許悅

摘? 要：在素質教育的大背景之下，勞動教育所具有的重要意義也逐漸的凸顯出來，人們越來越重視，對于學生的勞動教育。在小學階段對學生進行合適的勞動教育能夠很好的幫助學生形成良好的行為習慣以及意識，推動學生的全面發(fā)展和成長。在目前的勞動教育過程中，仍然存有許多問題，本文將進一步進行深入的探討和分析，指在更好的推動新時代小學生勞動教育的開展。

關鍵詞：勞動教育;小學生;問題;策略

勞動教育是素質教育當中相當重要的一個模塊，適當?shù)膭趧咏逃軌蚋玫耐苿訉W生提升其所具有的實踐能力以及智力等對于學生自立能力的提升有很大的幫助，并且能夠讓學生樹立更加良好的意識，培養(yǎng)學生優(yōu)良的品質。在社會當中勞動是必不可少的，在小學階段對學生進行勞動教育能夠更好的鍛煉學生的勞動能力，是系在以后的社會生活中有更加良好的技能水平，推動學生的全面成長和發(fā)展。

一、新時代小學生勞動教育所存在的問題

（一）學生沒有較強的勞動意識

在新時代中，家長對于學生存有過于溺愛的現(xiàn)象，在家人的過度溺愛和保護之下，學生很少在家中進行勞動，久而久之會使的學生所具有的勞動意識較弱。除了家長對于學生的戀愛之外，從學生自身進行分析，學生對于勞動的認識不夠準確，沒有接受更加全面的勞動教育，也致使學生所具有的勞動意識較差。

很多學生在平時生活中有意愿去幫助家長完成一些家務活動，但是當學生真正的進行勞動時，會覺得勞動過程是一個非常枯燥乏味的過程，這就是學生對勞動沒有正確認知的一個表現(xiàn)，甚至有的學生理所當然的認為勞動是家長需要做的事情與自己無關。學生較弱的勞動意識會使得對于學生開展的勞動教育開展過程會遇到很多阻礙，教育開展的效果不夠理想。

（二）勞動教育欠缺完善的教師團隊，教師的教育方式過于單一

目前有些學校對學生開展的勞動教育形式非常單一，大多都是在課堂上對學生進行一些勞動小例子的講解，或者是讓學生在課堂上進行自主學習。勞動教育相較于其他學科而言，對學生本身就具有一定的吸引性，如果教師長期使用這種枯燥乏味單一的教學方式對學生進行教學，那么這門課程本身具有的吸引性就會被消磨學生，嚴重的會使學生對勞動教育產生抵觸心理。同時目前許多學校并沒有非常完備的勞動教育教師團隊，因此在開展勞動教育時，由于專業(yè)教師的缺乏，使得勞動教育的開展過程受到阻礙遇到很多困難。

二、新時代對小學生進行勞動教育的相關策略

（一）使學生對勞動教育有正確的認知，樹立學生的勞動意識

學校應該配備較為完善的勞動教育教師團隊，因為只有專業(yè)的勞動教育工作人員才能更好的去糾正學生所具有的勞動教育意識，使學生真正的認識到何為勞動教育，為什么要接受勞動教育，從而慢慢的從源頭上樹立學生所具有的勞動意識，為后續(xù)的勞動教育的開展奠定更加良好的基礎。

例如，專業(yè)的勞動教育工作人員，在意識到學生對勞動有錯誤的認知之后，可以去開展相對應的糾正課程，通過PPT視頻播放或者例子講解等生動形象的方式為學生講解勞動這一過程的重要性，以及我們?yōu)槭裁匆獎趧拥认嚓P問題，在課堂上，教師也應當設置更加豐富多彩的活動顯示使學生參與到課程之中，在不斷參與互動的過程中，更加深入的去認識勞動，明確勞動的意義。當學生對勞動有了正確的認知之后，才能更好的樹立勞動意識。

（二）與家長進行溝通，形成學校家庭雙合作的勞動教育

家庭是學生除了學校之外所生活的最主要的場所，家長對于勞動教育的意義也至關重要。相關教師應該及時的與學生家長進行溝通，使家長也能正確的認識到勞動教育對于學生成長和發(fā)展的重要性，使家長明白不能過度的溺愛和保護學生，面對一些勞動工作也應當讓學生進行動手參與，使學生接受勞動教育，進行勞動實踐。面對家長對于學生的保護心理，教師應當進行一定的理解，但也需要通過適當?shù)难哉Z來引導家長，讓學生做一些較為安全較為簡單的勞動，讓學生更好的去樹立勞動意識，接受勞動教育。

比如，家長可以讓學生在家里做一些較為簡單的勞動活動，比如洗碗掃地等。通過這些具體的勞動活動，學生在具有正確的勞動認知的情況下，能夠在這些勞動活動中體會到勞動的辛苦，明確父母平時在生活當中的艱辛樹立，更加良好的感恩父母的情感，同時勞動過后的成果，也能在學生腦海中樹立起更為深刻的勞動意識，讓學生在以后的生活過程中，能夠更加主動的去參與到勞動過程中。

在新時代的大背景之下，素質教育是教育未來發(fā)展的必然趨勢，勞動教育作為其中必不可少的一個模塊，相關教師應當更加重視其這項教育的重要性。更加清晰的認識到目前在教育過程中所存在的一系列的問題，通過合適的方式對學生進行更加良好的勞動教育，逐漸更為完備的高質量教師團隊與家長進行密切的溝通和合作，不斷的推動學生樹立更好的勞動觀點和勞動意識，促進學生的全面成長和發(fā)展。

參考文獻：

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