任方輝

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院，北京 100144

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！绷?xí)近平總書(shū)記在幾次關(guān)于教育工作的重要講話中，都把師德師風(fēng)建設(shè)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。2019年12月16日教育部等七部門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，明確提出要“經(jīng)過(guò)5年左右努力，基本建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和有效的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升，教師敬業(yè)立學(xué)、崇德尚美呈現(xiàn)新風(fēng)貌。教師權(quán)益保障體系基本建立，教師安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環(huán)境基本形成，師道尊嚴(yán)進(jìn)一步提振。全社會(huì)對(duì)教師職業(yè)認(rèn)同度加深，教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位顯著提高，尊師重教蔚然成風(fēng)[1]。”

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院作為在1920年中國(guó)最早開(kāi)設(shè)護(hù)理本科教育的高等學(xué)府，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)高等護(hù)理教育的先河。協(xié)和護(hù)理高等教育開(kāi)辦至今已百年，為國(guó)家培養(yǎng)了眾多杰出的護(hù)理人才。護(hù)理學(xué)院工會(huì)應(yīng)開(kāi)展哪些工作加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)繼續(xù)為推動(dòng)我國(guó)護(hù)理教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，如何將百年協(xié)和護(hù)理精神守正創(chuàng)新、薪火相傳，便成為了工作中的重中之重。經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀、反復(fù)體會(huì)和仔細(xì)推敲習(xí)總書(shū)記的講話和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)工作的要求目標(biāo)，并結(jié)合協(xié)和高等護(hù)理教育百年的發(fā)展歷史，護(hù)理學(xué)院工會(huì)需從以下3個(gè)方面開(kāi)展具體工作。

1 加強(qiáng)思想引領(lǐng)，做實(shí)教師思想政治教育工作

習(xí)近平總書(shū)記在2020年在召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，強(qiáng)調(diào)思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程[2]。從以上這些重要講話中看出黨中央歷來(lái)把思政工作擺在重中之重的地位，它是開(kāi)展一切工作的前提。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，更是承載著傳播知識(shí)、傳播思想傳播、傳播真理的重任，更要做到信仰堅(jiān)定、學(xué)識(shí)淵博、功力深厚。

護(hù)理學(xué)院工會(huì)將全面貫徹習(xí)總書(shū)記的重要講話精神，充分發(fā)揮工會(huì)的教育職能，認(rèn)真組織教職工進(jìn)行政治和理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。通過(guò)印發(fā)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)資料和重要講話內(nèi)容，組織教師集中學(xué)習(xí)、階段性答題，一起分享心得體會(huì)等多種形式進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，從而讓教師們更加堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定中國(guó)特色的社會(huì)主義信念，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐；還要通過(guò)多種方式和黨委聯(lián)合組織聯(lián)學(xué)聯(lián)做主題活動(dòng)，如組織集體參觀紅色教育基地，讓教師們?cè)谟H身參加的活動(dòng)銘記英雄、銘記歷史，為新中國(guó)成立以來(lái)所取得的巨大成就、為那些用平凡生命造就不凡的英雄感到驕傲和自豪。還可組織觀看愛(ài)國(guó)主義電影，堅(jiān)定大家的理想與信念，升華愛(ài)國(guó)之情，激發(fā)報(bào)國(guó)之志，謹(jǐn)記祖國(guó)的繁榮昌盛離不開(kāi)每個(gè)中華兒女的奮斗，鼓勵(lì)教師們與祖國(guó)同行，與時(shí)代同行，在新時(shí)代為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

與此同時(shí)護(hù)理學(xué)院工會(huì)還要引導(dǎo)教師將協(xié)和百年護(hù)理精神進(jìn)行傳承創(chuàng)新。邀請(qǐng)協(xié)和護(hù)理老前輩、南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者講述老一輩協(xié)和護(hù)理人的故事，共同追憶前輩們的足跡和輝煌，讓當(dāng)代的協(xié)和護(hù)理人無(wú)愧今天的耕耘與收獲，不負(fù)未來(lái)的追求和夢(mèng)想。讓所有教師們感受到他們的無(wú)畏、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)與堅(jiān)守，也更加深刻認(rèn)識(shí)到作為護(hù)理教育工作者的意義和價(jià)值，激勵(lì)了所有人對(duì)護(hù)理教育事業(yè)的堅(jiān)守。并將這些光榮事跡編制成冊(cè)，發(fā)放給所有教師們以引導(dǎo)教師們以此為楷模，將南丁格爾護(hù)理精神和協(xié)和的“勤慎警護(hù)”護(hù)理理念一直傳承下去。

通過(guò)以上思想教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師們的政治思想覺(jué)悟和專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感。全面貫徹黨的教育方針，從根本上解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)問(wèn)題，這樣才能將思政成為有情有義、有溫度、有愛(ài)的課堂，這樣課堂才能變成思政與專(zhuān)業(yè)無(wú)縫銜接的金課[2]。真正做到“讓有信仰的人講信仰”，這樣才能用教師的信仰引領(lǐng)學(xué)生的信仰，才能將教師的理想去點(diǎn)燃學(xué)生的理想，確保學(xué)院在更高的起點(diǎn)上推動(dòng)新時(shí)代護(hù)理教育改革與發(fā)展，闊步邁向新百年的征程[3-5]。

2 激發(fā)專(zhuān)業(yè)活力，提升教師隊(duì)伍職業(yè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

2.1 大力開(kāi)展樹(shù)典型學(xué)榜樣活動(dòng)

工會(huì)大力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，體現(xiàn)出學(xué)院對(duì)教學(xué)工作高度關(guān)注、高度支持和高度重視。組織所有教職工學(xué)習(xí)榜樣事跡，如觀看全國(guó)教育系統(tǒng)評(píng)選出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，向當(dāng)代人民教師的良好形象和感動(dòng)中國(guó)的光輝榜樣學(xué)習(xí)。更是每年都積極參評(píng)北京市和校級(jí)的師德先鋒、師德榜樣人選，將學(xué)院內(nèi)優(yōu)秀的教師代表推選出來(lái)，并通過(guò)在學(xué)院內(nèi)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀事跡，鼓舞教師們要以模范為榜樣，崇德向善，見(jiàn)賢思齊，在平凡的教學(xué)崗位上銳意進(jìn)取、奮勇?tīng)?zhēng)先，為發(fā)揚(yáng)協(xié)和教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和尊師重教的良好氛圍做出新的更大貢獻(xiàn)。

2.2 助力提升教師們的專(zhuān)業(yè)能力

教學(xué)是學(xué)院的中心任務(wù)，學(xué)院高度重視教師專(zhuān)業(yè)能力的提升。多年來(lái)，學(xué)院工會(huì)和教務(wù)每年聯(lián)合舉辦學(xué)院級(jí)講課比賽，并積極組織參加大學(xué)和北京市的比賽，將其列為護(hù)理學(xué)院品牌活動(dòng)。并一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要以大賽為抓手，以促進(jìn)教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)和目的，不僅是給青年教師創(chuàng)造一個(gè)展示能力才華的平臺(tái)，給他們創(chuàng)造交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，推動(dòng)青年教師努力鉆研業(yè)務(wù)，更是促進(jìn)整個(gè)學(xué)院提高教學(xué)水平的作用。

工會(huì)于賽前邀請(qǐng)?jiān)谌珖?guó)和北京市青年教師基本功大賽中獲得第一名的選手和團(tuán)隊(duì)來(lái)院分享經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取他們?cè)谶x題、準(zhǔn)備、比賽中如何進(jìn)行備戰(zhàn)，還多次組織年資高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教授們就比賽要求對(duì)選手進(jìn)行輔導(dǎo)，賽前和賽中工會(huì)為選手提供有力保障，為他們提供展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)方法、切磋教學(xué)技藝、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要平臺(tái)，組織全院教師觀摩學(xué)習(xí)。賽后，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，為今后的比賽選手提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不僅自身狠抓基本功，更會(huì)發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極推薦該院資深教授擔(dān)當(dāng)院校和北京市的評(píng)委，還積極鼓勵(lì)評(píng)委和獲獎(jiǎng)教師同兄弟所院分享心得，為提高北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院整體教學(xué)水平做出最大努力。

工會(huì)通過(guò)以上方式將比賽結(jié)果作為檢驗(yàn)和促進(jìn)學(xué)院整體教學(xué)水平的驗(yàn)金石，在多年的比賽中不斷總結(jié)，不斷提煉，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的意識(shí)，助力教師們積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，提升教書(shū)育人的本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)院教師快速地在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面成長(zhǎng)。

2.3 有效提高教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)

通過(guò)廣泛調(diào)查教師們的興趣愛(ài)好，時(shí)刻關(guān)注他們的實(shí)際需求，結(jié)合每年的傳統(tǒng)節(jié)日和護(hù)士節(jié)、教師節(jié)開(kāi)展各種受廣大教師們喜聞樂(lè)見(jiàn)的多彩活動(dòng)和講座，進(jìn)而培養(yǎng)教師們的綜合素質(zhì)，如進(jìn)行插花、茶藝、繪畫(huà)、音樂(lè)會(huì)欣賞等多形式活動(dòng)陶冶情操；還結(jié)合專(zhuān)業(yè)，充分發(fā)揮護(hù)理專(zhuān)長(zhǎng)，組織或指導(dǎo)教職工和學(xué)生一起參加各級(jí)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，在提高專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)獻(xiàn)出愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)，如參加國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)組織的“恒愛(ài)一線牽”活動(dòng)，為遠(yuǎn)在新疆的小朋友編織圍巾、毛衣等愛(ài)心織品，為太陽(yáng)村的孩子們送去愛(ài)心禮物，去敬老院為老人們測(cè)量血壓血糖并提供健康咨詢；還不斷跟進(jìn)時(shí)代腳步，提高教職工信息化能力，如組織開(kāi)展PPT制作和線上辦公教學(xué)等技能的培訓(xùn)，為建立“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”“智能+教學(xué)”的新形態(tài)做出推動(dòng)作用[5-7]。

3 創(chuàng)建良好環(huán)境，保障教師權(quán)利全程得到保護(hù)

工會(huì)要將“讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)”這一系列政策落向?qū)嵦帯?/p>

3.1 充分發(fā)揮職代會(huì)作用，建立師德師風(fēng)體系

師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂，為大力推進(jìn)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)，工會(huì)應(yīng)該充分發(fā)揮職代會(huì)的作用，促進(jìn)制度和體系的建設(shè)和完善。職代會(huì)是廣大教職工依法參與民主管理和民主監(jiān)督的重要途徑，護(hù)理學(xué)院工會(huì)每年堅(jiān)持定期召開(kāi)教職工大會(huì)，工會(huì)充分發(fā)揮教職工的積極作用，營(yíng)造輕松愉快的氛圍，讓大家能夠暢所欲言，對(duì)學(xué)院的發(fā)展建言獻(xiàn)策來(lái)保障會(huì)員的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，對(duì)教職工參與民主管理、民主監(jiān)督起到積極的促進(jìn)作用，也充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)學(xué)院民主政治建設(shè)。工會(huì)將著重通過(guò)學(xué)院職代會(huì)和大學(xué)職代會(huì)的正規(guī)渠道，鼓勵(lì)教師們建言獻(xiàn)策，根據(jù)《教育法》等文件精神，結(jié)合該校實(shí)際，對(duì)學(xué)院如何建立健全師德師風(fēng)建設(shè)制度體系提出合理化和有建設(shè)性意見(jiàn)的建議，促進(jìn)制度和體系的建立和完善，用以規(guī)范該校師風(fēng)師德并逐步建設(shè)有效的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

3.2 保障教師基本權(quán)益，提升其工作幸福感

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷形式了解教師的需求和愿望，針對(duì)調(diào)查結(jié)果開(kāi)展細(xì)致工作，堅(jiān)持作為職工利益的代表者和維護(hù)者，為職工辦實(shí)事，多做暖心工作，讓護(hù)理學(xué)院工會(huì)成為職工的娘家人。如在不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩，具有特色，適合教職工參與的文體活動(dòng)并進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn)；在會(huì)員生日、結(jié)婚、生育時(shí)送上最誠(chéng)摯的祝福；在會(huì)員生病住院、直系親屬去世、家里出現(xiàn)困難的時(shí)候第一時(shí)間進(jìn)行看望走訪慰問(wèn)，幫助教師們度過(guò)難關(guān)；集體辦理公園年票；為每位教師辦理重大疾病保險(xiǎn)；為女教師辦理女工特殊疾病保險(xiǎn)；發(fā)放防暑降溫用品等。將工會(huì)工作進(jìn)行全方位覆蓋，讓全體教師能感受到工會(huì)在生活上時(shí)時(shí)關(guān)心、處處關(guān)懷，把工會(huì)當(dāng)成職工的娘家人，讓所有教職工充分感受到護(hù)理學(xué)院工會(huì)大家庭的溫暖，提升他們的工作幸福感，做到讓她們安心、放心、靜心、舒心地從教。

3.3 全程細(xì)心保駕護(hù)航，創(chuàng)建尊師重教氛圍

工會(huì)將全程為教師保駕護(hù)航?？紤]到不同層級(jí)、不同年齡的教師特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)不同，開(kāi)展分級(jí)化、特色化的多種活動(dòng)，以滿足教師的多樣化需求。每年不僅開(kāi)展全體人員的團(tuán)建活動(dòng)來(lái)提高凝聚力，讓各位教師從中領(lǐng)悟到平凡護(hù)理工作的價(jià)值以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)的重要性[8-9]。工會(huì)更加關(guān)注教師們的身體健康，督促他們鍛煉身體，堅(jiān)持趣味性和可堅(jiān)持性開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)，如每年采取靈活的活動(dòng)方式開(kāi)展全員健步走打卡活動(dòng)，組織開(kāi)展全員趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每位教師都參與其中體驗(yàn)健康運(yùn)動(dòng)，感受快樂(lè)生活的真諦，更提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力。還可根據(jù)他們各自不同的興趣開(kāi)展不同的活動(dòng)小組，如組建乒乓球、羽毛球、瑜伽、舞蹈、唱歌等小組來(lái)豐富教師們的業(yè)余生活，使教師隊(duì)伍充滿活力，保有激情，以更好的精神面貌投身護(hù)理教育事業(yè)。主動(dòng)與學(xué)生們積極互動(dòng)，拉近距離，一起開(kāi)展拔河、韻律操、元旦晚會(huì)等活動(dòng)，契合護(hù)理學(xué)院“全面、全員、全方位”的育人理念，創(chuàng)建積極、正向、陽(yáng)光的校園思想環(huán)境，讓校園充滿和諧、祥和、尊師的氛圍。更要細(xì)化群體，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，每年分別為青年教師、高年資教師搭建了一個(gè)增進(jìn)了解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、懂得分享的平臺(tái)，組織他們進(jìn)行爬山、密室逃脫等團(tuán)體聯(lián)誼活動(dòng)，將積極向上的熱情、團(tuán)結(jié)一心的精神、健康向上的良好精神風(fēng)貌傳遞了出去，使整個(gè)校園都充滿正能量。工會(huì)還為在護(hù)理教學(xué)崗位上奮斗了一生的退休教師舉行歡送會(huì)，為他們制作畫(huà)冊(cè)，贈(zèng)送紀(jì)念品，表達(dá)對(duì)她們的崇敬之情，讓所有教師們都充分感受到身為教師的成就感和榮譽(yù)感，是尊師重教的充分體現(xiàn)。

“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石[10]”。護(hù)理是愛(ài)和奉獻(xiàn)的事業(yè)。作為一名護(hù)理教師不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，非常不易。工會(huì)需要通過(guò)切實(shí)有效的方法，讓師德師風(fēng)不是枯燥的理論和高舉的旗幟，要讓教師們感受到它其實(shí)就在我們身邊。護(hù)理學(xué)院工會(huì)將腳踏實(shí)地，全面貫徹落實(shí)黨的方針政策，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，保障教師的基本權(quán)益，提升他們工作的幸福感，增強(qiáng)教師的執(zhí)業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，讓校園內(nèi)充滿尊師重教的氛圍，為建設(shè)世界一流的護(hù)理學(xué)院，引領(lǐng)國(guó)內(nèi)護(hù)理學(xué)教育和研究的未來(lái)發(fā)展而凝心聚力、砥礪前行。