陳儀
摘? 要:隨著我國的綜合國力不斷提升,社會大眾也越來越注重文化的發(fā)展。而這其中,以群眾文化的發(fā)展十分顯著。在健康中國、終身體育的影響之下,大部分的人民群眾能夠自發(fā)地參與到群眾文化之中,基層舞蹈也成為群眾文化的基本形式。在發(fā)展群眾文化的過程中,廣大人民群眾通過基層舞蹈的學習,能夠鍛煉自身強健的體魄,在較大程度上豐富了廣大人民群眾的精神文化生活。因此,本文就來對發(fā)展群眾文化的基層舞蹈輔導方式創(chuàng)新策略進行探究。
關鍵詞:群眾文化;基層舞蹈;輔導方式;創(chuàng)新策略;探究
隨著廣大人民群眾的物質(zhì)生活水平越來越高,對于精神層面的生活也有了新的提升,使得基層群眾文化受到廣泛關注。基層舞蹈是發(fā)展群眾文化的中堅力量,隨著群眾文化的快速發(fā)展,基層舞蹈也如同雨后春筍一般不斷地生根發(fā)芽,加強了宣傳推廣。通常情況之下,參與基層舞蹈的人群大部分都是老年人居多,通過基層舞蹈的學習,不僅豐富了老年人的日常生活,而且還能鍛煉老年人的身體健康,對于群眾文化的高質(zhì)量發(fā)展起到強勁的推動作用。
一、群眾文化基層舞蹈輔導的重要性
(一)增強人們的身體健康
近些年來,我們國家開始大力推行“健康中國”、“終身體育”等運動健康理念,鼓勵我們國家的人民群眾要多運動、多多參加相關的體育活動。隨著人民群眾的物質(zhì)生活水平越來越好,廣大人民群眾也開始關注起了自身的身體健康,尤其是一些老年人群體,對此,運動和健康成為廣大人民群眾生活的重要組成部分,開始紛紛參與到群眾文化之中。在發(fā)展群眾文化的過程中,基層舞蹈是非常健康的一種運動形式,屬于比較全民性的舞蹈,能夠增強廣大人民群眾的身體健康,全面促進人們身心健康的發(fā)展。
(二)促使人們保持一種積極心態(tài)
群眾文化中的基層舞蹈配合比較動感的音樂,讓參與其中的人們能夠盡情地享受好聽的音樂,從而放松自身的疲憊,進一步保持一種比較積極的良好心態(tài)?;鶎游璧甘且环N音樂和表演相結(jié)合的藝術形式,廣大人民群眾通過參與基層舞蹈,能夠盡情地陶醉在優(yōu)美的旋律之中,一邊享受音樂、一邊跟著節(jié)奏進行表演,趕走一天上班工作的壓力、疲憊,有效的放松廣大人民群眾的心情,將負面的情緒轉(zhuǎn)化成為正面、積極的能量,從而才能鼓起勇氣、笑對生活。不管是什么工作的人員,在一天的工作負荷之下,多多參與基層舞蹈,也能保持一種積極的心態(tài)。
二、群眾文化基層舞蹈輔導的特點分析
(一)互動性
對群眾文化基層舞蹈輔導進行創(chuàng)新,不僅需要結(jié)合廣大人民群眾的舞蹈基礎、舞蹈功底,還需要結(jié)合當?shù)氐奈幕l(fā)展特色,將一些富有地方性的元素融入其中。相關輔導人員通過輔導廣大人民群眾學習基層舞蹈,能夠加大群眾文化基層舞蹈作品的宣傳力度,促使更多的人能夠積極、主動地參與到群眾文化基層舞蹈輔導之中。
(二)中介性
基層舞蹈是群眾文化的重要組成部分,群眾文化基層舞蹈輔導以人民群眾為主,因為大部分的人民群眾沒有舞蹈基礎,就需要舞蹈輔導人員從中引導,對參與到群眾文化基層舞蹈的人們進行教學、輔導,促使廣大人民群眾能夠快速的學好群眾文化基層舞蹈。舞蹈輔導人員作為一種中介,需要對廣大人民群眾積極宣傳一些比較簡單、好學、零基礎、同時還具有一定地方特色的舞蹈作品,進而為群眾文化基層舞蹈增添活力,引導廣大人民群眾了解基層舞蹈蘊含的文化內(nèi)涵,掌握群眾文化基層舞蹈的相關動作技巧。
三、發(fā)展群眾文化的基層舞蹈輔導方式創(chuàng)新策略
(一)科學合理的選擇舞蹈音樂
提到舞蹈的時候,最先想到的肯定是音樂,反之也是一樣的道理,音樂在群眾文化基層舞蹈之中也有著重要的地位,在發(fā)展群眾文化過程中,大部分人民群眾都是通過聽音樂在學習舞蹈。因此,作為基層舞蹈的輔導人員,必須要多掌握不同類型、不同風格的音樂,熟悉音高、音階、音律、等相關音樂理論知識,并且還應該了解不同時代背景之下不同流派的音樂特點,從中選擇符合時代發(fā)展主題的作品。當然了,不是所有的音樂都適合群眾文化基層舞蹈,一些傷感類型的輕音樂、凄美曲調(diào)的慢節(jié)奏歌曲不太適合,比如:《體面》、《海底》、《嘉賓》等等,人們聽了之后會很傷感,反而沒心情參與基層舞蹈學習。所以舞蹈輔導人員一定要注重音樂和舞蹈之間的協(xié)調(diào)性,選擇合適的音樂和舞蹈主題相契合、相匹配,結(jié)合實際教學內(nèi)容對音樂進行潤色、修改,讓群眾文化基層舞蹈更加生動,進而完成更完美的藝術創(chuàng)作。
(二)加強專業(yè)培訓
目前,大部分的群眾文化基層舞蹈輔導形式?jīng)]有相應的規(guī)范性、科學性,比較隨意化,群眾文化基層舞蹈也應該像其他體育運動一樣,聘請比較專業(yè)舞蹈老師進行輔導教學。群眾文化基層舞蹈中的老師就是基層舞蹈輔導人員,要想發(fā)展群眾文化基層舞蹈,舞蹈輔導人員本身就需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng),才能更好地教學、輔導其他人。在選擇音樂的時候,不僅要根據(jù)受眾群體的實際舞蹈情況,還應該滿足廣大人民群眾的審美需求,在基層舞蹈的受眾群體之中,大部分都是老年人居多一些,因此,群眾文化基層舞蹈創(chuàng)新編排就不能過于激烈,如果太過激烈,很容易造成老年人的身體受到損傷,一旦身體出現(xiàn)損傷,還應該保證救治的及時,促使輔導人員能夠得到人民群眾的信任,才能吸引更多的人民群眾踴躍參與其中。對于群眾文化基層舞蹈輔導人員來說,舞蹈動作的創(chuàng)作和輔導僅僅是一個方面,培養(yǎng)群眾文化意識也是很重要的。
總而言之,基層舞蹈是發(fā)展群眾文化中最重要的表現(xiàn)形式,廣大人民群眾通過參與基層舞蹈的輔導、學習,能夠拉近人與人之間的關系,提升了廣大人民群眾的社交能力,最主要的是,基層舞蹈能夠有效鍛煉自身的身體健康,極大地促進了廣大人民群眾的身心健康發(fā)展。在不同地區(qū),結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況,發(fā)展不同形式、不同風格的基層舞蹈,不斷對基層舞蹈的輔導方式進行創(chuàng)新,才能吸引更多的人一起參與其中,有利于快速壯大群眾文化的隊伍。
參考文獻:
[1]鄭華.發(fā)展群眾文化的基層舞蹈輔導的方式創(chuàng)新思考與研究[J].神州(上旬刊),2020,000(008):48-49.
[2]黃靜.發(fā)展群眾文化舞蹈輔導的方式創(chuàng)新分析[J].文藝生活·文海藝苑,2020,000(004):245-246.
[3]李倩茹.淺談發(fā)展群眾文化的基層舞蹈輔導的方式創(chuàng)新[J].海外文摘·學術,2019,000(007):1-2.
2364500520274