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        高職院校圖書館“給力”閱讀的科學發(fā)展研究

        2021-04-14 21:46:42
        卷宗 2021年3期
        關(guān)鍵詞:給力

        楊 植

        (南充職業(yè)技術(shù)學院,四川 南充 637000)

        這些年來,我國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展,各種各樣的讀書軟件和自媒體層出不窮,大學生們想要獲取的信息,只要通過互聯(lián)網(wǎng)就可以實現(xiàn)。因此,很多大學生都逐漸降低了閱讀的興趣,甚至有的學生一個學期都不去幾次圖書館。不論在什么時代,閱讀都是一種良好的行為習慣,在閱讀的過程之中,能夠?qū)崿F(xiàn)個人的有效提升。在高職院校之中,圖書館能夠幫助學生培養(yǎng)良好的審美情趣,正確的價值觀、人生觀,提升學生的專業(yè)技能。作為一名圖書館的管理人員,如何有效地幫助學生們提升閱讀興趣,實現(xiàn)給力閱讀呢?筆者在本文中提出了幾點建議。

        1 保障圖書館的數(shù)字化硬件設備

        隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)在我國的高職院校之中,圖書館已經(jīng)紛紛開始進行數(shù)字化建設,并取得了一定的成績。但是在實際的實踐過程之中,仍存在著各種各樣的問題,需要去不斷地改進和完善。在圖書館之中,一定要保證結(jié)構(gòu)化布線、計算機系統(tǒng)的科學性、先進性和靈活性。只有這樣,才能夠促進未來的數(shù)字化建設。同時,還要將數(shù)據(jù)應用與處理考慮進去,保證學生的教職工和學生,能夠自由的瀏覽館藏資源,滿足他們的閱讀需求。創(chuàng)設良好的閱讀氛圍,實現(xiàn)開放式的信息閱讀,提升學生們的閱讀興趣。筆者認為,高職院校需要挑選千兆以太網(wǎng),并配備高效率的交換集成器和交換機,保障信息傳輸?shù)娜萘亢退俣?,滿足學生和教師的閱讀需求。同時,還可以在校園之中,有規(guī)劃性、有目的性的建設多媒體閱覽室,并保證網(wǎng)絡通暢。高職院校的教職工和學生,可以在多媒體閱覽室中,完成拷貝、掃描、打印等內(nèi)容,讓閱讀得到良好的普及和推廣。

        2 展開培訓活動,培養(yǎng)大學生信息檢索的能力

        對于大學生來說,他們運用互聯(lián)網(wǎng)的技能已經(jīng)相當熟練,培養(yǎng)他們的信息檢索能力,聽起來似乎是一件比較滑稽的事情。但是在調(diào)查過程之中,筆者發(fā)現(xiàn),大部分的大學生,都不具備圖書館的信息檢索能力,需要加以培訓和引導。高職院校建立圖書館的目的,就是為了能夠讓大學生充分使用圖書館中的各類藏書資源,提升大學生的綜合素養(yǎng),促進他們的全面發(fā)展[1]。但是很多大學生并不會在圖書館使用檢索功能,使用頻率非常之低,以至于很多館藏資源都沒有得到有效地利用。因此,要在高職院校之中,針對大學生,開展培訓活動,培養(yǎng)他們的檢索能力,提升閱讀頻率。筆者認為,可以定期的開展演講活動,由專業(yè)人員給學生們進行科普,帶領(lǐng)他們學習如何檢索,讓他們學會通過搜索主題、作者、書名等關(guān)鍵詞,找到相應的文獻資料,從而滿足自身的閱讀需求。

        3 豐富圖書館資源

        想要提升學生們的閱讀積極性,實現(xiàn)給力閱讀,筆者認為,還需要加強館藏資源的建設,實現(xiàn)館藏資源的特色化、真實化、客觀化和全面化。所以,作為圖書館的工作人員,必須要加大力度,開發(fā)館藏資源,創(chuàng)設出一條符合本校師生特色得到館藏資源。比如說,可以了解大學生的心理需求,從他們的興趣愛好入手,將館藏資源好好利用,制作成相應的電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電子刊物等,開展多種類型的閱讀活動。這樣,能夠有效吸引大學生的目光,讓他們更加主動地投入到閱讀中來[2]。同時,還可以引進相關(guān)的光盤、影視片等,將館藏資源壯大,滿足不同群體的讀者需求,讓大家愛上閱讀。

        4 與時俱進,建立微信公眾號

        截止到2019年,我國的微信用戶已經(jīng)突破了十億人次,顯而易見,微信已經(jīng)成為人們獲取信息的重要渠道之一,被廣大群眾多喜愛。高職院校要與時俱進,緊跟時代的發(fā)展脈絡,學會借助微信這一“東風”,擴大自身的影響力,號召更多的學生參與到閱讀中來。結(jié)合圖書館自身的實際情況和特色,建立微信公眾號,利用其中的群發(fā)功能,給大學生們定期的推送信息。推送內(nèi)容要保持有效性、價值性、新穎性、生動性、豐富性等特點,更新圖書館的藏書情況,讓學生們通過公眾號,有所學有所思。同時,還要在公眾號之中,提供查詢功能,學生們可以通過公眾號,搜索到想要的文獻資料,方便學生的閱讀。在微信公眾號之中,還可以啟動編輯模式。結(jié)合大學生的信息訴求,制定相應的信息資源數(shù)據(jù)庫。一旦大學生發(fā)送了關(guān)鍵詞,那么答案就會在第一時間自動發(fā)送到該名大學生的微信消息中。圖書管理員可以深入到大學生群體之中,對大學生進行全面的考察,了解他們的困惑。將圖片、視頻、文字有效的編輯在一起,設置豐富多彩的答案,讓大學生通過微信,隨時得到想要的信息[3]。

        微信是一個重要的傳輸信息的軟件,通過微信,人們可以實現(xiàn)隨時隨地的交流和溝通。圖書館可以借助微信,給高職院校的教師和學生,發(fā)送有效的信息,提供查詢服務。對大學生群體進行合理分類,進行一對一的個性化服務。當高職院校的學生面臨畢業(yè)時,很多人都因為要寫畢業(yè)論文而面露難色,感覺壓力重大。在論文選題、查找數(shù)據(jù)、論文查重等方面,都存在著各種各樣的困惑,需要及時的解決。在這種時候,大學生就可以選擇向圖書館公眾號求助,通過咨詢公眾號,得到想要的資料和信息。

        5 結(jié)束語

        閱讀是人類進步的階梯,高職院校是我國培養(yǎng)人才的重要基地,作為當代的大學生,必須要熱愛閱讀,從閱讀中獲取有價值的信息,提升自身的專業(yè)水平,開闊視野,促進自身的全面發(fā)展。作為一名圖書館的工作人員,必須要與時俱進,不斷地學習先進的管理理念和管理手段,提升自身的服務水平,端正自身的服務態(tài)度,及時的幫助大學生答疑解惑,找到他們需要的文獻資料,滿足他們的閱讀需求,提升他們的閱讀興趣,為高職院校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。

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