范志超

摘要：隨著時代的發(fā)展，當(dāng)今的環(huán)境問題成為了整個世界都在密切關(guān)注的一個話題，針對環(huán)境問題所做出的宣傳教育工作也成為了一個重要的研究方向。面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，努力發(fā)展新時期下的環(huán)境宣傳教育工作成為了相關(guān)工作者們應(yīng)該積極承擔(dān)的責(zé)任，因此本文研究了新時期環(huán)境宣傳教育的一些措施，希望幫助更多人認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。

關(guān)鍵詞：新時期;環(huán)境宣傳教育;思考和探索

引言：環(huán)境問題一直以來都是一個非常值得人們關(guān)注的問題，而隨著全球變暖等生態(tài)問題的出現(xiàn)，人們給予了環(huán)境宣傳教育越來越多的關(guān)注。尤其是在學(xué)校教育方面，環(huán)境宣傳教育工作需要加強對學(xué)生的投入，從學(xué)生階段就培養(yǎng)人們的環(huán)境保護(hù)意識。

1 新時期進(jìn)行環(huán)境宣傳工作的意義

環(huán)境保護(hù)是一個復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，環(huán)境宣傳教育具有先導(dǎo)和前驅(qū)的重要作用，全面提高宣教隊伍素質(zhì)，積極開展宣傳教育研究，進(jìn)一步喚醒人們環(huán)境保護(hù)的自覺性和責(zé)任心，環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)才能實現(xiàn)[1]。環(huán)境宣傳教育工作的意義就在于它不僅僅著眼于環(huán)境的保護(hù)，更有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，最后還落實到人民自身素養(yǎng)的提高上。新時期的環(huán)境宣傳工作能通過更加豐富多彩的手段，比如圖片、視頻讓人們更加直觀地接觸到環(huán)境被污染后產(chǎn)生的不利影響，從而讓人們認(rèn)識到過去經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在著的一些對環(huán)境造成不良影響的行為。其次環(huán)境宣傳工作也能夠幫助人們找到更多環(huán)境友好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機會，環(huán)境宣傳教育提倡的不僅有節(jié)約現(xiàn)有能源，還有開發(fā)新能源、提升資源的使用率，而后者則能夠帶來更多的可持續(xù)發(fā)展機會。最后，加強新時期的環(huán)境宣傳教育工作也能讓人們認(rèn)識到生活中有哪些事情能夠為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，從而提升人們的環(huán)保意識，加強人民的整體素養(yǎng)。

2 新時代做好環(huán)境宣傳教育工作的措施

2.1 拓寬宣傳的廣度

在生態(tài)環(huán)境宣傳教育入校園方面，要始終把學(xué)校作為生態(tài)環(huán)境宣傳教育的重要陣地，把培育師生良好生態(tài)環(huán)境保護(hù)行為作為重要載體常抓不懈[2]。在學(xué)校以往的一些環(huán)境宣傳教育工作中，教師在這一方面往往局限于課本上涉及到的一些淺顯的環(huán)保知識，而缺乏對當(dāng)前實時的一些環(huán)保新聞的關(guān)注。這樣一來學(xué)生能夠得知的環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容和當(dāng)前對于環(huán)境治理的一些理念和行動就比較缺乏，這樣學(xué)生也難以很好地認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性以及自己能在日常生活中做的一些環(huán)保工作。進(jìn)程的渠道缺乏權(quán)威性，使公眾無法正常參與到環(huán)保工作的實施和監(jiān)督之中。因此學(xué)校應(yīng)該加強環(huán)境保護(hù)相關(guān)資訊的收集和展示，給學(xué)生更多接觸到環(huán)境保護(hù)知識的機會。在這一方面學(xué)?？梢蚤_放一個專門展示環(huán)境保護(hù)相關(guān)新聞的網(wǎng)站窗口，持續(xù)跟進(jìn)政府的一些環(huán)境治理工作和一些保護(hù)環(huán)境的生活小妙招。其次可以收集一些學(xué)生感興趣的環(huán)境保護(hù)方面的問題，針對這些問題統(tǒng)一進(jìn)行解答。也可以與一些政府環(huán)境機構(gòu)合作，在學(xué)校舉辦相關(guān)的講座，真正提升學(xué)生環(huán)境保護(hù)的興趣和積極性。

2.2 利用豐富的多媒體宣傳手段

新時代一個最重要的特點就是信息技術(shù)的發(fā)展，尤其是一些社交媒體多帶來的爆炸式的消息傳播手段更是讓如今的人們真正做到了足不出戶便知天下事。數(shù)據(jù)顯示我國上網(wǎng)群眾的數(shù)量逐年增多，從網(wǎng)絡(luò)上獲取資訊成為了現(xiàn)代人每天不可或缺的一件事情。因此學(xué)校要開展新時期下的環(huán)境宣傳教育工作就不能放棄多媒體宣傳這一陣地，而是要通過圖片、視頻等多樣化的形式來傳播環(huán)境保護(hù)的信息。而傳播的方式則可以借由新時期下的社交平臺，在這些平臺上建立自己的環(huán)境保護(hù)賬號，發(fā)布有趣的環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上能夠接觸到更多環(huán)境保護(hù)的信息。除了內(nèi)容形式更加豐富這一點優(yōu)勢之外，這些社交平臺還能讓學(xué)生在內(nèi)容下方進(jìn)行留言，這樣學(xué)校就能及時得到學(xué)生對于這些內(nèi)容的反饋，也能第一時間解答學(xué)生們相關(guān)的問題。總的來說，學(xué)校需要積極尋找更多有趣的能夠吸引學(xué)生注意力的多媒體宣傳手段來創(chuàng)新自己的宣傳方式，另一方嗎新時期下的環(huán)境宣傳保護(hù)工作不應(yīng)該僅僅局限在學(xué)校內(nèi)部，而是要走出學(xué)校讓更多的人了解環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識。

2.3 動員學(xué)生自身的力量

環(huán)境保護(hù)的宣傳教育工作不僅僅是相關(guān)工作者的事情，實際上，每一個人都可以參與到環(huán)境保護(hù)的宣傳教育工作中來。學(xué)生也是傳播環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識的重要媒介，所以學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量。在這一方面，學(xué)?？梢怨膭顚W(xué)生組建學(xué)生自己的環(huán)保組織，并在學(xué)生需要的時候給予學(xué)生一些幫助。最終動員學(xué)生自己的力量，讓學(xué)生在學(xué)生群體乃至外界群體之間起到環(huán)境保護(hù)知識的傳播作用。除此之外學(xué)校還可以安排不同學(xué)校之間的學(xué)生環(huán)境保護(hù)組織進(jìn)行交流，互相之間借鑒經(jīng)驗，將學(xué)生群體的作用發(fā)揮到最大 。在專業(yè)性方面，學(xué)校也可以與專業(yè)的環(huán)境保護(hù)機構(gòu)合作，對學(xué)生環(huán)保宣傳人員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，幫助他們提升自己的專業(yè)能力，發(fā)揮更好的宣傳效果。

3 結(jié)束語

綜上所述，環(huán)境保護(hù)是一件關(guān)乎人類命運的大事，所有人都應(yīng)該發(fā)揮自己的能力，做好環(huán)境保護(hù)相關(guān)工作，保護(hù)我們美好的地球家園。而這正需要各方人員做好新時期下的環(huán)境宣傳教育工作，以更加專業(yè)的角度去幫助更多的人了解環(huán)保知識并在生活中充分利用環(huán)保知識展開環(huán)保工作，發(fā)揮人民群眾的力量，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

參考文獻(xiàn)

[1]許夢月，狄瑞芬.新時期環(huán)境宣傳教育工作的思考和探索[J].北方環(huán)境，2010，22（02）：102-104.

[2]史倫銳.關(guān)于推進(jìn)環(huán)境宣傳教育工作創(chuàng)新的思考[J].環(huán)境教育，2019（12）：42-45.