陶亞男

我們所處的時(shí)代是一個(gè)不斷發(fā)展變化的時(shí)代，各種智能設(shè)備不斷迭代升級(jí)，教育改革也在不斷深入，作為教育者，我們更應(yīng)該不斷自我升級(jí)，站在時(shí)代前沿。

當(dāng)前，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，提高教學(xué)效率，很多教師已經(jīng)學(xué)會(huì)使用先進(jìn)的硬件設(shè)備，將各種智能設(shè)備、智慧平臺(tái)融入課堂教學(xué)。然而這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更為重要的是，教育者應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，發(fā)展未來(lái)眼光和國(guó)際視野。作為教育人的我們必須不斷自我更新，不斷自我升級(jí)，才能擔(dān)當(dāng)重任，實(shí)現(xiàn)人生更大的價(jià)值。

怎樣不斷實(shí)現(xiàn)自我升級(jí)呢？第一，樹立目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃。踏上講臺(tái)的第一天，我就樹立了要成為像于永正老師、竇桂梅老師那樣優(yōu)秀的教師的目標(biāo)，規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。反思我的職業(yè)歷程，從教學(xué)新手到合格教師，從區(qū)教壇新秀到區(qū)首批骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人，從市首批青年良師到市帶頭優(yōu)師，再到區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員……我一直沒(méi)有停止自己努力前行的步伐。一路走來(lái)感悟頗深，要戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，戰(zhàn)勝昨天的自己，首先要有不甘平庸的自我追求，以最優(yōu)秀者為榜樣，不斷攀登。第二，要去讀更多優(yōu)秀的書籍，閱讀真的可以改變你，量變必然引起質(zhì)變。做好專業(yè)閱讀，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，廣泛涉獵古今中外的教育論著，不能僅僅滿足教學(xué)設(shè)計(jì)等實(shí)用型書籍，更應(yīng)該用教育理論來(lái)武裝自己的頭腦，研透教育的規(guī)律;我們還要主動(dòng)地跨界閱讀，通過(guò)閱讀來(lái)洞悉今天的世界，展望未來(lái)的發(fā)展，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的是面向未來(lái)的人。第三，請(qǐng)到更優(yōu)秀的群體中去，好的團(tuán)體會(huì)彼此激發(fā)，在那里你會(huì)很快找到新的榜樣，找到前行的動(dòng)力。比如，加入名師工作室，或者選擇到優(yōu)秀的大學(xué)深造，或者主動(dòng)參加各種培訓(xùn)……只要你愿意，你就會(huì)跳出現(xiàn)在的小圈子，遇到更優(yōu)秀的人，看到更廣闊的世界。第四，要有堅(jiān)韌不拔的意志力。教師的工作越來(lái)越繁忙，每天要面臨各式各樣的問(wèn)題，迎難而上吧，一次次歷練才能積累經(jīng)驗(yàn)，努力做到忙而有序。

朱永新先生說(shuō)：“教育的每一天都是新的?！毙聲r(shí)代的教育者要樹立教育的理想，找尋奮斗的標(biāo)桿，要及時(shí)更新專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)技能，走出舒適區(qū)，不斷自我升級(jí)，努力遇見(jiàn)更好的自己，成就更好的教育。

（作者單位：江蘇省徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心）