（山東省慶云縣委黨校，山東 慶云 253700）

引言

習近平總書記在黨的十九大報告中強調，加強黨的政治建設是一項根本性任務。基層黨校在黨的政治建設中，主要承擔著加強理想信念教育，提高基層黨員干部政治理論素質的責任，因此，為了進一步加強黨的政治建設，必須充分認識理解基層黨校的職能作用及其重要性。

一、正確理解基層黨校的職責和重要性

基層黨校與普通學校和培訓機構不同，其具有較強的政治性，是能夠幫助廣大黨員干部解決黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)問題的組織，因此，基層黨校的工作也是推進當?shù)攸h委政府黨建工作長遠發(fā)展的關鍵。習近平總書記強調，要始終堅持全面從嚴治黨原則，這也是黨中央對新時代黨的建設發(fā)展提出的基本要求。而基層黨校主要承擔著兩項職責，一是承擔著強化黨員干部理論基礎提高，幫助黨員堅定理想信念的職責；二是承擔著規(guī)范黨員行為，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的職責，這兩點完全符合全面從嚴治黨的原則和要求，也是政治建設應有之意。

二、深刻認識基層黨校在推進工作中存在的問題

在推進黨建工作中發(fā)現(xiàn)，基層黨校自身的責任意識和使命感不強，通常只是按照黨的上級要求來開展黨員干部教育培訓工作，其主動性較為欠缺，這也導致基層黨校的工作受到很大阻礙?；鶎狱h校的主要工作還是開展黨性教育，進而推動黨的政治建設。近年來，基層黨校在開展干部教育工作中也取得了一定成績，但還遠遠達不到黨中央的要求和時代的需要。通過分析發(fā)現(xiàn)，基層黨校的黨性教育還存在著針對性和實用性不強的缺陷，這也是由于基層黨校教師隊伍存在著水平不齊、青黃不接等問題，一些黨校教師的能力水平甚至不及學員，導致黨校教育的效果不佳，同時教育內容也缺少實用性和針對性。

三、充分發(fā)揮好基層黨校在黨的政治建設中的作用

1.奠定好理論教育工作基礎

基層黨校應當時刻具有較高的政治敏銳性和社會責任感，將黨校工作融入黨和國家的發(fā)展大局中，在開展黨建工作中，基層黨校應當起到一個帶頭作用。首先就要做好理論教育工作，奠定好黨建的理論基礎，基層黨校應當帶頭閱讀基本原理，將習近平新時代中國特色社會主義思想作為指導思想，進一步突出基層黨校的特點，挖掘黨建工作問題的歸因，并制定好解決問題的措施，在理論教育工作中，要確保學員有獲得感，確保干部教育工作質量，同時強化黨校工作的政治性特征。此外，習近平總書記強調，黨校要大張旗鼓的宣傳黨性教育，不斷加強黨員的理論基礎，才能夠推動黨建工作的開展。基層黨校所培訓的學員大部分是各機關單位、事業(yè)單位新晉升的領導干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領導干部以及企業(yè)中的管理者等，黨性教育無法完全覆蓋所有黨員，再加上黨校理論宣傳力度不足，使得理論教育的群眾性不強。為了進一步提高理論教育的覆蓋面，基層黨校還應當進一步增強理論教育的宣傳力度，確保更多的黨員受到黨性教育，推動黨建工作的開展。

2.完善好干部教育培訓體系

為了夯實黨建工作基礎，基層黨校還應當進一步完善好干部教育培訓體系，確保培訓體系具有較高的實效性。在具體完善過程中主要從三個方面來進行，一是在培訓形式上進行完善，基層黨校可以進一步豐富培訓形式，采用模擬式、情境式以及互動式等培訓形式進行課堂培訓，充分提高培訓形式的吸引力。二是在培訓內容上進行完善，要展現(xiàn)出內容的特色，進一步突顯黨委政府工作重點，改革難點，突破要點，其內容還要符合實際，貼近社會，同時開展學習研討，推進學用結合，提高培訓工作的實際效能。三是在培訓考核方面進行完善，確?！耙钥即賹W”功能的落實，通過筆試以及現(xiàn)場答辯等方式對學員的學習情況進行考核，確保學員能夠運用學習到的知識靈活解決實際問題，推動黨建工作進一步落實。

3.落實好各項管理工作

基層黨校應當履行“嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學”的管理原則，落實好各項管理工作，確保黨校工作有序進行，為推進黨建工作做好表率。嚴以治學就是指對學員的學習進行規(guī)范化管理，運用大數(shù)據技術進一步提高管理效率，保證學員在日常學習和生活中能夠嚴格遵守黨章、黨規(guī)、黨紀，形成守紀律、講政治的好習慣。嚴以治教就是指對黨校教師嚴格要求，對全體教師的科研活動進行嚴格管控，保證教師的政治立場始終正確，以提高黨校課堂的教學質量。嚴以治校原則是指，在治理學校過程中嚴格遵守黨的相關要求，進一步強化基層黨校的領導班子，確保黨校管理具有較高的紀律性?；鶎狱h校在黨建工作中具有特殊性功能，也承擔著許多基礎性工作，是黨建工作開展的重要主體。

4.提高理論研究和決策咨詢能力

基層黨校要想推進黨的政治建設，還要進一步提升其理論研究能力和調研咨政能力。理論研究能力決定著黨課是否能夠講對講好，決定著黨性教育任務目標能否高效落實，因此，基層黨校要進一步加強理論政策研究和實際工作的調查研究，不斷提高師資科研調研能力水準，圍繞黨委政府中心工作積極調研，了解黨員群眾的實際需求，關注民生民情，調研工作重點難點，理出工作思路和解決辦法，擔負起黨委政府決策智囊的責任。

結語

綜上所述，加強黨的政治建設一直是基層黨校的重要工作，基層黨校應當深刻認識自身工作存在的缺陷并不斷完善，進而在黨建工作中發(fā)揮好自身職能作用。由本文分析可知，基層黨校在黨建工作中的作用主要包括：奠定好理論教育工作基礎、完善好干部教育培訓體系、落實好各項管理工作、提高理論研究能力。