長(zhǎng)歌

腦中突然冒出“最美”二字，緣于網(wǎng)上看到的兩幅照片。

其中一幅是記者在山西拍的。一個(gè)三歲左右的小姑娘，穿著志愿者的紅色馬甲，馬甲長(zhǎng)至腳腕。被一團(tuán)火紅色包裹著的小姑娘，鮮亮無比。她拔草，撿拾垃圾，張開袋子讓媽媽往里倒清掃的垃圾。那一刻，我覺得志愿者馬甲就是最美的親子裝。母女一起上街做志愿者，就是最美的家庭教育。母親愛心滿滿，孩子大多善良。美好的家庭里，只要父母身上有光，無論孩子走到哪里，都能被照亮。

另一幅的背景故事發(fā)生在以色列。一個(gè)小學(xué)生不幸患上了新冠肺炎，治愈出院后被隔離在家。學(xué)期結(jié)束了，班級(jí)要集體合影。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)做好防護(hù)，然后去他家門外，他坐在家里的窗臺(tái)上——這樣就有了一個(gè)人都不少的班級(jí)合影。那一刻，我看到了教育最美的樣子：面對(duì)再瑣屑的事，老師都可以做到在心里給每個(gè)孩子留有位置。老師心中有孩子，孩子心中自然有他人。最好的教育就這樣在潛移默化中傳承。

（孤山夜雨摘自《今晚報(bào)》2021年1月21日）