李瑜

摘要：云南現(xiàn)代綜合性藝術(shù)學(xué)校的始創(chuàng)，追根溯源是由日本留學(xué)歸來的李廷英等人于1924年創(chuàng)辦的云南省立美術(shù)學(xué)校為起點(diǎn)，其作為云南真正意義上的第一所專業(yè)的現(xiàn)代美術(shù)學(xué)校，正式拉開了云南現(xiàn)代專門的藝術(shù)學(xué)校教育的帷幕。雖辦學(xué)短促，僅僅只有六年的光景，但它的創(chuàng)辦對后世可謂影響深遠(yuǎn)，且不說培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的藝術(shù)才子，其中留法藝術(shù)家廖新學(xué)曾受教于李廷英，他也為現(xiàn)代藝術(shù)教育的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，即在昆明師范學(xué)院主持創(chuàng)建的藝術(shù)科后來獨(dú)立出來成為今天的云南藝術(shù)學(xué)院，是最具代表性的云南現(xiàn)代綜合性藝術(shù)院校的延伸和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：云南現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校;藝術(shù)教育

一、云南現(xiàn)代藝術(shù)教育溯源

中國現(xiàn)代藝術(shù)教育肇始于晚清。受西方列強(qiáng)資本主義的沖擊，晚清政府的封建制度已瀕臨崩潰，以康有為、梁啟超為首的資產(chǎn)階級改良派為尋求救國之路而選擇維新變法，并率先提出把改革教育作為推行新政的重要內(nèi)容。為普及新式教育，需要培養(yǎng)大量的師資力量，各地陸續(xù)建立了一批師范學(xué)堂，此外積極派遣留學(xué)生也作為培養(yǎng)師資力量的重要渠道。1902年于南京創(chuàng)辦的兩江師范學(xué)堂，是專門為培養(yǎng)優(yōu)秀中高級教師的伊甸園，也在此培養(yǎng)了大量優(yōu)秀藝術(shù)人才，這得益于對藝術(shù)教育的重視。其中師范學(xué)堂中設(shè)置的圖畫手工科，是推行現(xiàn)代美術(shù)教育的重要表現(xiàn)手段。此外，音樂科的設(shè)置，作為現(xiàn)代藝術(shù)門類的增設(shè)提供了一定的治學(xué)方法。

新學(xué)教育如火如荼的推行著，云南政府也應(yīng)清學(xué)部的號召施行學(xué)制改革，創(chuàng)辦新式學(xué)堂，并積極派遣留學(xué)生。其中對于藝術(shù)教育的改革，是云南步入現(xiàn)代化教育的顯著特征。云南藝術(shù)留學(xué)生作為云南藝術(shù)教育的拓荒者，對云南由傳統(tǒng)藝術(shù)教育向現(xiàn)代藝術(shù)教育的轉(zhuǎn)型有著重大的貢獻(xiàn)。其中留日李廷英、留法廖新學(xué)作為對建立云南現(xiàn)代藝術(shù)教育體系和專門現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校的主要貢獻(xiàn)者，對云南現(xiàn)代藝術(shù)教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

二、云南現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校的初創(chuàng)

云南近代藝術(shù)教育的引進(jìn)始于19世紀(jì)中期左右，是由傳教士創(chuàng)辦的教會學(xué)校授以零散的藝術(shù)教學(xué)，尤重視音樂;其專門的藝術(shù)教育始于清末的社會救濟(jì)學(xué)堂和周維禎創(chuàng)辦的女子風(fēng)琴傳習(xí)所以及李燮曦、李懷南父女創(chuàng)辦的音樂新學(xué)堂①;而真正作為綜合性藝術(shù)專門學(xué)校進(jìn)行專業(yè)的藝術(shù)教育，是于1924年2月所創(chuàng)辦的云南省立美術(shù)學(xué)校為標(biāo)志。

1924年，云南省立美術(shù)學(xué)校經(jīng)由教育司批準(zhǔn)成立，授命陶鴻燾、李廷英為美術(shù)學(xué)?；I備員，于同年2月發(fā)布招生布告，次月開科考試，4月正式開始上課②。短短幾月的籌備，雖倉促，但這開辟了學(xué)校專門藝術(shù)教育之先河，對云南地方藝術(shù)人才的培養(yǎng)提供了學(xué)習(xí)的場所和交流的場地。

云南省立美術(shù)學(xué)校是一所專門的藝術(shù)類綜合性院校，故而招收的學(xué)生都是對藝術(shù)有天賦或?qū)ζ涓信d趣的青少年，期間由于是初步辦學(xué)，因此對于學(xué)生的招收年齡有做過調(diào)整，從招收12歲以上，20歲以下，后于1927年1月由李廷英訂立的《云南省立美術(shù)學(xué)校學(xué)則》呈教育廳，要求將美術(shù)學(xué)校定名為美術(shù)專門學(xué)校，招收年齡范圍改為14歲以上，25歲以下，學(xué)制也于同年6月由三年改為四年。

根據(jù)紅帆教授所著《云南近現(xiàn)代藝術(shù)教育探源》中所述，云南美術(shù)學(xué)校在辦學(xué)期間開設(shè)了繪畫、音樂、工藝美術(shù)、雕塑等課程，這些是必修專業(yè)課，同時(shí)也開設(shè)公共課程以培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的國學(xué)素養(yǎng)。此外輔以選修課，供學(xué)生選修，如國畫、西畫、圖案（設(shè)計(jì)）、中樂、西樂及各種手工等。這些課程設(shè)置，基本符合了現(xiàn)代藝術(shù)教育體系的標(biāo)準(zhǔn)，可以看出當(dāng)時(shí)的掌權(quán)者極重視對學(xué)生藝術(shù)教育的培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)的師資來源也是擇選了一批優(yōu)秀的擁有極強(qiáng)的專業(yè)能力的藝術(shù)人才。大多是具有留學(xué)背景的藝術(shù)人才，如李廷英、李清華;也有國內(nèi)留學(xué)的藝術(shù)人才如布青陽、周崧、李實(shí)卿等人;此外還有一些外籍教師，包括李廷英的妻子川田芳子和李廷英專門聘請來的東京美術(shù)學(xué)校雕塑科畢業(yè)學(xué)生吉川保正。當(dāng)然，云南美術(shù)學(xué)校的創(chuàng)辦也吸引了一批云南本土的藝術(shù)家前來任教，藝術(shù)家的加入，使得教師的層次更高了，同時(shí)也加深了云南省立美術(shù)學(xué)校的聲望③。

盡管云南美術(shù)學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、授課內(nèi)容方面還不盡健全，但是它的創(chuàng)辦和建立對于云南省以后的高等學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展和完善提供了借鑒意義。

三、云南現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校的發(fā)展

20世紀(jì)三十年代中旬，云南官派了一批留法藝術(shù)生，其中榜上有名的便有廖新學(xué)。廖新學(xué)在法國生活了15年后，于1948年決心回到他的故土，這對于當(dāng)時(shí)祖國來說，是非常熱烈歡迎的，最后因當(dāng)時(shí)西南邊疆的云南人民政府也極重視文化藝術(shù)的建設(shè)，在省人民委員會的一再挽留下，廖新學(xué)選擇留在了故鄉(xiāng)。

廖新學(xué)對云南現(xiàn)代藝術(shù)教育的貢獻(xiàn)不亞于李廷英，若說李廷英作為云南省立美術(shù)學(xué)校為主要?jiǎng)?chuàng)辦者和領(lǐng)導(dǎo)人，開辟了云南現(xiàn)代藝術(shù)教育的先河，是云南現(xiàn)代藝術(shù)教育的拓荒者和領(lǐng)路人，那么廖新學(xué)便是云南現(xiàn)代藝術(shù)教育的延伸和發(fā)展的主要貢獻(xiàn)者。云南現(xiàn)代綜合性藝術(shù)學(xué)校以廖新學(xué)主持創(chuàng)建的昆明師范學(xué)院藝術(shù)科（今云南藝術(shù)學(xué)院）見長。他將在法國留學(xué)中所學(xué)到的西洋繪畫技法、西方藝術(shù)教育體系在歸國后的任教經(jīng)歷中毫無保留的運(yùn)用到教授當(dāng)中，為云南培養(yǎng)了一批具有現(xiàn)代藝術(shù)觀念意識的新興藝術(shù)才子，加深了云南現(xiàn)代藝術(shù)和藝術(shù)教育觀的滲透，從另一方面也可展現(xiàn)出云南間接的與世界接軌，在中西文藝交流和碰撞的道路上，慢慢摸索出一條既能彰顯云南本土的民族特色，又能與時(shí)俱進(jìn)的道路。

國立昆明師范學(xué)院的前身是西南聯(lián)大師范學(xué)院，“云南地處西南邊陲，交通較為閉塞，所以自近代以來其教育特別是師范教育發(fā)展一直落后于大部分省份。然而在某種程度上師范教育影響一省基礎(chǔ)教育的發(fā)展?！痹颇鲜‘?dāng)局深諳發(fā)展教育的重要性，因此西南聯(lián)大為報(bào)答學(xué)校遷滇各路支持，積極響應(yīng)政府之號召，成立了聯(lián)大師范學(xué)院，為滇省培養(yǎng)師資力量做出了重要貢獻(xiàn)。1946年，聯(lián)大師范學(xué)院未跟隨大部隊(duì)返平，獨(dú)立在昆明建校，并更名為國立昆明師范學(xué)院。1950年，國立昆明師范學(xué)院更名為昆明師范學(xué)院。1951年廖新學(xué)受聘于昆明師范學(xué)院教授，并于1953年主持創(chuàng)建了昆明師范學(xué)院藝術(shù)科（今云南藝術(shù)學(xué)院）④，廖新學(xué)以其精湛的藝術(shù)造詣和質(zhì)樸無華的個(gè)人品質(zhì)，在云南文藝界有著較高的地位，其崇高的聲譽(yù)也使得他成為新中國成立后云南第一批加入中國共產(chǎn)黨的高級知識分子。

由于廖新學(xué)既要兼顧教學(xué)，又要進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，他對學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度和對藝術(shù)創(chuàng)作的嚴(yán)瑾，使得他需要花費(fèi)巨大的時(shí)間和精力過度的撲在了工作和創(chuàng)作上，1958年積勞成疾，辭世于昆明。然而，他那孜孜不倦的教導(dǎo)和嚴(yán)瑾負(fù)責(zé)的精神仍然激勵(lì)著身邊年輕的師生。1959年，因受中共云南省省委批準(zhǔn)在昆明師院藝術(shù)科基礎(chǔ)上正式成立云南藝術(shù)學(xué)院。在成立之初，共開設(shè)了兩系，美術(shù)系和音樂系。學(xué)制定為5年，在課程設(shè)置方面則劃分為專業(yè)課和文化課的模式。這種授課模式也一直沿用至今。2019年，是云南藝術(shù)學(xué)院建校70周年的誕辰，回首過去建校的經(jīng)歷，其前人的堅(jiān)持不懈的努力才換來現(xiàn)在的云藝，不斷壯大的優(yōu)質(zhì)師資以及眾多的芊芊學(xué)子在這里匯聚，令云南藝術(shù)學(xué)院又更上一層樓。云南藝術(shù)學(xué)院并不是繼云南省立美術(shù)學(xué)校的唯一的一所云南現(xiàn)代綜合性藝術(shù)院校，但它在云南現(xiàn)代藝術(shù)院校里起到了表率作用。它的創(chuàng)辦加速推動(dòng)了云南現(xiàn)代藝術(shù)教育的發(fā)展，從該學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀藝術(shù)生們大多都成為了云南藝術(shù)界的中堅(jiān)力量。

總之，不論是李廷英等人創(chuàng)辦的云南省立美術(shù)學(xué)校，還是后來人廖新學(xué)主持創(chuàng)建的昆明師范學(xué)院藝術(shù)科以及云南藝術(shù)學(xué)院的成立，都是云南由傳統(tǒng)藝術(shù)教育向現(xiàn)代藝術(shù)教育轉(zhuǎn)型的實(shí)踐產(chǎn)物，從古至今，促進(jìn)教育一直是實(shí)現(xiàn)社會發(fā)展的重要手段，藝術(shù)教育也不容忽視，它是全面提升人們素質(zhì)和能力的重要途徑。在如今，藝術(shù)教育的地位越來越重要，學(xué)校的藝術(shù)教育作為我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的主要途徑，可以令我們正確的認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美，其次學(xué)校藝術(shù)教育也具有前瞻性，優(yōu)秀的藝術(shù)家必定受過系統(tǒng)專業(yè)的藝術(shù)訓(xùn)練，而專業(yè)的藝術(shù)訓(xùn)練必定是通過學(xué)校教育這一途徑去教授富有天賦的藝術(shù)才子的。云南的現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校從最初一所發(fā)展到現(xiàn)如今的多所，并以云南藝術(shù)學(xué)院為“領(lǐng)頭羊”為云南培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才，這些優(yōu)秀者如丁紹光、姚鐘華、武俊等各大家也積極投身于學(xué)校中為云南藝術(shù)教育的現(xiàn)代化發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

注釋：

① 紅帆：《云南近現(xiàn)代藝術(shù)教育探源1823-1930年》，云南大學(xué)出版社2009年版，第166頁。

② 紅帆：《云南近現(xiàn)代藝術(shù)教育探源1823-1930年》，云南大學(xué)出版社2009年版，第168-169頁。

③ 紅帆：《云南近現(xiàn)代藝術(shù)教育探源1823-1930年》，云南大學(xué)出版社2009年版，第171-196頁。

④ 孫炯：《從牧童到藝術(shù)大家——中國現(xiàn)代雕塑家、教育家廖新學(xué)》載《美術(shù)》2020年第10期

參考文獻(xiàn)

[1]紅帆.云南近現(xiàn)代藝術(shù)教育探源[M].昆明：云南大學(xué)出版，2009：166-196.

[2]孫炯.從牧童到藝術(shù)大家——中國現(xiàn)代雕塑家、教育家廖新學(xué)[J].美術(shù)，2020（10）：52-58+2.

[3]趙星垣，黃永來.追尋地域特色——新中國70年云南高等美術(shù)教育的發(fā)展歷程[J].美術(shù)，2020（01）：99-104+98.

[4] 紅帆，曾德鈞.云南第一所現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校的創(chuàng)辦者李廷英[J].云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2003（01）：15-20.

（云南藝術(shù)學(xué)院?云南?昆明?650000）