甄光俊

上世紀(jì)五六十年代紅極一時的天津劇作家馮育坤老師，于我有半師半友之誼，我們在河北梆子劇院的“寫作集體”共事多年，我稱她“老師”，非僅僅出于禮貌，無論是為人之道抑或編劇、寫作方面，馮老師對我都有耳提面命、言傳身教之恩。雖然她謝世已經(jīng)40年，許多感人的細(xì)枝末節(jié)依稀就在眼前，久久揮之不去。

方紀(jì)稱她是才女編劇

馮育坤老師出生于1928年8月16日，祖籍浙江紹興，寄籍北京。其父馮惟德，上世紀(jì)20年代歷任中東路護(hù)路軍秘書、哈爾濱地畝局局長、黑河市市長，后因東北地方局勢動蕩導(dǎo)致家境沒落，1933年舉家遷到天津，一家人生活拮據(jù)，靠變賣家藏度日。

馮老師在天津的浙江學(xué)校讀完小學(xué)、中學(xué)，1947年考入北京輔仁大學(xué)歷史系，因眼晴患上中心性網(wǎng)膜炎，頻頻治療影響了學(xué)業(yè)，1948年回到天津，轉(zhuǎn)入南開大學(xué)歷史系插班續(xù)讀。在延安參加革命的著名作家方紀(jì)當(dāng)時在南大中文系兼課，馮育坤經(jīng)常跨系前往旁聽，這位好學(xué)的學(xué)子給方紀(jì)留下了良好印象。1952年馮老師剛畢業(yè)，已經(jīng)擔(dān)任天津市文化局局長的方紀(jì)，把她調(diào)到市文化局戲曲科，負(fù)責(zé)戲曲劇團(tuán)的業(yè)務(wù)管理，同時兼管整理、加工傳統(tǒng)劇目，編寫新題材的演出劇本。試用一年后轉(zhuǎn)正，戲曲科的領(lǐng)導(dǎo)給她所作鑒定寫道：“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，歷史知識豐富。在‘戲改工作中發(fā)揮了骨干作用?！边@份保存在她個人檔案里的材料，是1980年劇院黨支部討論馮老師入黨申請時由人事干部提供的。

那些年，文藝界為防止滋生名利思想，提倡“集體寫作”。文化局戲曲科（1958年改為“藝術(shù)處”）主持編寫新戲或加工整理舊戲，往往以集體的名義，一般多由年輕后生擔(dān)任執(zhí)筆，資深者參與指導(dǎo)，署名則論資排輩，體現(xiàn)以老帶新。五六十年前天津舞臺上某些有影響的戲曲劇本，大都是以這種方式問世的。諸如1959年天津戲校京劇班學(xué)生演出的《狄青風(fēng)雪奪征衣》，是馮育坤和魯揚(yáng)、林彥、陳嘉章合作;1959年天津河北梆子劇院王玉磬主演的《蘇武》，是馮育坤與陳嘉章合作;1960年演出的《五彩轎》，是馮育坤與李邦佐、王庾生合作。這些劇目上演后，社會影響很廣，包括周揚(yáng)、田漢等全國戲劇工作的領(lǐng)導(dǎo)人，都曾對這些新編劇目給予高度好評。馮老師單獨執(zhí)筆創(chuàng)作的劇本有《蘭陵王》《鐘離春》《雅克薩之戰(zhàn)》，整理、改編的劇本有《滿江紅》《姐妹易嫁》《三娘教子》《竇娥冤》等，她用詩化的戲文刻畫不同性格的人物形象，清新高雅，格調(diào)不俗，具有很強(qiáng)的文學(xué)性、藝術(shù)性;劇情結(jié)構(gòu)寓教于情，力避空洞說教。這些劇本立到舞臺上，得到業(yè)內(nèi)業(yè)外人士的廣泛好評。方紀(jì)作為天津文藝界的領(lǐng)導(dǎo)者，很欣賞馮育坤的劇作，稱贊她是“才女”編劇。

赴京參加

“文化部戲曲編劇講習(xí)班”

1959年10月，中央文化部在鄭州召開全國文化廳局長會議期間，將天津的“小百花劇團(tuán)”樹為全國重點團(tuán)。會后，市長李耕濤為加強(qiáng)重點團(tuán)的劇目建設(shè)，提名將馮育坤調(diào)到該團(tuán)任專職編劇。至“文革”前的幾年間 ，馮老師創(chuàng)作、改編、整理的劇本總計20余部。其中的《柜中緣》于1960年由天津電影制片廠拍攝成舞臺藝術(shù)片，收入《蓓蕾初開》戲曲專輯，在全國發(fā)行、公映?！豆裰芯墶贰讹L(fēng)雨長堤》等七個劇本，分別出版單行本或在刊物上公開發(fā)表。她撰寫的一些藝術(shù)評論、戲曲雜談，散見于各地報刊;天津人民美術(shù)出版社出版的《神女》等戲曲故事連環(huán)畫，文學(xué)腳本也出自這位“才女”編劇之手。

1963年，中央文化部為貫徹黨中央大力提倡戲曲現(xiàn)代戲的指示精神，于同年3月1日至7月10日，在北京舉辦“文化部戲曲編劇講習(xí)班”，從全國選拔卓有成就的幾十位戲曲編劇，集中到北京脫產(chǎn)培訓(xùn)，其中就有天津的實力派劇作家馮育坤。馮老師充分利用這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，虛心向吳祖光、郭漢城、劉乃崇等前輩名家請教，與在講習(xí)班一起深造的陳仁鑒、楊蘭春、汪曾祺、劉厚明、鄒憶青、袁靜宜等學(xué)友互相切磋、交流心得體會。

講習(xí)班結(jié)業(yè)后不足一個月，特大暴雨沿太行山自南向北狂泄不止，太行山東側(cè)各條河流山洪暴發(fā)，邯鄲、石家莊、邢臺、保定、衡水、滄州、天津等7個專區(qū)104個縣（市）受災(zāi)，在最危急時刻，黨中央、國務(wù)院指揮部隊炸開南大港海擋，讓洪水通過靜海東部和大港地區(qū)漫流入海，保障了天津市區(qū)的安全。從講習(xí)班回到天津的馮育坤老師，馬不停蹄，立即與天津的另一位劇作家林彥合作，深入到抗洪搶險第一線，采訪天津軍民在自然災(zāi)害面前英勇無畏，團(tuán)結(jié)一心抗洪搶險的事跡，很快完成戲曲文學(xué)劇本《風(fēng)雨長堤》的創(chuàng)作，由天津評劇院搬上舞臺演出。劇本刊登在《河北文學(xué)》1964年“戲劇增刊”上，引起廣泛關(guān)注，深獲好評。

下基層出劇本

馮育坤老師是特別敬業(yè)的劇作家，在太行山的山梁溝底 ，在呼倫貝爾大草原 ，在遵化的麥田果園 ，在密云的水利工地 ，在寧河的抗震棚里，無不留下了她深入生活的足跡 ，到處都有她結(jié)交的朋友。她常說：“沒有深厚的生活積累 ，很難寫出像樣的作品?！边@是她多年從事劇本創(chuàng)作的切身體會，也是經(jīng)驗的總結(jié)。

回顧馮老師創(chuàng)作的一個個表現(xiàn)現(xiàn)實生活的劇本，無不源于實際生活。哪怕劇中一句臺詞的設(shè)計 ， 一個細(xì)節(jié)的設(shè)置 ，她都有可靠的依據(jù)?！抖煽凇防锢蠣敔斂紗査弰澊夹g(shù)的一段唱詞 ，就是她在坐船時從船工那里受到啟發(fā)，后來又多次討教老船工才編寫出來的。為了幫助業(yè)余作者修改《風(fēng)雪采油工》， 她親自奔赴大港油田 ，同采油工人一同吃住 ，挖掘在艱苦條件下采油工的精神面貌，而后她才把這些從生活中體驗到的人物情感寫到劇本中。石油工人看了演出 ，稱贊這出戲“真像那么回事”。

馮老師每到一個地方深入生活 ，很快就能夠同當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。有一?，她來到盤山腳下的一個山村。未到之前 ，村里就傳說要來一位大城市的女劇作家，村干部為她安排了客房、客飯 ?？墒?，她來到之后 ，堅持和房東住在一起 ，到老鄉(xiāng)家里吃派飯 。那時 ，山村很窮 ，每頓飯都是高粱米飯、咸菜 ， 馮老師吃得津津有味。老鄉(xiāng)過意不去 ，有時就為她炒幾個雞蛋 ，烙兩張面餅 ，她實在推辭不過 ，事后扯上兩尺布送給老鄉(xiāng)做鞋面 ，或買上一條毛巾留給老鄉(xiāng)擦汗用。她每天花費(fèi)一定的時間幫老鄉(xiāng)軋碾子推磨 ，上井臺打水 ，掃院子 ，背柴禾 ，什么活兒都干。她習(xí)慣到社員家串門 ，兩腿往炕上一盤 ，手里不是搓著玉米粒 ，就是用木拐子打麻繩 ，在親親熱熱的聊天中 ，了解到許多人物趣事和風(fēng)土人情 。一天 ，她到山林里訪問一位護(hù)林老人 ，是當(dāng)年盤山民兵班的老游擊隊員。采訪時 ，她無意中了解到老人家有心絞痛的毛病，回到天津 ，她立即買來一包新藥651 ，托人帶給這位老人。老人服用后很見效 ，高興地把這個情況寫信告訴了馮老師 。馮老師又先后兩次托人帶這種藥給老人家。

從這些生活小事不難看出 ，馮育坤老師與群眾同甘苦共命運(yùn)的赤誠之心。因此 ，群眾視她如知己 ，對她無話不說 。這為她從生活的土壤里挖掘適用于戲劇創(chuàng)作的寶藏 ，創(chuàng)造了有利的條件。

結(jié)識老大姐馮老師

早先我在天津戲曲學(xué)校習(xí)藝，學(xué)的是音樂伴奏，1958年分配到河北梆子劇院擔(dān)任琴師。我喜歡研究劇種發(fā)展史，偶爾在報紙上發(fā)表一些談戲論藝的短文和劇評，馮老師從（天津）文化局藝術(shù)處調(diào)到梆子劇院任專職編劇后，對我研究戲曲藝術(shù)和練習(xí)寫作給予熱情支持，經(jīng)常從專業(yè)角度指導(dǎo)我。馮老師曾經(jīng)對全國著名的河北梆子表演藝術(shù)家、河北梆子劇院副院長韓俊卿作過研究，在《戲劇報》上發(fā)表過藝術(shù)評論，還準(zhǔn)備為她寫傳。馮老師調(diào)到梆子劇院后，因為編劇任務(wù)繁重，遂把我推薦給韓俊卿副院長，鼓勵我認(rèn)真研究韓俊卿其人其藝，并把她積累的相關(guān)素材交給了我，“文革”結(jié)束后我出版的《韓俊卿評傳》，得益于馮老師長期花費(fèi)心血對我的幫助、指導(dǎo)。

從1964年夏天開始，在全國范圍內(nèi)禁演古裝戲，戲曲舞臺只演現(xiàn)代戲，劇院為充實現(xiàn)代戲編寫人員隊伍，把我調(diào)到劇本創(chuàng)作組，從此改為正式編劇，成了馮老師的助手。于是我有了更多向馮老師請益、學(xué)習(xí)的機(jī)會。馮老師出身于名門，畢業(yè)于名牌大學(xué)，學(xué)養(yǎng)深厚，知識淵博，古典詩詞倒背如流，歷史事件和人物如數(shù)家珍，她用張黑女體寫出的蠅頭小楷無比娟秀，功力極深。古道熱腸的馮老師年長我15歲，對待我這個年輕后學(xué)，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)，生活上關(guān)心，我把她既看作是業(yè)師，又把她當(dāng)成可親可敬的老大姐。我們一起出差，每天補(bǔ)助四角錢差旅費(fèi)，入不敷出，買飯花項總是馮老師搶著付，她說年輕人收入有限，還有家庭負(fù)擔(dān)，不要跟她客氣。有一次我的自行車被盜，那個年代買自行車憑證，非常難得，而自行車是老百姓上下班必備的交通工具，離了它生活很不方便，馮老師便把她家里保存的一輛坤車毫不吝惜地送給我，幫我解了燃眉之急。

有功不賞反遭罪

“文革”風(fēng)暴降臨，我們劇本創(chuàng)作組所有成員一個不落全被關(guān)進(jìn)“牛棚”，成為造反派專政的對象。

1966年， “才女”劇作家馮老師厄運(yùn)難逃。“造反派”把 “資產(chǎn)階級臭小姐”“反動學(xué)術(shù)權(quán)烕”等一頂頂帽子扣到她的頭上，逼迫她承認(rèn)所寫《五彩轎》《蘇武》等劇本，是反黨反社會主義的大毒草;文化部選拔她參加戲曲編劇講習(xí)班，被誣為是周揚(yáng)網(wǎng)羅的“文藝黑線”干將。不僅她遭受無情毒打和慘酷迫害，并且殃及她在南開大學(xué)歷史系任教授的愛人黎國彬先生、有病在身的母親閔蓮茹。連她年僅十幾歲的子女黎念、黎毅也都受到株連，造成的惡劣后果讓人痛苦終生也無法彌補(bǔ)。

馮老師的身心遭受無情的折磨，她患上了嚴(yán)重的高血壓癥，經(jīng)常是高壓200，低壓120，頭暈?zāi)垦２豢山K日?！霸旆磁伞庇舱f她是裝病逃避批斗，幾個青年人把她打倒在水泥地上，她昏死過去，“造反派”還在她身上踢幾腳，揚(yáng)長而去。1969年5月，市革委會通知河北梆子劇院派一個寫作小組，到河南省太行山“引沁濟(jì)蟒”水利工地，采寫一份紀(jì)實報告。工宣隊負(fù)責(zé)人把這項任務(wù)派給患高血壓癥的馮老師以及雷云霄和我，組成三人小組，每天頭頂烈日 ，從這道山梁轉(zhuǎn)向那個溝底 ，采訪工地上的模范人物 ，往往一天步行幾十里路 ，穿越數(shù)十米長、水深過膝的渠道 。馮老師每天卷起褲腿 ，打著手電 ，倔強(qiáng)地穿渠道越山頭，咬牙堅持了十多天，寫下幾萬字的情況匯報，上交市革委會。回津后，馮老師身體極度虛弱，但不準(zhǔn)歇一天，第二天就到“清理階級隊伍小組”報到，隨時接受審問和批判。

1970年炎熱的夏天 ，市革委會要求各單位派人支援天津7047地鐵工程施工。駐河北梆子劇團(tuán)的工宣隊負(fù)責(zé)人，把一直患高血壓癥的馮老師派去，他對馮老師說：把資產(chǎn)階級知識分子派到施工第一線，跟工人一起勞動，接受工農(nóng)兵再教育，是黨對知識分子的關(guān)懷和信任。馮老師無話可說，只能絕對服從。她扛起行李，到張莊大橋工地民兵連報到，每天腳上捂著高筒膠靴 ，頭戴一頂柳條編制的安全帽 ，同小伙子們一起刨石掘土。后來 ， 施工大隊領(lǐng)導(dǎo)得知她是著名劇作家，安排她擔(dān)任工地宣傳員，負(fù)責(zé)宣傳鼓動工作。她認(rèn)認(rèn)真真到各連各排搜集好人好事 ，編寫成小節(jié)目 ，教工人們學(xué)唱和表演。她還在工地的幾個角落辦起了宣傳欄 ，編稿、抄寫、出刊 ，都是她一個人 ，把工地的文化生活搞得異?；钴S。

一截甘蔗惹風(fēng)波

1970年春節(jié)過后，駐梆子劇團(tuán)的工宣隊某隊長，把雖然已經(jīng)“解放”但仍在接受組織審查的馮育坤叫到革委會辦公室，嚴(yán)肅地責(zé)問：“你最近又做了什么對不起黨的事？”一句話把馮老師問了個丈二和尚摸不著頭腦，一顆心立刻懸了起來，不住地突突突跳著。她左想右想 ，天天在“造反派”們監(jiān)視下夾著尾巴做人，小心還小心不過來，哪里敢犯什么錯呀！工宣隊長把一封黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)某連隊發(fā)來的公函遞到馮老師手上 ：“你自己看吧，怎么給人家回復(fù) ？ ”馮老師接過來一看，信中通報天津河北梆子劇團(tuán)馮育坤，用資產(chǎn)階級生活方式動搖兵團(tuán)戰(zhàn)士扎根邊疆，是現(xiàn)實形勢下階級斗爭新動向，要求天津有關(guān)組織對其嚴(yán)肅處理。

原來，馮老師被解除隔離回家后，才知道剛滿16歲的兒子黎念已經(jīng)去了黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。黎念出發(fā)前曾去河北梆子劇團(tuán)看望關(guān)在“牛棚”里的媽媽，在“革委會”掌了權(quán)的“造反派”們就是不準(zhǔn)一見。轉(zhuǎn)眼間半年多過去，春節(jié)到了，哪個當(dāng)媽的不惦記遠(yuǎn)在數(shù)千里外的兒女！馮老師知道因為自己連累了兒子，心里深感愧疚，想給自己的孩子寄點什么表示“年”意，她從書店買來幾張“廣闊天地大有作為”“ 扎根邊疆干革命” 的時髦新年畫，為避免破損，她獨出心裁，買來一根甘蔗，切去兩頭只留中間權(quán)當(dāng)畫軸，把年畫卷在外面，再用厚紙封好，從郵局給孩子寄了出去。沒想到，就為寄年畫用甘蔗當(dāng)畫軸，給遠(yuǎn)在黑龍江生產(chǎn)兵團(tuán)當(dāng)農(nóng)墾戰(zhàn)士的兒子惹了禍：兵團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為連隊正在進(jìn)行艱苦奮斗、扎根邊疆的教育，黎念的家長竟然采用隱蔽的方法寄好吃的東西，不僅對連隊影響不好，而且容易勾起農(nóng)墾戰(zhàn)士由貪吃而思鄉(xiāng)，甚至產(chǎn)生離隊思想。于是，拿黎念當(dāng)靶子，全連開了一次 “興無滅資”批判會，同時把這個事件作為“階級斗爭新動向”通報給天津市文化系統(tǒng)革委會，要求嚴(yán)肅處理黎念的媽媽馮育坤。

就為了這一截甘蔗，引起一場不大不小的風(fēng)波，從北部邊疆刮到天津，使年輕人心靈受到創(chuàng)傷，“才女”劇作家蒙受屈辱。那年月真?zhèn)€是“雞蛋里邊挑骨頭”， 挑上了誰，誰能有什么轍！馮老師幸好遇上了梆子劇團(tuán)三結(jié)合革委會善良的主任閻勇，幫她跟工宣隊負(fù)責(zé)人講情，才把這件事壓了下來。不然的話，給馮老師頭上扣一頂多么沉重的政治帽子她也得承受，因為那是個沒有公理可講的特殊年月。

節(jié)外生枝 蓋棺也難論定

1973年，天津市革委會布置河北梆子劇團(tuán)（原為劇院）突擊一臺現(xiàn)代戲 ，準(zhǔn)備參加在北京舉行的華北地區(qū)戲曲調(diào)演，河北梆子劇團(tuán)革委會把任務(wù)壓在馮老師頭上，說是為“文藝黑線”人物創(chuàng)造“戴罪立功”的機(jī)會。馮老師倉促上陣，從一本兒童讀物發(fā)現(xiàn)署名“今新”的一則兒童故事，她以戲劇家的敏銳眼光，預(yù)見到這是一個頗能發(fā)揮戲曲唱做舞打特點的素材，立即動筆，很快便結(jié)構(gòu)出有情有趣、以《渡口》命名的一出小武戲，能演四五十分鐘。在“八億人口八臺戲”的那個特殊年代，河北梆子小戲《渡口》參加在北京舉辦的華北地區(qū)戲曲調(diào)演，立即引起轟動，一時間南北各地不下三百家專業(yè)劇團(tuán)、宣傳隊，通過各種渠道涌到天津，原汁原味地學(xué)演。北京電影制片廠將其攝制成戲曲藝術(shù)影片在全國公映，劇本由天津、云南等幾家出版社分別出版好幾種單行本。身為“樣板團(tuán)”的上海京劇院，也按照《渡口》里的角色挑選演員，并派到天津向河北梆子劇團(tuán)《渡口》劇組一對一地學(xué)習(xí)。學(xué)成后回到上海，將劇名改為《錦江渡》，在劇場演出的同時，由“上影”攝制成京劇影片。

小戲《渡口》在全國獲得榮譽(yù)，河北梆子劇團(tuán)集體立了功，編劇馮老師的日子也開始好過了些，起碼沒人逼迫她寫交待材料了。1976年“四人幫”被清除，黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民撥亂反正，市文化局為馮老師在“文革”中遭受極不公正的待遇予以徹底平反，并任命她為河北梆子劇院小百花劇團(tuán)籌備組成員。1980 年，市里舉辦推陳出新劇目會演，馮老師帶病重新修改《竇娥冤》，參演后榮獲“優(yōu)秀劇作獎”。

3月22日，一直血壓很高的馮老師，因為急于完成我倆合作的劇本《同心樹下》，約我到南大家屬宿舍，在她家討論提綱。她在伏案筆記時，突然一頭倒在書桌上。馮老師的愛人黎國彬教授叫來救護(hù)車，又請兩位好友幫忙，將昏迷不醒的馮老師急送河西醫(yī)院搶救，與馮老師有交往的張主任醫(yī)師確診其為嚴(yán)重腦溢血，住院治療期間又并發(fā)尿毒癥，病情一天比一天惡化。

市委常委兼宣傳部長白樺，文化局副局長兼河北梆子劇院院長王雪波等領(lǐng)導(dǎo)同志到醫(yī)院看望，問她有什么需要組織上幫助解決的困難，病入膏肓的馮老師，說話已經(jīng)不很清楚，她流著眼淚向領(lǐng)導(dǎo)提出的唯一要求是：她從1958年申請入黨，因為家庭出身問題一直通不過;她希望自已在有生之年能解決入黨難題，然后再離開人世，不留遺憾。白部長、王副局長答應(yīng)立即處理這件事。

中共天津河北梆子劇院黨總支召集支委開會，討論馮老師入黨問題。支委們認(rèn)為，馮老師雖然家庭成分不好，但本人熱愛共產(chǎn)黨，工作一貫勤勤懇懇，成績突出。況且人已病成這樣，依然要求入黨，可見對黨的態(tài)度是真誠的，支委們一致同意吸收馮老師入黨。黨總支書記閻勇到醫(yī)院把這個好消息通知她，請她在決議上簽名，躺在病床上不能起身的馮老師激動得直流熱淚。此時她己經(jīng)手不能握筆，口不能說話，閻勇書記把一支鋼筆塞到她手心，讓在一旁陪護(hù)的我握住馮老師的拳頭和筆，在決議書上寫下“馮育坤”三個字。閻書記說，從支部大會通過時起，馮老師就是中國共產(chǎn)黨黨員了。馮老師多年的愿望終于實現(xiàn)，精神頓時好了許多，家屬也為馮老師生前入黨高興得奔走相告，說馮老師這回可以含笑九泉了。幾天后即1980年5 月 11 日，年僅52歲的馮老師在醫(yī)院逝世，年紀(jì)輕輕，惜哉！

天津河北梆子劇院為馮老師操辦追悼會，文化局黨委審查悼詞時，指出馮老師的政治面貌不能稱黨員。因為江青曾經(jīng)看過馮老師創(chuàng)作的小戲《渡口》，支持北影廠將其拍成電影，尚在審查核實，梆子劇院黨總支通過了馮育坤入黨，但未經(jīng)局黨委批準(zhǔn)不能生效。馮老師的家屬對此極為不滿，拒絕舉辦追悼會。經(jīng)市委宣傳部主要領(lǐng)導(dǎo)過問，文化局黨委組織部于5 月20日在河北梆子劇院黨總支報送的馮育坤入黨材料上簽字，蓋章通過。遺憾的是，按照黨的組織法有關(guān)規(guī)定，申請人在世時批準(zhǔn)入黨才有效，如果申請人已逝世，不再批準(zhǔn)入黨，特殊情況只能追認(rèn)黨員，而追認(rèn)黨員必須具有烈士的名分。局黨委批準(zhǔn)馮育坤入黨，簽署的日期在她逝世幾天之后，不能生效;她沒有烈士的名分，不能追認(rèn)為黨員。鑒于此，盡管馮育坤老師臨終前黨總支書記當(dāng)面宣布她已經(jīng)是中共黨員，但由于制度的緣故，她到底也沒有進(jìn)入中共黨員名冊，空歡喜了一場。好在馮老師已經(jīng)抵達(dá)九泉之下，并不知道世間的這些風(fēng)云變化，任憑后來人隨便怎么說，都無所謂了。

（作者為天津市文史研究館館員）

責(zé)任編輯? 章潔