李永清

（漯河醫(yī)學高等專科學校，河南 漯河 462000）

引言

老年人對于口腔健康的認知與重視程度普遍維持在較低水平，而這極大地影響著老年人的現(xiàn)實生活質量。基于這樣的情況，及時展開針對老年群體的口腔健康教育極為必要，同時還要配套引入一系列干預措施，從而達到強化老年人對口腔健康維護認識程度的效果，促使老年人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為進一步了解口腔健康教育及護理干預對老年人口腔保健KAP的影響，本文設計了如下方案作出研究。

一、調查方法設計

1．研究對象基本資料

選取某合作口腔醫(yī)院在2019年1月至2021年1月之間接待的老年人作為的研究對象，總人數(shù)為86人。將其隨機劃分為兩組，即對照組與試驗組，兩組各分配43例研究對象。在對照組中，老年人的平均年齡為66歲，存在牙齦出血病例10人、存在牙石病例9人、存在根面齲病例14人、存在缺失牙病例10人；在觀察組中，老年人的平均年齡為65歲，存在牙齦出血病例12人、存在牙石病例10人、存在根面齲病例12人、存在缺失牙病例9人。對于對照組與試驗組而言（排除系統(tǒng)性疾?。?，兩組老年人在年齡、口腔健康水平方面并不存在顯著性差異，因此具備可比性。

2．調查方法

2.1 調查分析的總體設計。針對對照組的老年人發(fā)放調查問卷，同時展開口腔檢查；針對試驗組老年人展開口腔健康教育，同時落實適當?shù)目谇蛔o理干預措施。

2.2 面向研究對象的口腔健康教育。在對試驗組老年人展開口腔健康教育的過程中，著重向其講述常見口腔疾病的發(fā)病原理、常見病癥表現(xiàn)以及防護手段等內容；利用直觀展示、宣傳視頻播放等方式，向試驗組老年人傳授正確的牙刷選擇要點以及刷牙方式；著重向試驗組老年人強調及時進行義齒修復的重要意義；讓試驗組老年人了解預防牙齒敏感等問題的主要操作。

2.3 面向研究對象的口腔護理干預措施。分時段分別進行三次問卷調查以及口腔檢查。其中，在口腔問卷調查中，相應問卷參考全國口腔流行病學抽樣調查方法完成，主要對老年人對口腔保健知識的掌握與了解程度進行檢測；在口腔檢查中，利用棉簽蘸取菌斑顯示液，均勻涂抹在老年人（研究對象）的牙面上，持續(xù)1分鐘后組織觀察，設定觀察范圍為老年人所有牙齒的四個牙面，并將獲取到的菌斑數(shù)據(jù)匯總記錄。使用菌斑牙齒數(shù)量與受檢牙齒數(shù)量的比值完成對口腔菌斑百分率的計算。

在此基礎上，針對試驗組老年人展開口腔健康教育講座，內容涵蓋如何保養(yǎng)牙齒、如何清潔口腔、定期潔牙保持牙周健康、定期口腔檢查、牙齒缺失應及時修復等，重點對日常生活中老年人不正確的潔牙護齒方式進行糾正[1]。同時，引入口腔潔治性干預措施。針對對照組與試驗組這兩組老年人均定期依托電話聯(lián)系的方式引導老年人在規(guī)定時間內進行口腔檢查，完成相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與記錄。

二、結果分析

1．數(shù)據(jù)結果分析

老年人口腔健康教育干預前后在口腔保健知識回答方面所得到的正確率數(shù)據(jù)如下所示。

第一，試驗組老年人在口腔健康教育干預前后進行口腔保健知識回答時所得到的正確率數(shù)據(jù)。在口腔保健知識的回答方面，干預前所得到的回答正確率為33.65%，第一次干預后調查所得到的回答正確率為53.26%，第二次干預后調查所得到的回答正確率為80.45%；在口腔保健行為的回答方面，干預前所得到的回答正確率為36.92%，第一次干預后調查所得到的回答正確率為59.78%，第二次干預后調查所得到的回答正確率為79.96%。第二，對照組老年人在口腔健康教育干預前后進行口腔保健知識回答時所得到的正確率數(shù)據(jù)。在口腔保健知識的回答方面，干預前所得到的回答正確率為31.23%，第一次干預后調查所得到的回答正確率為33.95%，第二次干預后調查所得到的回答正確率為35.93%；在口腔保健行為的回答方面，干預前所得到的回答正確率為35.46%，第一次干預后調查所得到的回答正確率為36.72%，第二次干預后調查所得到的回答正確率為36.36%。

老年人口腔健康教育干預前后在口腔菌斑檢查方面所得到的數(shù)據(jù)如下所示。

第一，試驗組老年人在口腔健康教育干預前后進行口腔菌斑檢查時所得到的數(shù)據(jù)。干預前所得到的口腔菌斑百分率為94.06%，第一次干預后所得到的口腔菌斑百分率為77.29%，第二次干預后所得到的口腔菌斑百分率為39.56%。第二，對照組老年人在口腔健康教育干預前后進行口腔菌斑檢查時所得到的數(shù)據(jù)。干預前所得到的口腔菌斑百分率為92.58%，第一次干預后所得到的口腔菌斑百分率為90.85%，第二次干預后所得到的口腔菌斑百分率為90.12%。

老年人口腔健康教育干預前后在義齒修復缺失牙認知方面所得到的數(shù)據(jù)如下所示。

第一，試驗組老年人在口腔健康教育干預前后對義齒修復缺失牙認知的相關數(shù)據(jù)。干預前所得到的義齒修復缺失牙認知數(shù)據(jù)為44.23%，第一次干預后所得到的義齒修復缺失牙認知數(shù)據(jù)為56.77%，第二次干預后所得到的義齒修復缺失牙認知數(shù)據(jù)為76.03%。第二，對照組老年人在口腔健康教育干預前后對義齒修復缺失牙認知的相關數(shù)據(jù)。干預前所得到的義齒修復缺失牙認知數(shù)據(jù)為45.36%，第一次干預后所得到的義齒修復缺失牙認知數(shù)據(jù)為41.38%，第二次干預后所得到的義齒修復缺失牙認知數(shù)據(jù)為44.76%。

2．結論分析

綜合上述結果能夠了解到，老年人對于口腔健康的認知與重視程度普遍維持在較低水平，而這極大地影響著老年人的現(xiàn)實生活質量?；谶@樣的情況，及時展開針對老年群體的口腔健康教育極為必要，同時還要配套引入一系列干預措施。當前的調查分析數(shù)據(jù)表明，依托老年人口腔健康教育以及干預活動的展開，能夠達到擴充老年人口腔保健知識儲備的效果，降低其口腔菌斑擁有量的同時，強化其對于缺失牙后應當實施義齒修復的認知程度，形成更加良好的口腔健康維護與保持習慣，實現(xiàn)對老年人口腔衛(wèi)生與生活質量的持續(xù)性改善。

三、老年人口腔保健KAP強化視域下口腔健康教育的展開路徑探究

1．定期組織口腔健康宣傳教育活動

為宣傳老年人健康知識、口腔健康與全身健康的關系，普及老年人齲齒、牙周疾病、口腔黏膜疾病防治以及義齒修復等知識，應當定期展開老年人口腔健康知識宣傳活動[3]。實踐中，為老年人普及口腔健康知識，開展健康教育活動和健康咨詢，宣傳安全就醫(yī)、正確就醫(yī)等知識，為老年人講解了口腔疾病的發(fā)病特點、口腔健康對全身疾病的影響，如何保養(yǎng)牙齒、如何清潔口腔、定期潔牙保持牙周健康、定期口腔檢查、牙齒缺失應及時修復、養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，重點對日常生活中老年人不正確的潔牙護齒方式進行糾正。

2．更新口腔健康教育的展開模式

為達到更為理想的口腔健康教育成效，需要對教育活動的展開模式進行更新與拓展。實踐中，應當充分發(fā)揮出社區(qū)活動的優(yōu)勢性，結合重陽節(jié)、全國愛牙日等關鍵時間節(jié)點，定期展開敬老活動，并在其中完成對口腔健康相關知識內容的傳播；可以定期舉辦小型討論會，針對口腔護理方面的內容安排專家展開講解。同時，還要加大對多種媒體的利用程度，在電視、廣播、抖音、微信公眾號等老年受眾相對較多的媒體渠道內傳播口腔健康知識，并結合社區(qū)宣傳板、老年活動中心的電子屏等渠道，加大區(qū)域范圍內的口腔健康知識宣傳力度，擴充老年人的口腔健康知識儲備。

3．加大在老年人口腔義診方面的投入度

結合前文的分析能夠了解到，依托老年人口腔健康教育以及干預活動的展開，能夠達到擴充老年人口腔保健知識儲備的效果，促使老年人形成更加良好的口腔健康維護與保持習慣。因此，除了要加大對老年人口腔健康知識的宣講之外，還應當加大在老年人口腔義診方面的投入度。實踐中，為宣傳普及老年健康科學知識，提高老年人的健康素養(yǎng)和健康水平，應當聯(lián)合社區(qū)居委會、口腔醫(yī)院、醫(yī)學院等定期深入基層開展老年人口腔義診活動?；顒又?，安排口腔專業(yè)醫(yī)生、醫(yī)學生為居民現(xiàn)場檢查口腔，并針對檢查的情況，向居民提出專業(yè)的診療指導意見[4]。

結語

綜上所述，依托老年人口腔健康教育以及干預活動的展開，能夠達到擴充老年人口腔保健知識儲備的效果，降低其口腔菌斑擁有量的同時，強化其對于缺失牙后應當實施義齒修復的認知程度，形成更加良好的口腔健康維護與保持習慣，實現(xiàn)對老年人口腔衛(wèi)生與生活質量的持續(xù)性改善。實踐中，需要定期組織口腔健康宣傳教育活動、更新口腔健康教育的展開模式、加大在老年人口腔義診方面的投入度、依托各方合作形成教育合力，提升口腔健康教育以及干預活動的成效，實現(xiàn)對老年人口腔健康水平的更好維護。