王曉梅

(四川大學(xué)，四川 成都 610207)

一、國(guó)內(nèi)音樂(lè)理論研究的背景

二十世紀(jì)50年代起，我國(guó)就開(kāi)始了專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)理論研究刊物的出版。1953年在北京設(shè)立了民族音樂(lè)研究所，1956年音樂(lè)學(xué)系在中央音樂(lè)學(xué)院正式成立，并且設(shè)置了“民族音樂(lè)理論研究”、“中國(guó)音樂(lè)史”、“西方音樂(lè)史”等教研室①。二十世紀(jì)80年代后，國(guó)外各種現(xiàn)代藝術(shù)思潮紛紛涌入中國(guó)，促使我國(guó)音樂(lè)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科快速發(fā)展。當(dāng)時(shí)幾乎所有的音樂(lè)學(xué)院，音樂(lè)研究所，以及綜合類(lèi)大學(xué)，都逐漸開(kāi)設(shè)了音樂(lè)學(xué)系和音樂(lè)學(xué)科的研究生班。與此同時(shí)，音樂(lè)學(xué)學(xué)科開(kāi)始被大家關(guān)注。

二、音樂(lè)論文的研究方法及其特征

音樂(lè)類(lèi)論文有諸多類(lèi)別，大都著重于音樂(lè)的基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究、中外史學(xué)研究這三個(gè)研究方向，對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域中的現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行研究和探討。主要目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)成果、綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。音樂(lè)論文研究方法是一門(mén)科學(xué)，可以對(duì)音樂(lè)研究起到指導(dǎo)性的作用。只有當(dāng)科學(xué)的研究方法和音樂(lè)學(xué)科的研究?jī)?nèi)容、特點(diǎn)、形式等有機(jī)的結(jié)合在一起時(shí)，才能寫(xiě)出高質(zhì)量高水平的音樂(lè)研究類(lèi)論文。音樂(lè)專(zhuān)業(yè)論文的研究方法頗多，寫(xiě)作中較常用到的研究方法有文獻(xiàn)分析法、調(diào)查法、個(gè)案研究法、思辨分析法、跨學(xué)科研究法等。

（一）文獻(xiàn)分析法

文獻(xiàn)分析法是指通過(guò)音樂(lè)類(lèi)文獻(xiàn)獲取資料，合理借鑒前人研究成果啟發(fā)研究思路的一種方法。通過(guò)查閱、收集與概念理論相關(guān)的音樂(lè)歷史文獻(xiàn)資料(包括書(shū)籍、學(xué)術(shù)刊物、雜志、電子文獻(xiàn)、實(shí)物材料、樂(lè)譜資料、圖像材料、音響資料等），對(duì)人物生平、音樂(lè)作品、所處時(shí)期、歷史發(fā)展脈絡(luò)等有一定的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行資料整理，總結(jié)出該研究問(wèn)題所需要的理論支撐，這對(duì)于論文的寫(xiě)作是極其重要的。文獻(xiàn)分析法適用的前提是，存在較多與研究對(duì)象相關(guān)的文獻(xiàn)資料。它的特點(diǎn)在于研究無(wú)干擾、易于提煉、研究結(jié)果具備客觀性。需要特別注意的是，由于種種原因，文獻(xiàn)資料也會(huì)有誤傳或不真實(shí)的記錄。需要研究者具備一定的判斷力和學(xué)術(shù)水平，去判斷該參考文獻(xiàn)的質(zhì)量和可參考性，去偽存真。

（二）調(diào)查法

調(diào)查法是學(xué)術(shù)研究中最常采用的方法之一。當(dāng)研究對(duì)象缺乏參考文獻(xiàn)或是文獻(xiàn)不足以支撐研究的時(shí)候，我們可以使用調(diào)查法，比較系統(tǒng)且有計(jì)劃的搜集研究對(duì)象的相關(guān)材料，綜合采用多種調(diào)查方式，對(duì)調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，最終得出有效的結(jié)論。音樂(lè)類(lèi)論文中最常使用的有問(wèn)卷調(diào)查法、田野調(diào)查法和訪談?wù){(diào)查法。

1.問(wèn)卷調(diào)查法，是調(diào)查者將調(diào)查問(wèn)題整理成表單的方式，向調(diào)查對(duì)象進(jìn)行資料收集、梳理、分類(lèi)和統(tǒng)計(jì)，從中提取有效的信息，得出可靠的數(shù)據(jù)支撐的一種研究方法。其最顯著的特點(diǎn)是擁有較高的效率，收集到的信息易于分辨和量化，其劣勢(shì)是問(wèn)題的選項(xiàng)往往缺乏彈性，并且問(wèn)卷的回收率和真實(shí)性，影響其結(jié)論最終的有效性②。

2.田野調(diào)查法，是一種實(shí)證性研究方法”，在民族音樂(lè)學(xué)研究中運(yùn)用得相當(dāng)普遍。田野調(diào)查法是學(xué)者為了獲取第一手真實(shí)可靠的資料、去到研究對(duì)象的生存環(huán)境地，對(duì)有關(guān)對(duì)象進(jìn)行實(shí)地參與式的觀察感知和真實(shí)體驗(yàn)的一種研究方法。著重于對(duì)某一樂(lè)種、某一音樂(lè)現(xiàn)象、某一件樂(lè)器的產(chǎn)生、歷史沿革、文化、傳承等方面的探索，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采錄、走訪、調(diào)查，由此獲得第一手音響、圖像、實(shí)物和文字資料，從而為學(xué)者的案頭研究工作提供堅(jiān)實(shí)的資料基礎(chǔ)。例如：進(jìn)行彝族民歌研究，就需要去到彝族村寨，與村民同吃同住，深入了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?，感受風(fēng)土人情，從日常交流、節(jié)日慶典、歌舞活動(dòng)中去了解彝族語(yǔ)言、藝術(shù)特色以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。

3.訪談?wù){(diào)查法，是指通過(guò)和調(diào)查對(duì)象面對(duì)面交流進(jìn)行信息了解的一種方法，最常應(yīng)用于音樂(lè)教育、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)社會(huì)學(xué)等研究領(lǐng)域。最突出的特點(diǎn)是靈活性強(qiáng)，在訪談過(guò)程中可根據(jù)情況調(diào)整問(wèn)題的深度、廣度、順序和方向，對(duì)訪談?wù)叩淖陨硭刭|(zhì)要求較高。例如：進(jìn)行川江號(hào)子的相關(guān)研究時(shí)，可以去到重慶，拜訪川江號(hào)子的傳承人曹光裕，對(duì)老一輩的船工們進(jìn)行深入采訪。采訪之前需要做好相應(yīng)的訪前調(diào)查和細(xì)致準(zhǔn)備，首先，對(duì)訪談對(duì)象要有一定的了解，擬定合適的具有針對(duì)性的訪談問(wèn)題，預(yù)設(shè)好問(wèn)題的銜接環(huán)節(jié)。訪談時(shí)做好音頻、視頻以及文字記錄，方便后期資料的整理、歸納、和總結(jié)。

（三）個(gè)案研究法

個(gè)案研究又稱(chēng)案例研究，是一種利用多種信息來(lái)源，對(duì)特殊事件或單一對(duì)象進(jìn)行綜合分析和研究的方法。例如，學(xué)術(shù)論文中常見(jiàn)的“——以XXX個(gè)案為例”就是對(duì)一首樂(lè)曲、一個(gè)聲樂(lè)作品的具體分析研究。個(gè)案研究中通常用到圖表分析，用數(shù)字、圖形、符號(hào)來(lái)展現(xiàn)音樂(lè)作品的形象、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格特點(diǎn)、調(diào)式調(diào)性、邏輯語(yǔ)言，輔助讀者直觀的理解音樂(lè)作品。

（四）思辨分析法

思辨分析法是以抽象的概念作為基本材料，在實(shí)證的基礎(chǔ)上，按照人類(lèi)思維普遍遵循的法則，采用多種方法（如：辯證、邏輯法）對(duì)研究對(duì)象或是收集到的資料，通過(guò)分析、比較、綜合、推理和論證等方式，來(lái)闡發(fā)學(xué)者的學(xué)術(shù)主張和觀點(diǎn)的一種研究和寫(xiě)作方法。這一研究方法可以補(bǔ)缺歷史文獻(xiàn)資料的不足。例如：將少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、文化環(huán)境與音樂(lè)文化起源、發(fā)展、傳承等進(jìn)行綜合分析；對(duì)不同音樂(lè)風(fēng)格、不同背景時(shí)期、不同演繹版本的比較分析等。寫(xiě)作者在選題階段可以進(jìn)行思辨分析，判斷選題內(nèi)容是否具備科學(xué)性、創(chuàng)造性、現(xiàn)實(shí)性、可行性、平易性原則。在資料收集過(guò)程中，對(duì)其質(zhì)量和可參考性進(jìn)行判斷。然后，對(duì)收集到的多類(lèi)材料進(jìn)行分類(lèi)、整合、對(duì)比、歸納、總結(jié)，在思辨過(guò)程中也可以適當(dāng)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行處理。不同時(shí)代、不同風(fēng)格、不同民族的音樂(lè)起源和發(fā)展的一般規(guī)律都是通過(guò)思維的整合得出的結(jié)論，是實(shí)證基礎(chǔ)上的思考成果。

（五）跨學(xué)科研究法

跨學(xué)科研究法也稱(chēng)為“多學(xué)科研究法”，是用多學(xué)科的專(zhuān)業(yè)理論、技術(shù)方法和研究成果對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)性研究的一種方法?，F(xiàn)如今，世界上有大約兩千多種學(xué)科，此基礎(chǔ)上還在不斷的分化，與此同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系縱橫交錯(cuò)，在諸多方面也存在著共性。例如：音樂(lè)治療學(xué)集音樂(lè)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂(lè)聲學(xué)等多學(xué)科于一體；可以用醫(yī)學(xué)的器官生理解剖圖和物理聲學(xué)直觀的闡釋發(fā)聲和共鳴器官的構(gòu)造和功能；可以將心理學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于聲樂(lè)舞臺(tái)表演的研究中等。

三、怎樣合理的應(yīng)用研究方法

研究方法是衡量論文是否能夠成立，是否成熟的基本標(biāo)識(shí)之一，是一個(gè)理論體系的靈魂。有些研究者在寫(xiě)音樂(lè)類(lèi)論文時(shí)采用的研究方法單一，局限在文獻(xiàn)資料分析、歸納、觀點(diǎn)陳述上，一些研究是實(shí)踐類(lèi)型的，但其中的材料和依據(jù)不夠精準(zhǔn)和充足，大都缺少音樂(lè)基本研究方法論的使用③。方法使用不恰當(dāng)，再好的研究課題，都只是一副空殼。只有用對(duì)了研究方法，才能取得較好的研究成果。

在音樂(lè)論文的寫(xiě)作中，我們要考慮到研究廣度和深度，找準(zhǔn)研究重點(diǎn)。找到合適的切入點(diǎn)，使用與之特性相符的研究方法，多種靈活運(yùn)用，從而提高論文的研究水平。運(yùn)用文獻(xiàn)分析法時(shí)：文獻(xiàn)資料的收集需具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以此判斷資料的范圍、科學(xué)性和準(zhǔn)確性。文獻(xiàn)資料的閱讀需要做好相應(yīng)的筆記（重點(diǎn)、心得、論文信息），以便參考時(shí)規(guī)范引用。

運(yùn)用調(diào)查法時(shí)：要熟悉并掌握調(diào)查步驟，親自實(shí)踐，進(jìn)行系統(tǒng)全面的觀察，確保信息和數(shù)據(jù)的真實(shí)性。運(yùn)用個(gè)案研究法時(shí)，需要確保樣本的科學(xué)性和代表性。運(yùn)用跨學(xué)科研究法時(shí)，需要掌握相關(guān)學(xué)科的相關(guān)點(diǎn)知識(shí)，適當(dāng)借鑒運(yùn)用。

四、結(jié)語(yǔ)

中國(guó)的音樂(lè)學(xué)術(shù)研究雖然是起源于20世紀(jì)初，但它真正的發(fā)展是在改革開(kāi)放之后。近30年來(lái)，音樂(lè)的學(xué)科分工逐漸細(xì)致與其他學(xué)科的交叉也更加的密切，發(fā)展速度較快。中國(guó)音樂(lè)在它的發(fā)展過(guò)程中提倡多維度的思維，根據(jù)具體研究學(xué)科門(mén)類(lèi)的不同，采用不同的研究方法，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科之間的交叉與融合。

隨著研究的不斷深入，音樂(lè)的研究也更加體現(xiàn)出跨學(xué)科性、邊緣性和交叉性，單純獨(dú)立的音樂(lè)研究已成為過(guò)去。立體性的音樂(lè)學(xué)研究給學(xué)者提出了更高要求。音樂(lè)是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的藝術(shù)，其理論研究要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合藝術(shù)。在音樂(lè)類(lèi)論文的研究過(guò)程中，不僅要要閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)，還要聆聽(tīng)相關(guān)音頻、對(duì)比分析不同的演唱或演奏視頻、觀看現(xiàn)場(chǎng)演出、實(shí)地調(diào)查驗(yàn)證，親自演唱演奏進(jìn)行感知體會(huì)。音樂(lè)學(xué)者們應(yīng)廣泛閱讀各類(lèi)優(yōu)秀專(zhuān)著和學(xué)術(shù)論文，從中借鑒學(xué)習(xí)論文寫(xiě)作的思路和方法，熟悉并掌握最常用的幾類(lèi)研究方法，增強(qiáng)實(shí)踐，多參與調(diào)查研究，走出書(shū)本，走向世界，走進(jìn)音樂(lè)。同時(shí)將音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的個(gè)性，與人文社科類(lèi)的共性相結(jié)合。全方位考量，爭(zhēng)取做到研究方法創(chuàng)新性與可行性的有效結(jié)合。

注釋?zhuān)?/p>

①馮效剛.新中國(guó)音樂(lè)學(xué)研究方法論的發(fā)展（1949-1999）[J].武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào),2007（01）:189-196.

②陳達(dá)波.田野調(diào)查是音樂(lè)研究的重要手段[J].音樂(lè)探索,2010（02）:94-96.

③高君強(qiáng).研究生論文寫(xiě)作中的問(wèn)題與對(duì)策[J].考試周刊,2012（74）:167.