徐寧

宋代人朱熹有一首勉學(xué)的詩：“少小易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！边@首看來像是老生常談的詩，卻常常引起我的思索。在有限的人生年華里，往往會在恍而惚之中便給自己留下遺憾和失悔，所以必須去學(xué)，而且要苦學(xué)，不然將一事無成，一業(yè)無成。但是在學(xué)的同時，前人曾在啟蒙教育里也要求“學(xué)之道”要“貴以?！薄．?dāng)然，這是指要心無旁騖。而深入地去琢磨一下，就會感到年華易逝，學(xué)海無涯，在邃密群科中，又必須有自己的進學(xué)求業(yè)重點，必須有自己的選擇與定向，然后鍥而不舍地上下求索，才有可能在專業(yè)中成為專家。我想這或許是一切專家的必由之路吧，藝術(shù)家又何嘗不是如此呢？

可以說，選擇是一種適合發(fā)揮天賦的取向，而執(zhí)著又是取向后能獲得成功的要素。由此，我選擇了湖北大鼓，并執(zhí)著地愛著“它”。

湖北大鼓，湖北的四大曲種之一，又稱“打鼓說書”“打鼓京腔”，也有稱“說善書”的。它流行在武漢、孝感、黃岡等地區(qū)，湖北人通稱為“鼓書”。其歷史大致可追溯到清道光末年，鼓書藝人丁海洲（人稱“丁鐵板”）由山東經(jīng)河南來湖北武漢獻藝，授徒黃陂藝人黃玉山等5人，繼至匡玉山、潘漢池、王鳴樂、陳謙聞、張明智，現(xiàn)今傳承到我這一代，共計8代。

鼓書傳入湖北后，由于授業(yè)弟子多為湖北人，為了易于被當(dāng)?shù)厝私邮?，遂漸改用當(dāng)?shù)氐姆窖再嫡Z說唱，隨著口音的改變，唱腔也相應(yīng)發(fā)生變化，“京腔”逐漸被本地人所熟悉的語言腔調(diào)取代。將原始的鋼鐮改為云板，將大鼓改為小扁圓鼓，并形成了“南路子”與“北鼓子”的流派之分。1950年5月6日，在武漢從藝的黃陂籍老藝人王鳴樂，于武漢人民廣播電臺播唱《慶祝武漢解放一周年紀(jì)念詞》時，與電臺文藝組共商，將鼓書定名為“湖北大鼓”，并逐漸為演唱湖北大鼓小段配以弦樂伴奏。

說起湖北大鼓，不得不提及一個人，那就是我的授業(yè)恩師——張明智，他是湖北省的湖北大鼓的領(lǐng)軍人物，他語言幽默，表演潑辣大方，演唱優(yōu)美而富于韻味，雅俗共賞，獨樹一幟，是位公認的德藝雙馨的曲藝藝術(shù)名家。

我是一個地地道道的農(nóng)村“鄉(xiāng)里娃”，祖祖輩輩都是以田為生的農(nóng)民。孩童時期看著父輩們在錄音機里聽著張明智老師演唱的湖北大鼓，只覺得好聽、搞笑，便慢慢地跟著磁帶模仿著唱，然而命運就是這么讓你琢磨不透，好像一切是安排好似的，冥冥之中我與湖北大鼓結(jié)下了不解之緣。

1998年，由師父張明智提議，由武漢說唱團特招，我作為湖北大鼓專業(yè)的學(xué)員，被送入武漢市藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。師父是我的專業(yè)主課老師，每個星期四的下午，我就到武漢說唱團學(xué)習(xí)，由師父專門為我授課。在曲藝舊時藝人行業(yè)中流行著一句話：“寧送一錠金，不傳一口真?！钡业膸煾笇ξ覅s是傾囊相授，他從藝非常嚴(yán)謹(jǐn)，對一句詞、一句唱腔，以及鼓板點子的打法，都極為嚴(yán)格，可以說到了苛刻的地步。

師父對大鼓唱腔的改革創(chuàng)新步子邁得很大，節(jié)奏變化多，句式轉(zhuǎn)換快。我往往不由自主地把唱腔的跌宕、節(jié)奏的變化拉直抹平，而師父從嚴(yán)要求，一絲不茍，達不到要求絕不放過。大到一個節(jié)目的整體表現(xiàn)，小到一個字、一個音，他不厭其煩地反復(fù)示范、糾正，從吐字抓起，字頭、字腹、字尾要求咬實、咬準(zhǔn)。一堂課下來我是汗流浹背，深深感到當(dāng)一個好曲藝演員真不容易。

在師父嚴(yán)格高壓的教導(dǎo)下，我總算沒有辜負他老人家的期望。十幾年來，我暗自苦下功夫，專攻藝術(shù)含量最高、最難演唱的節(jié)目，提高自身的文化素養(yǎng)，加強曲藝表演的技巧，并在全國、省、市的各種曲藝比賽、文藝表演中獲獎：2008年，我榮獲武漢市的“江花獎”；2012年榮獲湖北省“百花書會”一等獎；2018年，由師父專門為我量身打造的湖北大鼓《不吃魚的貓》榮獲中國曲藝最高獎——“牡丹獎”表演獎。這是湖北曲藝界18年后重摘“牡丹獎”，實現(xiàn)了“牡丹獎”表演獎“零”的突破。

面對這些成績 ，我的師父心中著實高興欣慰，但他立馬找我談話：“現(xiàn)在你取得一點成績，切勿驕傲、浮躁，對湖北大鼓來說，你只是剛剛?cè)肓艘稽c門，要想成為一名真正受觀眾喜歡的演員，你的路還很長。我只能用‘不錯來形容你如今的表現(xiàn)。”這就是我的師父，我與他相處20多年來，他從未夸獎過我，這一次是唯一的一次。

是啊！我的藝術(shù)道路剛剛起步，在湖北大鼓的海洋里我只是滄海一粟。以前我聽師父演唱時，覺得湖北大鼓很容易，不就是“四平調(diào)”、上下句嗎？然而現(xiàn)在我越唱越有一種高處不勝寒的感覺，因為我覺得湖北大鼓真的太深奧了，細細琢磨，我實在是還有太多地方存在不足。直到現(xiàn)在，我的師父說我的表演還欠缺火候。臉上“春夏秋冬”的展現(xiàn)還有待提高，身段也得加強練習(xí)。尤其是要學(xué)會自己創(chuàng)作，只有自己能寫，藝術(shù)道路才能走得更遠，更有生命力。于是我暗下決心，一定要學(xué)會自己創(chuàng)作湖北大鼓。

“看花容易，繡花難”，真正拿起筆寫時，我才知道創(chuàng)作一個節(jié)目有多么艱辛。師父90%的作品寫的都是身邊事，唱身邊人，是人們看得見、摸得著的東西，與人們的喜、怒、哀、樂默默相通。他唱的也是人們心中所想、所要說的，從這一點上我受到了很大的啟迪：要想寫出一個好的作品，必須貼近生活，到人民中去，觀察生活，取其精粹，棄其糟粕，使作品具有生活的代表性而又高于生活。我始終堅持用自己的作品傳達出時代與人民的心聲，無論創(chuàng)作何種題材，都要始終注意群眾的承受心理、意愿感覺，從群眾中吸取營養(yǎng)，從姊妹藝術(shù)中吸取精華，想新點子、新唱腔，與時代共脈搏。寫出接地氣、揚正氣、聚人氣、冒熱氣，立得住、傳得開、留得下、唱得響的精品佳作。

現(xiàn)在社會在進步，人們的生活節(jié)奏越來越快。事物都在改變，湖北大鼓也不能一成不變老腔老調(diào)地演唱，作為一名新時代的曲藝人，我深感自己肩上的重任。逆水行舟，不進則退。既然我選擇了這條路，我就得義無反顧地走下去，我愿意做一位“為大鼓生，為大鼓死，為大鼓付出一輩子”的追夢人。加倍努力，堅定信念，好好地傳承湖北大鼓，讓她在中國的曲苑百花叢中越開越艷。

最后我想化用詩人艾青的一句詩作為結(jié)束語：為什么我眼里常含著淚水，因為我對湖北大鼓愛得深沉！

（責(zé)任編輯/朱庭萱）