頒布的職業(yè),專業(yè)能力考核主要針對地方根據(jù)特色產(chǎn)業(yè)需要,選擇市場需求大,可就業(yè)創(chuàng)業(yè)的最小技能單元進(jìn)行考核。首頁可以分為這三大模塊,供學(xué)員根據(jù)實際培訓(xùn)情況進(jìn)行選擇。

        職業(yè)資格評價項目里面可以按照職業(yè)(工種)等級進(jìn)行劃分設(shè)置理論課程和實操課程,因為職業(yè)資格評價主要有13個準(zhǔn)入類職業(yè),因此課程設(shè)置有兩種方式,一種是直接聘請相關(guān)行業(yè)專家錄制或直播13個工種130門課程,另一種就是每個等級的職業(yè)(工種)里面,由培訓(xùn)學(xué)校上傳,類似商品銷售,學(xué)員評價,每個培訓(xùn)學(xué)校相當(dāng)于商鋪,可以新上架課程,也可以下架過期課程。

        職業(yè)技能等級認(rèn)定因為涉及的職業(yè)(工種)較多,主體主要為企業(yè)和第三方評價機(jī)構(gòu),可以以政府公布的企業(yè)和第三方評價機(jī)構(gòu)目錄清單為依據(jù),按照區(qū)域劃分,企業(yè)或機(jī)構(gòu)就相當(dāng)于商鋪,可以上架課程進(jìn)行售賣等。

        以上三個模塊下的課程均可設(shè)置按照區(qū)域,評價高低,售價高低等進(jìn)行排序,設(shè)置搜索欄,可以快速搜到相關(guān)課程。

        3 職業(yè)技能線上平臺課程頁面設(shè)置

        課程頁面設(shè)置試聽和報名入口,兼容現(xiàn)行職業(yè)技能人才評價考務(wù)管理系統(tǒng),進(jìn)行考生報名信息采集,隨時向職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)或是技能等級認(rèn)定機(jī)構(gòu)進(jìn)行申報審核;所用教材可以放置線上購買鏈接,課件可以在線下載;考生可以選擇加入學(xué)習(xí)小組,培訓(xùn)課程結(jié)束后可以詢問考生是否參加相應(yīng)職業(yè)(工種)的職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能等級認(rèn)定、專項能力考核等考試,然后跳轉(zhuǎn)相應(yīng)的考務(wù)管理系統(tǒng)參加在線考試或是線下傳統(tǒng)紙筆考試,考核合格通過后發(fā)電子證書或是紙質(zhì)證書,證書數(shù)據(jù)上傳技能人才評價工作網(wǎng)可供查詢。

        錄播課程頁面設(shè)置聲音,倍速,字幕,清晰度,窗口縮放,目錄,答疑,學(xué)習(xí)進(jìn)度,課程(老師)評價,筆記,作業(yè)等項目,可以在課程播放中間設(shè)置相關(guān)問題檢驗學(xué)員學(xué)習(xí)情況;直播課程頁面設(shè)置聲音,清晰度,窗口縮放,彈幕,學(xué)習(xí)進(jìn)度,討論區(qū),課程星級評價等項目。需要實際操作的課程可以設(shè)置VR課程,再現(xiàn)真實場景,進(jìn)行操作和講解。以上課程每個章節(jié)結(jié)束后都可以設(shè)置固定時間答題,挑戰(zhàn)答題,學(xué)員互相出題等多種形式進(jìn)行學(xué)員學(xué)習(xí)檢測。

        學(xué)員注冊完畢后進(jìn)入個人學(xué)習(xí)頁面,設(shè)置個人基本信息,我的學(xué)校,繳費(fèi)情況,我的學(xué)習(xí)小組,我的課程,我的考試,消息等欄目,實現(xiàn)督促學(xué)習(xí),記錄學(xué)習(xí)。

        4 其它設(shè)置

        專家(名師)風(fēng)采,按照課程受歡迎程度和行業(yè)權(quán)威等情況推選。對各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能人才評價機(jī)構(gòu)、企業(yè)等設(shè)置黑白名單,實行清單動態(tài)管理。

        逐步推進(jìn)網(wǎng)站平臺整合,統(tǒng)一服務(wù)入口,使用統(tǒng)一平臺開展業(yè)務(wù),加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),促進(jìn)數(shù)據(jù)縱橫聯(lián)通,網(wǎng)上網(wǎng)下創(chuàng)新融合,構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下無縫銜接,合一通辦的職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù),對職業(yè)技能人才評價進(jìn)行整合,建立安全防護(hù)體系,落實信息安全等級保護(hù),相關(guān)信息一次生產(chǎn),多方復(fù)用,一庫管理,互認(rèn)共享,一數(shù)一源,多方校核,動態(tài)更新。做好線上培訓(xùn)統(tǒng)計和監(jiān)管,實現(xiàn)督促學(xué)習(xí)、記錄學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和過程監(jiān)控等功能。

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