“學(xué)制太長(zhǎng)，推遲了就業(yè)時(shí)間，更引發(fā)教育成本高、家庭負(fù)擔(dān)重、婚育時(shí)間延遲等問(wèn)題?？s短學(xué)制，對(duì)于后續(xù)的個(gè)人工作、事業(yè)成長(zhǎng)，都能獲得比較充裕的時(shí)間保證……”

這是2021年兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表張紅偉提交的關(guān)于調(diào)整中小學(xué)教育學(xué)制的建議。《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》新媒體平臺(tái)刊發(fā)報(bào)道《全國(guó)人大代表張紅偉：建議縮短教育學(xué)制，小學(xué)五年、初中三年、高中兩年》，引發(fā)網(wǎng)友評(píng)論多達(dá)4.4萬(wàn)條。

該不該縮短學(xué)制時(shí)間?

@公務(wù)員寫(xiě)詩(shī)：這個(gè)建議非常好。學(xué)制太長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間的高壓，容易引發(fā)青少年的生理心理問(wèn)題。

@唉吆喂唉吆喂：造成生育率低下的一個(gè)原因，就是學(xué)制太長(zhǎng)。學(xué)制太長(zhǎng)，造成年輕人結(jié)婚年齡推遲了5到10年，生育下一代的時(shí)間也隨之延后。

@耳聞八方：有道理，非常贊成。想當(dāng)初，我們這一代就是讀五年級(jí)。高中生將太多時(shí)間浪費(fèi)在高三復(fù)習(xí)，沒(méi)必要。

@常樂(lè)720604：讀小學(xué)用六年的時(shí)間，我覺(jué)得有點(diǎn)浪費(fèi)。學(xué)到的知識(shí)，還沒(méi)有原來(lái)五年制學(xué)的東西多。

@灰喜鵲：確實(shí)如此，小學(xué)五年足夠了。高三幾乎沒(méi)啥學(xué)的，就是不停地刷題，實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間。

@9177202451562：同意小學(xué)改成五年，不同意高中改成兩年。高中時(shí)間太短了，學(xué)不扎實(shí)。

@LHQ1315：高中三年變兩年？經(jīng)歷過(guò)高中都明白，兩年時(shí)間不夠。

@行者武松Y：早該縮短學(xué)制時(shí)間了?，F(xiàn)在讀大學(xué)的人，畢業(yè)后都24歲、25歲了。而一些沒(méi)讀大學(xué)的同齡人，他們的孩子都會(huì)打醬油了。

校園學(xué)習(xí)，還是社會(huì)學(xué)習(xí)

@周之鑫：十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。古人這句話，就支持這位代表的建議。

@6224094565733：這個(gè)提議好，利國(guó)利民，讓孩子們?cè)缬袚?dān)當(dāng)，早日成為國(guó)家的棟梁之材。

@瘋狂的高山石頭：這個(gè)建議好。讓那些在學(xué)校的孩子，早早貢獻(xiàn)社會(huì)。

@鑫水漣漣：非常支持，一定要縮短。小學(xué)和高中浪費(fèi)了孩子寶貴時(shí)間，知識(shí)也學(xué)不了多少。大學(xué)是關(guān)鍵。提前兩年工作，孩子們能為祖國(guó)建設(shè)多貢獻(xiàn)兩年。

@zyl_me55：工作之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的知識(shí)，一部分用不到，能用到的，學(xué)得不夠深。需要邊工作邊學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

@語(yǔ)言學(xué)愛(ài)好者世界英語(yǔ)：完全贊成。走入社會(huì)后，照樣可以讀書(shū)嘛，鼓勵(lì)自學(xué)成才。

@胡楊牧風(fēng)：其實(shí)，崗位成才、在職培訓(xùn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能更好地學(xué)以致用。

@析聽(tīng)雙gL：同意縮短學(xué)制，能讓孩子把花兒一般的年齡放在崗位的奮斗上，把讀書(shū)應(yīng)用在實(shí)踐中，他們的未來(lái)會(huì)更好。

辦教育不能太功利

@喝茶論道：這個(gè)建議有點(diǎn)異想天開(kāi)，難以實(shí)行。沒(méi)有中考、高考怎么區(qū)分開(kāi)差距，中考和高考都是重要的選拔性考試。

@嘉糧15777590：讀書(shū)時(shí)間多久為宜？我認(rèn)為，首先，是勞動(dòng)力供需情況。其次，是就業(yè)壓力大小。最后，才是人才培養(yǎng)。

@陳達(dá)3：我不同意縮短學(xué)制。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教育沒(méi)有捷徑。

@雅閣居士閑逸雅居：從實(shí)用角度講，其實(shí)讀了十幾年的書(shū)，大多數(shù)學(xué)生的知識(shí)都沒(méi)有用到，就算大學(xué)畢業(yè)找到工作了，大多數(shù)人都沒(méi)有專(zhuān)業(yè)對(duì)口。

@炒幣人生：教育不能太功利了。過(guò)度縮短基礎(chǔ)教育時(shí)間，只會(huì)導(dǎo)致未來(lái)基礎(chǔ)人才更加短缺。如果簡(jiǎn)單認(rèn)為教育只為就業(yè)服務(wù)，就太狹隘、太片面了。

@121952115779：嚴(yán)重反對(duì)高中無(wú)用的論調(diào)。高中的物理、化學(xué)和生物，學(xué)過(guò)之后，對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)能提升一個(gè)層次，怎么會(huì)無(wú)用呢？