邱志剛

[摘? ?要]文章主要分析西北地區(qū)小籃球運動發(fā)展存在的局限性及相應的對策，為清晰了解西北地區(qū)小籃球運動發(fā)展的情況，抓住機遇通過政府和籃球協(xié)會大力舉辦小籃球比賽，吸引更多的青少年開展小籃球運動，有利于青少年養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。促進西北地區(qū)小籃球運動的蓬勃發(fā)展，對西北地區(qū)小籃球運動現(xiàn)行推廣運行結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀進行分析研究，發(fā)現(xiàn)問題并提出發(fā)展對策，為西北地區(qū)順利開展小籃球運動提供借鑒。

[關(guān)鍵詞]西北地區(qū);小籃球運動;發(fā)展對策;影響因素

[中圖分類號]? ?G633.96? ? ? ? [文獻標識碼]? ?A? ? ? ? [文章編號]? ?1674-6058（2021）09-0026-02

2017年6月12日下午，中國籃球運動協(xié)會就小籃球運動舉辦了研討會，參加會議的領(lǐng)導有中國籃協(xié)主席姚明、中國籃協(xié)秘書長白喜林等籃球界的領(lǐng)導們。中國籃協(xié)、教育部學生體協(xié)、裁判員、基層教練、社會籃球俱樂部等各方代表參加了當天的研討。2018年，中國籃球運動協(xié)會主席姚明提出了對小籃球運動發(fā)展的規(guī)劃，也提到小尺寸、小年齡的發(fā)展特色。中國要想發(fā)展好籃球這項運動，必須遵循“小題大做”的思想。人的成長都有明確的劃分，什么階段就要遵循什么規(guī)則尺度，就像小孩子在年幼的時候要穿小的衣服和鞋子一樣，小籃球運動也不例外，要用小規(guī)格的籃球、器械和有趣的游戲活動來激發(fā)青少年的興趣，讓他們在其中找到屬于自己的快樂。

一、相關(guān)概念研究

1.小籃球運動的界定

小籃球運動是一項使用小型的籃球及小型的場地器材開展符合青少年身心特點的活動。青少年用的小籃球比成年人用的籃球輕，成年人使用的籃球是567～650克，而小籃球只有450～500克。小籃球的圓周比成年人用的籃球小，成年人用的籃球圓周是75～76厘米，而小籃球圓周是68～70厘米。小籃球籃圈比成年人所用的低25厘米，成年人用的籃圈高度是3.05米，而小籃球的籃圈高度只有2.80米。小籃球場長22米，寬12米。這些都是根據(jù)青少年人小、手小、力量薄弱的特點，為便于他們進行活動，形成正確技能姿態(tài)及各項相關(guān)技術(shù)動作而設(shè)計的。

2.小籃球運動的起源

籃球運動不僅受到成年人的喜愛，而且也深受青少年歡迎。但是青少年籃球場地的大小、籃球的大小、籃球器械的規(guī)格、比賽規(guī)則如果與成年人的標準相同，他們在參與籃球運動的過程中會存在很多局限性，不利于其掌握相關(guān)的專業(yè)技術(shù)動作。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，國際籃球運動協(xié)會推出了小籃球運動。

小籃球運動改變了正規(guī)籃球的規(guī)格和場地、器材尺寸的大小，使其滿足青少年的身心發(fā)展規(guī)律。小籃球就是為符合12歲以下青少年的生長發(fā)育特點而設(shè)計出來的。國際小籃球運動的推廣和發(fā)展時間并不比我國久遠。1968年成立小籃球委員會，兩年后召開了第一次會議。會議主要提出了小籃球運動的發(fā)展計劃，并且進一步完善了相關(guān)的規(guī)則制度。又過了兩年，在西班牙舉行了第一次國際競標賽，后續(xù)的幾年在各個國家開始舉辦第二屆、第三屆比賽。小籃球運動由此緩慢發(fā)展了起來，這是世界小籃球運動開展的榜樣性開端。我國也受到影響開始發(fā)展這項運動，并且制定了小籃球運動的規(guī)則。因為我國當時的政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展比其他國家落后，所以小籃球運動的發(fā)展較為緩慢。直到2018年，中國籃球運動協(xié)會主席姚明提出了要發(fā)展小籃球運動的計劃，希望把我國的小籃球運動開展好，成為國際小籃球運動的引導國。

二、西北地區(qū)小籃球運動發(fā)展的相關(guān)影響因素分析

1.教師專業(yè)能力不強，相關(guān)硬件設(shè)施不足

國家籃球運動協(xié)會在提出發(fā)展小籃球運動計劃之前就制定了小籃球運動規(guī)則。但很多體育教師和教練只是對小籃球這項運動有感性認知，認為小籃球就是小朋友玩的籃球，像成年人那樣給他們講解戰(zhàn)術(shù)讓他們打就行。諸多體育教師和教練員都沒有受過系統(tǒng)和專業(yè)的培訓。同時中小學的專業(yè)籃球教師比較稀缺，部分教師多專多能，缺乏相關(guān)的專業(yè)知識和教學手段及方法，對小籃球運動的教學理念理解不夠透徹和精準。這些因素直接影響到小籃球運動員的選拔、運動訓練及運動競賽等方面，制約了小籃球運動的發(fā)展。通過對相關(guān)文獻資料的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，西北地區(qū)小籃球運動場地設(shè)施方面，大多數(shù)學校只有標準的籃球場和籃球架，部分學校甚至是水泥地面，從來沒有開展過小籃球運動。因此，要想發(fā)展好小籃球這項運動，師資力量和場地器材等硬件設(shè)施是必不可少的。

2.聯(lián)賽組織機構(gòu)不完善，家長認知不足

2018年，中國籃球運動協(xié)會提出了“小籃球，大夢想”的發(fā)展口號，并且舉辦了小籃球聯(lián)賽的啟動儀式。要想開展好這項運動，必須健全小籃球聯(lián)賽機制，否則就像得到了魚但沒有水一樣。從目前的小籃球聯(lián)賽組織開展的現(xiàn)狀分析，小籃球比賽的開展形式主要以城市賽區(qū)和籃球俱樂部為主，學校的小籃球比賽開展相對較少。如“NYBO小籃球聯(lián)賽”“CCWBA小籃球聯(lián)賽”等，開展的組織結(jié)構(gòu)是有，但比較單調(diào)。因此，發(fā)展小籃球運動必須解決好如何統(tǒng)籌構(gòu)建小籃球比賽機制的問題。

父母在青少年的成長過程中具有啟蒙作用，并且應該為孩子樹立榜樣。所以青少年的成長與家長是息息相關(guān)的。在現(xiàn)代教育體制改革下，許多家長都希望自己的孩子能夠有出息，學習好、上好大學，學習任務過重導致部分孩子戴上了眼鏡，部分孩子年紀輕輕就腰椎間盤突出，因為有的家長認為孩子只有手里拿著書才是正確的。很多家長利用周末讓孩子參加各式各樣的補習班，根本不給孩子留一絲參加體育運動的空間。有的家長認為體育鍛煉就是孩子三五成群在一起玩耍，不屬于學習范圍，不贊同孩子參加體育鍛煉，認為會影響他們學習文化課，還擔心孩子會在運動中出現(xiàn)受傷的情況。時代在變化，以前的孩子出去玩家長根本不管，現(xiàn)在家長擔心孩子會受傷，其實越不讓孩子運動，他們體質(zhì)越差，越容易受傷。

三、西北地區(qū)小籃球運動發(fā)展的相關(guān)對策

1.健全多級管理機制，完善小籃球聯(lián)賽組織

小籃球運動發(fā)展中存在的主要問題是小籃球比賽機制不夠完善，導致小籃球運動發(fā)展較慢，就像要過河一樣，有船了，但缺少船槳則無法行駛。政府應該制定小籃球聯(lián)賽的相關(guān)政策，發(fā)布出來吸引更多企業(yè)老板投資，逐漸健全校園籃球的比賽機制，使學校領(lǐng)導重視起來，還可以加強校際溝通，緩解學生的學習疲勞。社會各界要積極響應起來，各個俱樂部也要行動起來，為小籃球運動的發(fā)展做出貢獻。

2.轉(zhuǎn)變家長的傳統(tǒng)觀念

家長的對小籃球這項運動的認知是其今后發(fā)展的決定性因素。家長做的一切都是為了孩子，家長是孩子成長的啟蒙者和引導者，要樹立榜樣，給予其興趣愛好方面的支持。在新時代學校體育改革的大背景下，家長要注重孩子的全面發(fā)展，不能只關(guān)注文化課，要讓孩子全面發(fā)展。換一個思路，家長有機會的話可以到學校觀看小籃球比賽，看自己的孩子在賽場上拼搏的樣子，看到小籃球運動的價值，發(fā)揮孩子的潛力。

我們通過對目前西北地區(qū)小籃球運動的發(fā)展及現(xiàn)狀進行研究，總結(jié)出以下建議：學校應完善小籃球師資培訓體系及器械設(shè)施;開設(shè)以小籃球運動為基點的“精準扶球”項目;盡快貫徹落實政府對于小籃球運動的政策和法律;構(gòu)建小籃球競賽體系、積極開展西北地區(qū)小籃球聯(lián)賽;搭建小籃球運動員與明星的互動平臺，提高家長對小籃球的認知與重視程度;加強小籃球運動推廣運營團隊建設(shè)。青少年的發(fā)展決定著國家未來的發(fā)展，青少年的身體健康狀況就是國家人口素質(zhì)的基本走勢。努力發(fā)展小籃球運動不但可以讓青少年掌握運動技能，培養(yǎng)體育運動的興趣，而且可以為國家培養(yǎng)籃球后備人才。在小籃球比賽的引領(lǐng)下，在政府部門的主導和家長的認可下，學校要提高青少年的身體素質(zhì)，使其形成終生體育鍛煉的好習慣，為我國的籃球事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

[? ?參? ?考? ?文? ?獻? ?]

[1]? 李治.后備人才培養(yǎng)視域下我國小籃球運動可持續(xù)發(fā)展研究[D].成都：成都體育學院，2019.

[2]? 陳智軍，關(guān)雅蘭，郭建.蘭州市小籃球運動的開展現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[J].內(nèi)江科技，2018（11）：100-101.

[3]? 董翠香，鄭繼超，劉超，等.新時代中國學校體育落實總書記有關(guān)重要論述的發(fā)展戰(zhàn)略研究[J].北京體育大學學報，2018（11）：1-8.

[4]? 韓重陽，張廣龍，管丹丹.我國小籃球運動 SWOT 分析及推廣戰(zhàn)略[J].體育文化導刊，2018（11）：67-72.

[5]? 胡立松，王婷婷.共生理論下我國小籃球運動可持續(xù)發(fā)展研究[J].福建體育科技，2019（3）：52-54+58.

[6]? 李巖寶.“小籃球計劃”背景下青少年籃球俱樂部“小籃球”運動開展對策研究[D].桂林：廣西師范大學，2019.

[7]? 胡立松，顏海波.我國小籃球運動推廣特征與價值的研究[J].安徽體育科技，2018（6）：9-11.

[8]? 陸世敏，經(jīng)飛躍.我國小籃球運動發(fā)展的現(xiàn)狀及對策研究[J].當代體育科技，2019 （4）：102-103+105.

（責任編輯? ? 黃? ?曉）