王 賢,徐韋云,熊金霞,史泊海,李 川,汪作為
(上海市虹口區(qū)精神衛(wèi)生中心,上海 200083*通信作者:汪作為,E-mail:wzwhk@163.com)
精神分裂癥是一種常見的病因未明的嚴(yán)重精神疾病,具有高復(fù)發(fā)率和高致殘率的特點,疾病負(fù)擔(dān)沉重[1-2]。目前,針對精神分裂癥的治療措施主要以藥物治療為主[3],然而,院外精神分裂癥患者服藥依從性較差,如何提高社區(qū)精神分裂癥患者服藥依從性進而預(yù)防疾病復(fù)發(fā)已經(jīng)成為目前的研究熱點之一[4]。近年來,微信以其便捷、雙向溝通性強和傳播范圍廣等特點,逐漸成為慢性疾病院外健康管理的新興方式且效果顯著[5-6]。目前,已有研究者將微信干預(yù)運用到社區(qū)精神分裂癥患者健康管理當(dāng)中[7],通過微信公眾號推送科普信息、微信群互動交流以及一對一或多對一的線上指導(dǎo)等形式,及時全面地為社區(qū)患者提供疾病自我管理方面的知識,提高遵醫(yī)行為、降低疾病的復(fù)發(fā)率。而現(xiàn)階段國內(nèi)外均缺乏微信干預(yù)對社區(qū)精神分裂癥患者影響效果的綜合評價,因此,本研究收集相關(guān)隨機對照研究,采用Meta分析的方式系統(tǒng)評價微信干預(yù)對社區(qū)精神分裂癥患者服藥依從性、精神病性癥狀及復(fù)發(fā)率的影響,以期為社區(qū)患者的服務(wù)管理工作提供新思路和參考。
納入標(biāo)準(zhǔn):①國內(nèi)外公開發(fā)表的關(guān)于使用微信平臺干預(yù)社區(qū)精神分裂癥患者的中英文隨機對照試驗;②研究對象符合《國際疾病分類(第10版)》(International Classification of Diseases,tenth edition,ICD-10)、《中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)(第3版)》(Chinese Classification and Diagnostic Criteria of Mental Disease,third edition,CCMD-3)或《精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊(第4版)》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,fourth edition,DSM-IV)的精神分裂癥診斷標(biāo)準(zhǔn);③試驗組基于微信平臺對患者進行健康教育干預(yù),包括公眾號推送消息、微信群交流及一對一或多對一的線上指導(dǎo)等,及時全面地為社區(qū)患者提供疾病自我管理方面的知識,對照組則采用常規(guī)健康教育方式,即不涉及微信干預(yù)的傳統(tǒng)健康教育模式,如常規(guī)門診隨診和出院指導(dǎo)等[8-9];④患者服藥依從性為主要結(jié)局指標(biāo),精神病性癥狀和復(fù)發(fā)率為次要結(jié)局指標(biāo),其中,精神病性癥狀評估量表包括陽性與陰性癥狀量表(Positive and Negative Syndrome Scale,PANSS)和簡明精神 病 量 表(Brief Psychiatric Rating Scale,BPRS)等[10-11]。排除標(biāo)準(zhǔn):①重復(fù)發(fā)表文獻;②僅有研究方案,無結(jié)局指標(biāo)數(shù)據(jù)或無法獲取相關(guān)數(shù)據(jù)的文獻;③試驗組合并其他干預(yù)措施。
計算機檢索PubMed、Cochrane Library、CBM、中國知網(wǎng)、萬方和維普等數(shù)據(jù)庫,搜集有關(guān)微信干預(yù)對社區(qū)精神分裂癥患者服藥依從性和療效影響的隨機對照研究,檢索時限為2011年1月1日-2020年11月1日。此外,追溯納入文獻的參考文獻,以補充獲取相關(guān)文獻。檢索采取主題詞和自由詞相結(jié)合的方式,中文檢索詞包括:微信、互聯(lián)網(wǎng)、移動醫(yī)療、精神分裂癥等;英文檢索詞包括:WeChat、Internet、mobile medical、schizophrenia等。中文以中國知網(wǎng)檢索式為例:(TKA=微信OR TKA=互聯(lián)網(wǎng)OR TKA=移動醫(yī)療)AND TKA=精神分裂癥;英文以PubMed 檢索式為例:(WeChat[Tiab]OR internet[Tiab]OR mobile medical[Tiab])AND schizophren*[Tiab]。
由兩位研究者獨立篩選文獻、提取資料并交叉核對,如遇分歧,則咨詢第三方協(xié)助判斷,缺乏的資料盡量與作者聯(lián)系予以補充。文獻篩選時首先閱讀文題和摘要,在排除明顯不相關(guān)的文獻后,進一步閱讀全文,以確定最終是否納入。資料提取內(nèi)容主要包括:①納入文獻的基本信息,包括第一作者、國家、發(fā)表年份等;②研究對象的基線特征,包括各組的樣本數(shù)、患者的年齡等;③干預(yù)措施及時長;④偏倚風(fēng)險評價的關(guān)鍵要素;⑤所關(guān)注的結(jié)局指標(biāo)和結(jié)果測量數(shù)據(jù)。
由兩名研究者按照Cochrane系統(tǒng)評價手冊5.1.0中的質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)[12]對納入的研究進行獨立質(zhì)量評價。其內(nèi)容包括:隨機方法、分配隱藏方案、受試者和試驗人員盲法、結(jié)局評估員盲法、結(jié)果數(shù)據(jù)的完整性、選擇性報告及其他偏倚來源等。完全滿足標(biāo)準(zhǔn)、低度偏倚,質(zhì)量為A級;部分滿足標(biāo)準(zhǔn)、中度偏倚,質(zhì)量為B級;完全不滿足標(biāo)準(zhǔn)、高度偏倚,質(zhì)量為C級。兩名研究者獨立完成質(zhì)量評價后,對結(jié)果進行討論并達成共識,若有分歧則咨詢第三名研究者并達成一致。
采用Stata 12.0進行統(tǒng)計分析。計數(shù)資料采用比值比(OR)為效應(yīng)指標(biāo),計量資料采用標(biāo)準(zhǔn)化均數(shù)差(SMD)為效應(yīng)指標(biāo),各效應(yīng)量均給出其點估計值和95%置信區(qū)間。通過Q檢驗與I2分析各研究間的異質(zhì)性,若P>0.1且I2≤50%,認(rèn)為研究具有同質(zhì)性,采用固定效應(yīng)模型進行分析;若P≤0.1且I2>50%,說明研究間具有異質(zhì)性,采用隨機效應(yīng)模型,并對可能導(dǎo)致異質(zhì)性的因素進行敏感性分析與亞組分析。使用Egger回歸法與Begg秩相關(guān)法對納入的文獻進行發(fā)表偏倚分析。
初步檢出相關(guān)文獻381篇,剔除重復(fù)文獻后剩余291篇,閱讀文題和摘要后剩余24篇,閱讀全文后最終納入10篇文獻[13-22]。文獻篩選流程見圖1。
圖1 文獻篩選流程圖
根據(jù)篩選標(biāo)準(zhǔn),共有10篇文獻納入Meta分析,且均為中文文獻,共1 251例患者,包括微信干預(yù)組641例,常規(guī)健康教育組610例,各研究均比較了兩組的社會人口學(xué)資料。結(jié)果顯示,兩組性別、年齡等差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。納入的10項研究質(zhì)量等級均為B。見表1、表2。
表1 納入研究的基本特征
表2 納入研究的質(zhì)量評價結(jié)果
2.3.1 服藥依從性
共 5 項研究[17-19,21-22]報告了微信干預(yù)對社區(qū)精神分裂癥患者服藥依從性的影響。異質(zhì)性檢驗結(jié)果顯示,P=0.990,I2=0.0%,表明各研究間具有同質(zhì)性,采用固定效應(yīng)模型進行分析,結(jié)果顯示,與常規(guī)健康教育組比較,微信干預(yù)組社區(qū)精神分裂癥患者的服藥依從性更高(OR=3.05,95%CI:1.98~4.69,P<0.01),見圖2。
圖2 微信干預(yù)組與常規(guī)健康教育組服藥依從性比較的Meta分析
2.3.2 精神病性癥狀
共 8 項研究[13-18,20-21]報告了微信干預(yù)對社區(qū)精神分裂癥患者精神病性癥狀的影響,其中7項[13-18,21]研究采用PANSS進行評估,1項[20]研究采用BPRS進行評估但僅對各維度評分進行分析,無法納入合并,因此,本研究對患者精神病性癥狀的評估最終選擇PANSS評分。異質(zhì)性檢驗結(jié)果顯示7項研究之間異質(zhì)性較大(P<0.01,I2=88.8%),采用隨機效應(yīng)模型進行分析,結(jié)果顯示,與常規(guī)健康教育組比較,微信干預(yù)組社區(qū)精神分裂癥患者的PANSS評分更低(SMD=-1.05,95%CI:-1.46~-0.64,P<0.01)。亞組分析發(fā)現(xiàn)微信干預(yù)的時長可能是異質(zhì)性較高的原因,亞組分析結(jié)果顯示,微信干預(yù)時間為12個月(SMD=-1.44,95%CI:-1.76~-1.12,P<0.01)和 24個月(SMD=-0.43,95%CI:-0.63~-0.23,P<0.01),其PANSS評分均低于常規(guī)健康教育組,見圖3。
圖3 微信干預(yù)組與常規(guī)健康教育組PANSS評分比較的Meta分析
2.3.3 復(fù)發(fā)率
共 6 項研究[14,16-18,20-21]報告了微信干預(yù)對社區(qū)精神分裂癥患者復(fù)發(fā)率的影響。異質(zhì)性檢驗結(jié)果顯示,P=0.294,I2=18.4%,表明各研究間無明顯異質(zhì)性,采用固定效應(yīng)模型進行分析,結(jié)果顯示,與常規(guī)健康教育組比較,微信干預(yù)組社區(qū)精神分裂癥患者的復(fù)發(fā)率更低(OR=0.34,95%CI:0.24~0.48,P<0.01),見圖4。
圖4 微信干預(yù)組與常規(guī)健康教育組復(fù)發(fā)率比較的Meta分析
Egger回歸法與Begg秩相關(guān)法檢驗結(jié)果提示,以服藥依從性和復(fù)發(fā)率為結(jié)局指標(biāo)均不存在發(fā)表偏倚,PANSS評分為結(jié)局指標(biāo)存在一定的發(fā)表偏倚,見表3。
表3 發(fā)表偏倚檢測
以服藥依從性、PANSS評分和復(fù)發(fā)率為結(jié)局指標(biāo),采用逐一剔除單個研究的方法進行敏感性分析,結(jié)果未發(fā)生方向性改變,提示本Meta分析的結(jié)果較為穩(wěn)定。
精神分裂癥患者病程遷延、反復(fù)發(fā)作,出院后仍需經(jīng)歷較長的康復(fù)周期[23],在此期間若能給予患者良好的社區(qū)康復(fù)指導(dǎo),對患者的服藥依從性提高有重要作用[24-25]。近年來隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和手機微信應(yīng)用的普及,微信干預(yù)在多種疾病的院外管理中效果顯著[26-27],通過微信干預(yù)對精神分裂癥患者進行管理,患者在出院后可以持續(xù)接收到健康教育信息,達到良好的延續(xù)性護理指導(dǎo)的目的[28]。
本研究采用Meta分析的方式系統(tǒng)評價了微信干預(yù)對社區(qū)精神分裂癥患者服藥依從性、精神病性癥狀以及復(fù)發(fā)率的影響,結(jié)果顯示,與常規(guī)健康教育組比較,接受微信干預(yù)的社區(qū)精神分裂癥患者的服藥依從性更高,此結(jié)果與既往臨床報道結(jié)果基本一致[29],馬靈亞等[18]研究也表明基于微信的多學(xué)科聯(lián)合干預(yù)有助于提高出院精神分裂癥患者的社會功能和服藥依從性,降低復(fù)發(fā)率,對促進患者康復(fù)具有積極作用。原因可能在于相比于傳統(tǒng)的健康教育方式,基于微信平臺的健康教育模式可以通過文字、圖片、語音、視頻等多種形式傳達健康教育的內(nèi)容,增強社區(qū)精神分裂癥患者對疾病的認(rèn)識和自我管理能力,進而提高服藥依從性。
此外,本研究結(jié)果顯示,與常規(guī)健康教育組相比,微信干預(yù)組精神病性癥狀更輕且復(fù)發(fā)率更低。本研究中微信干預(yù)組患者PANSS評分和復(fù)發(fā)率均低于常規(guī)健康教育組,表明微信干預(yù)對精神分裂癥患者的癥狀改善更為顯著,可能是因為微信平臺的應(yīng)用使醫(yī)患溝通交流更為便捷,突破傳統(tǒng)健康教育時間與空間的限制,出現(xiàn)問題及時解決,使得高質(zhì)量的指導(dǎo)得以持續(xù)進行,因而患者的癥狀得到顯著改善、復(fù)發(fā)率降低。其中,以PANSS評分為結(jié)局進行分析時,各研究間異質(zhì)性較大,進一步以干預(yù)時間為亞組進行分析發(fā)現(xiàn)微信干預(yù)時間為12個月和24個月,其PANSS評分均低于常規(guī)健康教育組,同時,結(jié)果提示微信干預(yù)時間可能是異質(zhì)性較高的原因。
綜上所述,基于微信平臺的健康教育的社區(qū)精神分裂癥患者服藥依從性更高,精神病性癥狀更輕且復(fù)發(fā)率更低。本系統(tǒng)評價的局限性:①Begg和Egger檢測結(jié)果提示精神病性癥狀這一結(jié)局指標(biāo)存在發(fā)表偏倚,本研究僅檢索了公開發(fā)表的中英文文獻,且納入的均為中文文獻,可能存在文獻納入不足導(dǎo)致發(fā)表偏倚產(chǎn)生;②納入研究中微信干預(yù)的具體內(nèi)容不統(tǒng)一,可能存在一定的臨床異質(zhì)性;③納入研究的結(jié)局指標(biāo)中,服藥依從性、復(fù)發(fā)率的測量方法略有差別,存在測量偏倚。受上述局限性的影響,未來需更多高質(zhì)量研究以驗證基于微信平臺的互動干預(yù)方式對社區(qū)精神分裂癥患者服藥依從性、精神病性癥狀及復(fù)發(fā)率的影響。