●彭柳 任香園

（作者單位：南寧供電局）

小張是一名剛剛?cè)肼?，還處于見(jiàn)習(xí)期的新人，臉上還帶有些許青澀。剛進(jìn)到抄維班的時(shí)候，他的班長(zhǎng)便送給了他一份“見(jiàn)面禮”——《電力安全工作規(guī)程》，跟他說(shuō)：“這個(gè)是我們的‘護(hù)身符’，好好收著，把它消化掉，你就是一名合格的電力人了。”他似懂非懂地捧著這份“見(jiàn)面禮”，下班后便把它背得滾瓜爛熟。

平時(shí)在班里，小張經(jīng)常能聽(tīng)到身邊的老師傅拿“過(guò)河的驢子”的故事來(lái)相互打趣。一頭驢子背鹽渡河，在河邊滑了一跤，跌進(jìn)水里，鹽溶化了。驢子站起來(lái)時(shí)，感到身體輕松了許多。于是為了省力，驢子便常常這樣做。后來(lái)有一回，它背的是棉花，走到河邊的時(shí)候，驢子再次故意跌倒在水里，可是這次棉花吸收了水更重了，驢子不堪重負(fù)，不能再站起來(lái)，直到淹死在河里。

剛加入班組的時(shí)候，小張并不能很深刻地理解為什么師傅們總用這句話作為出工前的提醒，只是跟著老師傅的打趣聲哈哈大笑。

一天，小張跟著班里的盧師傅和陳師傅出去見(jiàn)習(xí)，更換低壓居民故障單相電表。盧師傅和陳師傅評(píng)估完現(xiàn)場(chǎng)工作風(fēng)險(xiǎn)，做好前期準(zhǔn)備工作和相應(yīng)防護(hù)，只見(jiàn)盧師傅熟練地?cái)嚅_(kāi)兩側(cè)開(kāi)關(guān)，掏出胸前口袋常備的電筆，在測(cè)試后用電筆進(jìn)行測(cè)量以確認(rèn)斷開(kāi)后的設(shè)備不帶電后，就麻溜地做起工來(lái)。小張?jiān)谂赃吙吹萌肷瘢粫r(shí)對(duì)著空氣比劃著操作。現(xiàn)場(chǎng)工作處理完畢，小張跟在兩位師傅后面好奇地對(duì)剛剛的故障更換工作問(wèn)這問(wèn)那。兩位師傅不厭其煩地回答小張問(wèn)題后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他說(shuō)：“走過(guò)千家萬(wàn)戶，換過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)電表，不變的都是要按照安規(guī)操作。你別小看這支電筆，如果有人貪圖快，在斷電后沒(méi)有進(jìn)行驗(yàn)電步驟，一兩次不出問(wèn)題那是幸運(yùn)的，但是不符合安規(guī)的操作那遲早會(huì)出問(wèn)題的?！?/p>

又一次，小張跟著譚師傅和李師傅去維護(hù)配變終端的現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)習(xí)。只見(jiàn)譚師傅在做好核對(duì)工作地點(diǎn)等前期工作、架好梯子后，卻不急著登梯子作業(yè)，而是拿出安全帶穿戴好，又等李師傅過(guò)來(lái)扶梯后才開(kāi)始登梯作業(yè)。工作結(jié)束后李師傅問(wèn)小張：“你工作之前用過(guò)梯子么？”小張答：“沒(méi)有，但見(jiàn)我爸用梯子換過(guò)燈泡，不過(guò)他沒(méi)有戴這個(gè)安全帶。”李師傅又問(wèn)：“那今天你覺(jué)得為什么譚師傅要戴安全帶？”小張說(shuō)：“李師傅，凡在墜落高度基準(zhǔn)面2米及以上，有可能墜落的高處進(jìn)行的作業(yè)就是高處作業(yè)，安規(guī)規(guī)定高處作業(yè)應(yīng)正確使用安全帶?！崩顜煾担骸皩?duì)，很多人用梯子時(shí)會(huì)忽略這一點(diǎn)，或是嫌戴安全帶麻煩，覺(jué)得之前這么做也沒(méi)出事。但每一次貪圖省事的背后，可能就是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。這樣的僥幸心理要不得啊！”

過(guò)河的驢子為何死于非命？捧著手里的《電力安全工作規(guī)程》，小張結(jié)合實(shí)際工作思考起來(lái)，或許偶然得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)并不可靠，偶然的取巧在工作中也并不能真正省力。不按照電力安全規(guī)程來(lái)操作，看似從某種程度上講，簡(jiǎn)化了工作程序，便有人錯(cuò)誤地把這些違章操作奉為寶貴經(jīng)驗(yàn)，并自得其樂(lè)。殊不知這些偶然經(jīng)驗(yàn)的背后是麻痹大意，麻痹大意的背后可能就是引發(fā)生命危險(xiǎn)的安全事故事件。過(guò)河的驢子過(guò)分依賴偶然經(jīng)驗(yàn)而付出了慘痛的代價(jià)，就像師傅口中的案例人員一樣，因不用小小的電筆再驗(yàn)一次電，不愿穿戴安全帶后再進(jìn)行高處作業(yè)而產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。

安全沒(méi)有捷徑可走，不折不扣地遵守安全操作規(guī)程，才是確保安全生產(chǎn)的根本所在。一邊聽(tīng)著師傅們的描述，小張一邊在腦海中構(gòu)想著一幕幕現(xiàn)場(chǎng)情景。他拿起桌上早已背得滾瓜爛熟的《電力安全工作規(guī)程》若有所思，堅(jiān)定地說(shuō)道：“我要隨時(shí)提醒自己不做‘過(guò)河的驢子’也要當(dāng)班里面那個(gè)安全守護(hù)者?！?/p>