馬鑫 夏冰芝 武興寶

摘要：學(xué)生黨支部承擔(dān)著學(xué)校黨建工作的重要任務(wù)，肩負(fù)著教育廣大學(xué)生、進(jìn)行思想教育引領(lǐng)的責(zé)任。新時代隨著教育改革及生源的不斷擴(kuò)招，學(xué)生黨員發(fā)展和黨支部建設(shè)存在一些問題，面臨新的挑戰(zhàn)，也提出了新的要求。針對新時代高校學(xué)生黨員的特點，分析存在的問題，完善評價體系和模式，引導(dǎo)學(xué)生黨員自律和自我完善，不斷提高黨支部影響力的輻射能力，真正增強黨支部的組織力量。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部;標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);探索

分類號：D267.6;G647

一、推進(jìn)學(xué)生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的必要性

1.是高?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的重要保障。

基層黨組織的政治引領(lǐng)作用是基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是保持黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)。黨的十九大指出："要以提升組織力為重點，突出政治功能，把企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織等基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。"[1]只有不斷地加強對基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，才可以讓黨組織的作用發(fā)揮出來，才可以體現(xiàn)成為一個黨員的榮耀，才可以讓學(xué)生有很好的歸屬感，樹立良好的形象。

2.有利于促進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的規(guī)范化、制度化及突出問題的解決

對新時期高校黨建整體建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行標(biāo)桿、進(jìn)行黨支部規(guī)范化建設(shè)，并根據(jù)學(xué)生黨支部實際情況分解具體指標(biāo)，使黨支部建設(shè)具有標(biāo)桿性、方向性和參考性。把黨建工作中的好做法、典型案例以制度的形式固定下來，使實際工作更加貼合實際，在不脫離實際的情況下，防止工作流于形式，使學(xué)生黨支部真正肩負(fù)起新的使命。同時可以制定一些可量化操作、可重復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的黨建工作評價體系，使學(xué)生黨建工作更強、更精、更務(wù)實、更難。

二、學(xué)生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的問題和原因

在時代變革大背景下，對照黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生黨支部建設(shè)在某些方面還存在一些亟待解決的問題和困難，主要體現(xiàn)在：

1.制度執(zhí)行監(jiān)督不完善

除定期進(jìn)行“主題黨日”、“三會一課”外，黨員民主評議制度等活動外，在實際工作中，制度能否發(fā)揮作用，能發(fā)揮多大作用，缺乏應(yīng)有的監(jiān)督。在實際工作中，上級黨組織對黨支部的監(jiān)督和考核往往強調(diào)結(jié)果考核，忽視過程考核，導(dǎo)致黨支部的制度執(zhí)行力大大削弱。在實際工作中，由于種種原因，學(xué)生黨建監(jiān)督激勵機(jī)制的有效性并不均衡[2] 。

2.組織生活形式創(chuàng)新性不夠

一些大學(xué)生黨支部在組織生活中重形式，輕結(jié)果，活動單一，難以取得良好的效果。工作是表面的，沒有認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，黨內(nèi)工作就不能開展。

3.培養(yǎng)聯(lián)系人引領(lǐng)作用缺失

由于工作忙等原因，黨支部在確定入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人時，大多由支部指定一般支部教師黨員或?qū)W生黨員擔(dān)任，積極分子人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于黨員人數(shù)，比例差異很大，工作量較大難以實現(xiàn)精細(xì)化培養(yǎng)管理。尤其是對于畢業(yè)季及實習(xí)階段學(xué)生的培養(yǎng)，培養(yǎng)人在培養(yǎng)考察期不能很好地跟蹤培養(yǎng)，很難深入了解積極分子的思想狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)，不能提出合理化的建議。

三、如何推進(jìn)高校學(xué)生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的幾點思路

1.要從思想上認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要性

學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)直接教育、管理、監(jiān)督黨員和組織、宣傳、團(tuán)結(jié)和服務(wù)學(xué)生的職責(zé)。學(xué)生黨支部建設(shè)要注重基礎(chǔ)工作，以新時期黨的組織路線為指導(dǎo)，不斷夯實學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)，持之以恒，長期立于不敗之地，朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，為高校全面深化改革、實現(xiàn)高校跨越式發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

2.狠抓落實，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生黨支部各項制度

根據(jù)新時期黨建工作的總體目標(biāo)，在支部建設(shè)中要嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度優(yōu)勢，用制度來約束和監(jiān)督黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。提高學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗力和堡壘作用，對于保障黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、保持學(xué)生黨員的先進(jìn)性，具有十分重要的意義。

3.加強對基層黨務(wù)工作者能力培養(yǎng)，提升領(lǐng)導(dǎo)力

定期為支部委員、黨小組組長，相關(guān)管理隊伍進(jìn)行黨章黨規(guī)、黨的基本知識、黨務(wù)知識和工作方法等內(nèi)容的培訓(xùn)。不斷夯實思想政治素質(zhì)、開闊視野、激發(fā)思路、增強能力。提高黨工作的主動性和積極性。同時，把組織生活與實踐教育結(jié)合起來，結(jié)合“三會一課”制度。利用清明節(jié)、五四青年節(jié)、國慶節(jié)、七一等重大節(jié)日，開展形式多樣的主題教育活動，在實際活動中不斷增強黨員的愛國情懷，同時，積極開展各種社會實踐及調(diào)查活動，使學(xué)生黨員在實踐和服務(wù)工作中加強對黨的路線、方針、政策的理解，加強學(xué)生使命感在激發(fā)。

4.細(xì)化考察指標(biāo)，明確培養(yǎng)人職責(zé)，提升組織培養(yǎng)教育效力

積極分子的選拔、推薦、考察和培養(yǎng)是黨員發(fā)展的源泉。積極分子的素質(zhì)關(guān)系到黨員的素質(zhì)，所以對積極分子的評價很重要，這需要很好的區(qū)分。同時，評價也是一種具有導(dǎo)向作用的隱性教育。黨員發(fā)展檔案在建立過程中，要從提交入黨申請書就要開始，在考核、評價時要從思想、理論、學(xué)習(xí)、實踐服務(wù)、群眾基礎(chǔ)、日常表現(xiàn)等多方面、多角度方面進(jìn)行。要充分接受支部成員、輔導(dǎo)員（班主任）、任課教師、后勤服務(wù)、學(xué)生代表的意見，全面反映他們在學(xué)校的表現(xiàn)，加強對學(xué)生黨員的科學(xué)、規(guī)范、民主的教育和管理。

四、結(jié)語

大學(xué)生黨員建設(shè)不僅關(guān)系到大學(xué)生黨員的成長，也關(guān)系到黨和國家事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興和中國夢的實現(xiàn)。因此，只有不斷加強學(xué)生黨支部的規(guī)范化建設(shè)，才能真正增強黨支部的組織力量，培養(yǎng)青年學(xué)生成為具有堅定的馬克思主義理想信念、為人民服務(wù)意識、合格的理論素養(yǎng)和扎實的黨建知識的共產(chǎn)黨員，成為社會主義可靠的建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利：在中國共產(chǎn)“黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2017.

[2]姜燕媛，趙昕.高校學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新機(jī)制探索與實踐[J].高校輔導(dǎo)員，2014 （6） ： 70-74.

[3]張澤寶，劉暢新時期大學(xué)生黨支部先進(jìn)性建設(shè)路徑探析[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2013 （1） ： 124-1

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