陳建光，陳 華

（中共遼寧省委黨校<遼寧行政學院、遼寧省社會主義學院>，遼寧 沈陽110004）

鄉(xiāng)村文化是中國文化的根源，發(fā)源于以農(nóng)耕文明為基礎的鄉(xiāng)村社會，在歷史發(fā)展的長河中演化為豐富多彩的文化形態(tài)，承載著農(nóng)村居民獨特的歷史記憶。大力推進鄉(xiāng)村文化建設，既是對傳統(tǒng)文化的保護傳承，又是對優(yōu)秀文化的創(chuàng)新發(fā)展。在貫徹實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中，習近平總書記反復強調(diào)鄉(xiāng)村文化建設的重要性，明確指出，“‘鄉(xiāng)風文明’是鄉(xiāng)村振興的緊迫任務，鄉(xiāng)村振興，既要塑形，更要塑魂”[1]。因此，從總體上把握鄉(xiāng)村文化建設領域的研究趨勢，深刻分析鄉(xiāng)村文化建設領域的研究熱點，更能發(fā)覺鄉(xiāng)村文化建設領域的短板和不足，筑牢鄉(xiāng)村振興的精神基礎。

一、鄉(xiāng)村文化建設研究的外部特征分析

（一）發(fā)文量統(tǒng)計分析

不同時期的發(fā)文數(shù)量能較為清晰地反映某一研究領域的階段性樣態(tài)。為充分了解鄉(xiāng)村文化建設領域的研究狀況，深度挖掘鄉(xiāng)村文化建設領域的發(fā)展趨勢，本文通過CNKI 數(shù)據(jù)庫，以“鄉(xiāng)村文化建設”為主題進行高級檢索，獲得2000-2019 年間中文期刊860 篇，并根據(jù)年發(fā)文量繪制出如圖1 所示年發(fā)文量統(tǒng)計圖，進而直觀地呈現(xiàn)出鄉(xiāng)村文化建設領域的研究趨勢。

圖1 年發(fā)文量統(tǒng)計圖

觀察圖1 可知，該領域研究的數(shù)量變化過程為最初研究數(shù)量較少（2000-2005 年），然后緩慢增長（2006-2017年），最后爆發(fā)式增長（2018-2019 年）。2000-2005 年間有關鄉(xiāng)村文化建設的論文數(shù)量為11 篇，平均年發(fā)文量為2.2篇，初步判斷該階段為鄉(xiāng)村文化建設的萌芽探索時期。2005 年11 月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步加強農(nóng)村文化建設的意見》，具體指出認識加強農(nóng)村文化建設的重要性和緊迫性，明確提出農(nóng)村文化建設的指導思想和目標任務，詳細作出“加強農(nóng)村公共文化建設、豐富農(nóng)民群眾精神文化生活、創(chuàng)新農(nóng)村文化建設的體制機制”等戰(zhàn)略舉措[2]。因此自2006 年開始，有關鄉(xiāng)村文化建設的研究呈現(xiàn)出遞增狀態(tài)，僅2006-2017 年間研究數(shù)量就達到415 篇，約占論文總數(shù)的48.3%，該階段可稱為醞釀發(fā)展時期。2017 年10 月，黨的十九大報告明確提出，“必須始終把解決好‘三農(nóng)’問題作為全黨工作的重中之重，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并將鄉(xiāng)村文明作為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的五個總要求之一”[3]。這對新時代鄉(xiāng)村文化建設的理論與實踐發(fā)展提出新的更高的要求。此后，鄉(xiāng)村文化建設領域的研究進入前所未有的增長時期，即2018-2019 年間該領域相關發(fā)文量呈爆發(fā)式增長，發(fā)文總量達434 篇，約占論文總量的50.5%，這一時期可歸結為該研究的快速成熟時期。

（二）作者與機構可視化分析

發(fā)文作者之間的合作率能夠在一定的程度上反映出某一研究領域作者的智慧學識發(fā)揮程度[4]。根據(jù)研究作者圖譜可知，當前鄉(xiāng)村文化建設領域發(fā)文量排名靠前的作者為雷家軍（8 篇），呂賓（5 篇），李海泉（4 篇）等，鄉(xiāng)村文化建設研究的作者如雷家軍與劉曉佳、黎昕與張夢潔之間存在著一定程度的合作，但網(wǎng)絡中節(jié)點數(shù)量（N=392）與連邊數(shù)量（E=96）顯示出作者間的合作性較弱。未來，各學科領域作者應加強跨學科協(xié)作交流，形成鄉(xiāng)村文化建設研究的科研合力。

根據(jù)研究機構圖譜可知，當前對鄉(xiāng)村文化建設研究的機構多而分散，形成了以農(nóng)林類院校、各級黨校、高校馬克思主義學院以及各類農(nóng)村研究中心為主的龐大研究集群。排名較為靠前的研究機構為華中師范大學、吉林省新農(nóng)村辦、南京大學新聞傳播學院、東北石油大學馬克思主義學院、東北農(nóng)業(yè)大學馬克思主義學院。將同屬一級單位的機構合并來看，發(fā)文數(shù)量在5 篇及以上的機構有27 個，發(fā)文數(shù)量最多的為華中師范大學，數(shù)量高達14 篇。其中中國農(nóng)業(yè)大學與中國農(nóng)村政策研究中心、北京社會學會、中國農(nóng)村社會學會、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會農(nóng)村教育專業(yè)委員會，福建農(nóng)林大學馬克思主義學院與福建社會科學院等機構之間存在明顯的合作關系。但不難發(fā)現(xiàn)，合作機構多為同一地區(qū)的高等院校和科研院所，高校之間及不同地區(qū)間合作水平較低。與作者合作分布類似，機構的數(shù)量為357個，其間的連線僅有48 條，下一步應加強各機構間的交流合作，推動鄉(xiāng)村文化建設研究向縱深發(fā)展。

通過對鄉(xiāng)村文化建設的外部總體特征分析可知，鄉(xiāng)村文化建設領域的研究正處于高速增長階段，研究結果集中于黨的十九大之后，預計相關研究將在2022 年之前即實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的第一個五年內(nèi)持續(xù)增長，期冀作者之間、機構之間的交流合作將推動該領域迎來新的發(fā)展高潮。

二、鄉(xiāng)村文化建設的內(nèi)部特征分析

（一）關鍵詞共現(xiàn)分析

關鍵詞是論文主題的最直接體現(xiàn)，凸顯著全文的主旨和研究方向。研究熱點在一定程度上可以通過關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡中的詞頻和中心性來確定。詞頻是關鍵詞出現(xiàn)的頻次。中心性是社交網(wǎng)絡分析中常用的一個概念，用以表達社交網(wǎng)絡中一個點或者一個人在整個網(wǎng)絡中所在中心的程度，一個節(jié)點的中心性越高，該節(jié)點在網(wǎng)絡中就越重要[5]。將數(shù)據(jù)導入CiteSpace，設置適當閾值，得到圖2 的關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡圖譜。圖中的每個節(jié)點表示著一個關鍵詞，兩個關鍵詞在同一篇論文中出現(xiàn)，其之間就會產(chǎn)生一條連線，節(jié)點的連線越多表示節(jié)點在網(wǎng)絡中就越重要。同樣，網(wǎng)絡中的節(jié)點大小表示該關鍵詞的出現(xiàn)頻次。據(jù)此可知，一個節(jié)點大、連線多的關鍵詞便是該研究領域的熱點內(nèi)容。

圖2 關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡圖譜

通過對圖2 關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡圖譜的分析可得出“鄉(xiāng)村文化建設”研究領域的高頻次和高中心性的關鍵詞排序表（表1），表中的年份表示該關鍵詞出現(xiàn)的最早時間。“鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村文化建設、鄉(xiāng)村振興、文化建設、鄉(xiāng)村文化振興、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、美麗鄉(xiāng)村、新農(nóng)村建設、美麗鄉(xiāng)村建設、對策”為詞頻排名前十的關鍵詞。“鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村文化建設、文化建設、新農(nóng)村建設、鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村建設、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、傳承與保護、傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化、美麗鄉(xiāng)村”為領域內(nèi)中心性排名前十的關鍵詞。其中“鄉(xiāng)村文化建設、新農(nóng)村建設、美麗鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”既是高頻詞又是高中心性的關鍵詞，應被視為該領域研究的熱點內(nèi)容。透過熱點內(nèi)容深入分析便可發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村文化建設與新農(nóng)村建設、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等研究存在較為緊密的聯(lián)系，鄉(xiāng)村文化建設不僅是新農(nóng)村建設的重要抓手，更是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入實施的助推劑。

表1 高頻次和高中心性的關鍵詞

（二）關鍵詞演進歷程分析

領域的研究內(nèi)容會隨著時間的變化而變化，通過了解各時期的關鍵詞能清晰洞察該領域的發(fā)展脈絡。CiteSpace軟件的Burstness 可以檢測到某領域不同時間的突現(xiàn)詞，所謂突現(xiàn)是指一個關鍵詞在短期內(nèi)有很大變化（突增、突發(fā)、突變等）。圖3 顯示的是鄉(xiāng)村文化建設領域突變強度最高的30 個突現(xiàn)詞，Strength 表示突現(xiàn)強度。結合關鍵詞時區(qū)視圖與鄉(xiāng)村文化建設研究突現(xiàn)詞，將鄉(xiāng)村文化建設研究的發(fā)展經(jīng)歷分為四個階段。

圖3 突現(xiàn)詞視圖

第一階段（2000-2005 年），“鄉(xiāng)土文化保護、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、可持續(xù)發(fā)展”等詞高頻出現(xiàn)，表明鄉(xiāng)村文化建設與發(fā)展問題已開始進入學者視野。2002 年，黨的十六大提出“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思想”，使農(nóng)村發(fā)展問題逐漸得到關注。2003 年，胡錦濤同志提出“樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”，對農(nóng)村的經(jīng)濟社會發(fā)展提出更高要求，鼓勵農(nóng)民轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、注重文化遺產(chǎn)保護。但當時對鄉(xiāng)村文化建設領域的研究僅處于宏觀研究層面，研究數(shù)量較少，尚未形成對鄉(xiāng)村文化建設的微觀路徑探究體系。

第二階段（2006-2012 年），“新農(nóng)村建設、鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)、人才隊伍建設”等為主要研究熱點，鄉(xiāng)村文化建設研究進入初步發(fā)展時期。2005 年黨的十六屆五中全會提出“建設社會主義新農(nóng)村”的戰(zhàn)略任務，鄉(xiāng)村文化建設成為新農(nóng)村建設必不可少的關鍵環(huán)節(jié)，文化產(chǎn)業(yè)、人才隊伍等成為鄉(xiāng)村文化建設的基本要素，但文化產(chǎn)業(yè)與人才隊伍的發(fā)展始終滯后于新農(nóng)村發(fā)展的需要。由此，學者們就新農(nóng)村建設的具體路徑展開研究，初步形成鄉(xiāng)村文化建設的理論框架，在一定程度上推動了鄉(xiāng)村公共文化事業(yè)的發(fā)展。

第三階段（2013-2017 年），“鄉(xiāng)村生態(tài)文化、美麗鄉(xiāng)村建設、鄉(xiāng)村文化載體、鄉(xiāng)賢文化”等關鍵詞高頻出現(xiàn)，鄉(xiāng)村文化建設在這一時期得到快速發(fā)展。2012 年11 月，黨的十八大將“生態(tài)文明”納入中國特色社會主義總體布局，突出強調(diào)生態(tài)文明建設在各領域的重要地位?；诖耍瑢W者們將生態(tài)文明建設與美麗鄉(xiāng)村建設、鄉(xiāng)村文化載體相結合，形成了一系列鄉(xiāng)村生態(tài)文化建設研究成果。同時，隨著農(nóng)村生活水平的改善以及農(nóng)民精神文化需求的提升，文化載體與鄉(xiāng)賢文化被賦予新的形式和內(nèi)容，“鄉(xiāng)村文化載體、鄉(xiāng)賢文化”等便成為該時期的研究熱點。

第四階段（2018-2019 年），“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、新時代、文化振興、鄉(xiāng)村文化認同”等為主要研究熱點，鄉(xiāng)村文化建設研究發(fā)展到高速增長時期。2017 年10 月，黨的十九大正式提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。之后，中共中央、國務院印發(fā)《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022 年）》，深刻闡釋鄉(xiāng)村文化振興對鄉(xiāng)村振興的基礎性作用，并對繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化提出具體要求。學者們立足新時代我國農(nóng)村發(fā)展實際，深入探究鄉(xiāng)村文化建設路徑，為鄉(xiāng)村實際工作奠定理論基礎。隨著鄉(xiāng)村文化的傳承發(fā)展，農(nóng)民的文化自信與文化認同感也顯著提升。鑒于此，“鄉(xiāng)村文化認同”成為該時期學者們持續(xù)關注的熱點。

三、結論與展望

本文利用CiteSpace 可視化軟件，以2000-2019 年間CNKI 數(shù)據(jù)庫中收錄的860 篇關于鄉(xiāng)村文化建設研究的文獻為分析對象，可以得出以下結論：一是發(fā)文情況呈現(xiàn)出“前期緩慢、后期快速”的增長趨勢。自黨的十九大以來，有關鄉(xiāng)村文化建設領域的研究數(shù)量倍增，2018 年至2019 年間發(fā)文總量高達434 篇，這與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的貫徹實施密不可分。二是研究力量呈現(xiàn)出“群體分散、合作較少”的態(tài)勢，發(fā)文單位與作者較為分散，主要集中農(nóng)林院校、師范類高校以及農(nóng)村研究院所等機構，各機構間合作交流較少，尚未形成核心研究群體。未來應加強跨區(qū)域、跨學科合作，匯聚各方科研力量，形成優(yōu)勢互補的良性互動格局。三是研究主題呈現(xiàn)出“熱點集中、視角分散”的特征。鄉(xiāng)村文化建設領域的整體研究歷程較為清晰，當下學者們的研究熱點主要聚焦于“鄉(xiāng)村振興、文化振興、文化認同”等領域，但研究視角較為分散，多從理論內(nèi)涵、價值意蘊、實踐路徑等不同角度對鄉(xiāng)村文化建設展開探究。今后應有效針對鄉(xiāng)村文化建設領域的短板與不足，強化理論對實踐的指導作用。

鄉(xiāng)村文化建設領域的研究雖取得豐碩成果，但在未來的研究中還應進一步立足實踐，加強以下幾方面的研究：一是優(yōu)化文化傳播途徑，抵制糟粕文化侵襲。要加強對文化傳播媒介的監(jiān)管，塑造優(yōu)質(zhì)文化傳播環(huán)境，引導農(nóng)民自覺抵御腐朽文化。二是強化鄉(xiāng)村人才隊伍，催生文化振興合力。要調(diào)整鄉(xiāng)村人才隊伍，吸引外來人才，留住本土人才，凝聚鄉(xiāng)村發(fā)展力量。三是完善文化投入機制，拓寬文化服務范圍。要吸收各類社會資本，擴大文化產(chǎn)品、市場與產(chǎn)業(yè)覆蓋面，激發(fā)文化發(fā)展活力。