楊 植

（南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川 南充 637000）

這些年來，我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展，各種各樣的讀書軟件和自媒體層出不窮，大學(xué)生們想要獲取的信息，只要通過互聯(lián)網(wǎng)就可以實(shí)現(xiàn)。因此，很多大學(xué)生都逐漸降低了閱讀的興趣，甚至有的學(xué)生一個(gè)學(xué)期都不去幾次圖書館。不論在什么時(shí)代，閱讀都是一種良好的行為習(xí)慣，在閱讀的過程之中，能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的有效提升。在高職院校之中，圖書館能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的審美情趣，正確的價(jià)值觀、人生觀，提升學(xué)生的專業(yè)技能。作為一名圖書館的管理人員，如何有效地幫助學(xué)生們提升閱讀興趣，實(shí)現(xiàn)給力閱讀呢？筆者在本文中提出了幾點(diǎn)建議。

1 保障圖書館的數(shù)字化硬件設(shè)備

隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在我國(guó)的高職院校之中，圖書館已經(jīng)紛紛開始進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)，并取得了一定的成績(jī)。但是在實(shí)際的實(shí)踐過程之中，仍存在著各種各樣的問題，需要去不斷地改進(jìn)和完善。在圖書館之中，一定要保證結(jié)構(gòu)化布線、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的科學(xué)性、先進(jìn)性和靈活性。只有這樣，才能夠促進(jìn)未來的數(shù)字化建設(shè)。同時(shí)，還要將數(shù)據(jù)應(yīng)用與處理考慮進(jìn)去，保證學(xué)生的教職工和學(xué)生，能夠自由的瀏覽館藏資源，滿足他們的閱讀需求。創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，實(shí)現(xiàn)開放式的信息閱讀，提升學(xué)生們的閱讀興趣。筆者認(rèn)為，高職院校需要挑選千兆以太網(wǎng)，并配備高效率的交換集成器和交換機(jī)，保障信息傳輸?shù)娜萘亢退俣?，滿足學(xué)生和教師的閱讀需求。同時(shí)，還可以在校園之中，有規(guī)劃性、有目的性的建設(shè)多媒體閱覽室，并保證網(wǎng)絡(luò)通暢。高職院校的教職工和學(xué)生，可以在多媒體閱覽室中，完成拷貝、掃描、打印等內(nèi)容，讓閱讀得到良好的普及和推廣。

2 展開培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生信息檢索的能力

對(duì)于大學(xué)生來說，他們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的技能已經(jīng)相當(dāng)熟練，培養(yǎng)他們的信息檢索能力，聽起來似乎是一件比較滑稽的事情。但是在調(diào)查過程之中，筆者發(fā)現(xiàn)，大部分的大學(xué)生，都不具備圖書館的信息檢索能力，需要加以培訓(xùn)和引導(dǎo)。高職院校建立圖書館的目的，就是為了能夠讓大學(xué)生充分使用圖書館中的各類藏書資源，提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展[1]。但是很多大學(xué)生并不會(huì)在圖書館使用檢索功能，使用頻率非常之低，以至于很多館藏資源都沒有得到有效地利用。因此，要在高職院校之中，針對(duì)大學(xué)生，開展培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的檢索能力，提升閱讀頻率。筆者認(rèn)為，可以定期的開展演講活動(dòng)，由專業(yè)人員給學(xué)生們進(jìn)行科普，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)如何檢索，讓他們學(xué)會(huì)通過搜索主題、作者、書名等關(guān)鍵詞，找到相應(yīng)的文獻(xiàn)資料，從而滿足自身的閱讀需求。

3 豐富圖書館資源

想要提升學(xué)生們的閱讀積極性，實(shí)現(xiàn)給力閱讀，筆者認(rèn)為，還需要加強(qiáng)館藏資源的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)館藏資源的特色化、真實(shí)化、客觀化和全面化。所以，作為圖書館的工作人員，必須要加大力度，開發(fā)館藏資源，創(chuàng)設(shè)出一條符合本校師生特色得到館藏資源。比如說，可以了解大學(xué)生的心理需求，從他們的興趣愛好入手，將館藏資源好好利用，制作成相應(yīng)的電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電子刊物等，開展多種類型的閱讀活動(dòng)。這樣，能夠有效吸引大學(xué)生的目光，讓他們更加主動(dòng)地投入到閱讀中來[2]。同時(shí)，還可以引進(jìn)相關(guān)的光盤、影視片等，將館藏資源壯大，滿足不同群體的讀者需求，讓大家愛上閱讀。

4 與時(shí)俱進(jìn)，建立微信公眾號(hào)

截止到2019年，我國(guó)的微信用戶已經(jīng)突破了十億人次，顯而易見，微信已經(jīng)成為人們獲取信息的重要渠道之一，被廣大群眾多喜愛。高職院校要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的發(fā)展脈絡(luò)，學(xué)會(huì)借助微信這一“東風(fēng)”，擴(kuò)大自身的影響力，號(hào)召更多的學(xué)生參與到閱讀中來。結(jié)合圖書館自身的實(shí)際情況和特色，建立微信公眾號(hào)，利用其中的群發(fā)功能，給大學(xué)生們定期的推送信息。推送內(nèi)容要保持有效性、價(jià)值性、新穎性、生動(dòng)性、豐富性等特點(diǎn)，更新圖書館的藏書情況，讓學(xué)生們通過公眾號(hào)，有所學(xué)有所思。同時(shí)，還要在公眾號(hào)之中，提供查詢功能，學(xué)生們可以通過公眾號(hào)，搜索到想要的文獻(xiàn)資料，方便學(xué)生的閱讀。在微信公眾號(hào)之中，還可以啟動(dòng)編輯模式。結(jié)合大學(xué)生的信息訴求，制定相應(yīng)的信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)。一旦大學(xué)生發(fā)送了關(guān)鍵詞，那么答案就會(huì)在第一時(shí)間自動(dòng)發(fā)送到該名大學(xué)生的微信消息中。圖書管理員可以深入到大學(xué)生群體之中，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面的考察，了解他們的困惑。將圖片、視頻、文字有效的編輯在一起，設(shè)置豐富多彩的答案，讓大學(xué)生通過微信，隨時(shí)得到想要的信息[3]。

微信是一個(gè)重要的傳輸信息的軟件，通過微信，人們可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的交流和溝通。圖書館可以借助微信，給高職院校的教師和學(xué)生，發(fā)送有效的信息，提供查詢服務(wù)。對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行合理分類，進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)性化服務(wù)。當(dāng)高職院校的學(xué)生面臨畢業(yè)時(shí)，很多人都因?yàn)橐獙懏厴I(yè)論文而面露難色，感覺壓力重大。在論文選題、查找數(shù)據(jù)、論文查重等方面，都存在著各種各樣的困惑，需要及時(shí)的解決。在這種時(shí)候，大學(xué)生就可以選擇向圖書館公眾號(hào)求助，通過咨詢公眾號(hào)，得到想要的資料和信息。

5 結(jié)束語(yǔ)

閱讀是人類進(jìn)步的階梯，高職院校是我國(guó)培養(yǎng)人才的重要基地，作為當(dāng)代的大學(xué)生，必須要熱愛閱讀，從閱讀中獲取有價(jià)值的信息，提升自身的專業(yè)水平，開闊視野，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。作為一名圖書館的工作人員，必須要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和管理手段，提升自身的服務(wù)水平，端正自身的服務(wù)態(tài)度，及時(shí)的幫助大學(xué)生答疑解惑，找到他們需要的文獻(xiàn)資料，滿足他們的閱讀需求，提升他們的閱讀興趣，為高職院校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。