蔡明皓
發(fā)明緣由:
在小學(xué)科學(xué)三年級下學(xué)期“磁力大小會變化嗎”一課上,老師根據(jù)書本內(nèi)容用兩個一次性水杯、一把塑料尺、4 個環(huán)形磁鐵和一盒回形針搭建實驗裝置,用來研究兩個問題:如果在一塊磁鐵上吸附另一塊磁鐵,磁鐵的磁力大小會變化嗎?把相互排斥的兩塊磁鐵合在一起,磁力大小又會發(fā)生怎樣的變化?
可是我們在用實驗裝置做實驗時,一不小心就把實驗裝置碰倒了。有時候,我們要在磁鐵下方掛20 多個回形針,還要做3 遍才能完成實驗,這耗費了大量時間。由于用透明膠帶將相互排斥的兩塊磁鐵粘在一起很難操作,很多小組在課堂上根本無法完成實驗。
鑒于以上問題,我發(fā)明了磁力大小變化實驗儀。
制作方案:
我用有機玻璃制作完整的支架,用鐵墊圈代替回形針,用玻璃棒制成的導(dǎo)軌固定鐵墊圈和磁鐵。
磁鐵隔著有機玻璃也能吸住鐵墊圈,那么選多厚的有機玻璃做支架呢?選多大的鐵墊圈更科學(xué)?選用什么樣的磁鐵才能達到最好的實驗效果?
在老師的指導(dǎo)下,我購買了十幾種鐵墊圈,再經(jīng)過幾十次試驗,最終確定了鍍鋅墊圈和褐色墊圈。
同樣,有機玻璃厚度的確定也經(jīng)過了多次試驗,最后我用4 毫米厚的有機玻璃做支架,用1.5 毫米厚的有機玻璃做擋板。
主要用途:
磁力大小變化實驗儀代替老師臨時搭建的實驗教具,用來研究磁力大小的變化。它的支架是透明的,可以讓參與實驗的同學(xué)清晰地看到實驗過程和實驗結(jié)果。
創(chuàng)新點:
1. 磁力大小變化實驗儀是一臺完整的實驗儀器,存放和使用起來都很方便。
2. 用合適的鐵墊圈代替回形針,使實驗操作變得簡單。
3. 作品采用雙色墊圈,方便計數(shù)。
4. 采用導(dǎo)軌,使相互排斥的兩塊磁鐵能輕易地合在一起。
發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生2021年3期