鄭學(xué)偉

作為老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，毛澤東在中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐中形成了優(yōu)良家風(fēng)。他在家教家風(fēng)方面堪稱典范，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

受戰(zhàn)爭(zhēng)條件限制，毛岸英和毛岸青沒能一直在毛澤東身邊生活，所以早期毛澤東對(duì)他們的教導(dǎo)大多是通過書信來(lái)完成的。1941年1月31日，毛澤東在致毛岸英、毛岸青的信中，短短數(shù)百字，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向提出了獨(dú)到、精辟的見解，飽含教子成才之道。

信的第二段開頭寫道，“你們長(zhǎng)進(jìn)了，很歡喜的。岸英文理通順，字也寫得不壞，有進(jìn)取的志氣，是很好的”。這是對(duì)學(xué)習(xí)成果的肯定和表?yè)P(yáng)，緊接著提出一點(diǎn)建議，“惟有一事向你們建議，趁著年紀(jì)尚輕，多向自然科學(xué)學(xué)習(xí)……只有科學(xué)是真學(xué)問，將來(lái)用處無(wú)窮”。這體現(xiàn)了一位父親對(duì)子女學(xué)習(xí)的殷切期望，希望他們好好學(xué)習(xí)知識(shí)，為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，毛澤東教導(dǎo)子女注意讀書方法和內(nèi)容，希望他們?cè)诓煌瑫r(shí)期抓住重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這既體現(xiàn)了他對(duì)科學(xué)知識(shí)的高度重視，也體現(xiàn)了他的辯證法思想。

鑒于毛澤東的兒子這一特殊身份，信中提醒，“人家恭維你抬舉你，這有一樣好處，就是鼓勵(lì)你上進(jìn);但有一樣壞處，就是易長(zhǎng)自滿之氣，得意忘形，有不知腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的危險(xiǎn)”。毛澤東希望子女正確對(duì)待別人的贊揚(yáng)，以免在進(jìn)步之時(shí)滋生驕傲自滿之氣。段末提出，“你們有你們的前程，或好或壞，決定于你們自己及你們的直接環(huán)境，我不想來(lái)干涉你們，我的意見，只當(dāng)作建議，由你們自己考慮決定”。子女們的成長(zhǎng)，取決于他們自身的努力，主動(dòng)權(quán)在他們自己手上，作為父親，毛澤東提供的只是建議，而且僅供考慮。毛澤東將自己放到與子女平等的位置上，與他們進(jìn)行溝通交流，堪稱現(xiàn)代教育的典范。

作為偉大革命領(lǐng)袖，毛澤東對(duì)子女們的要求始終與黨和人民的事業(yè)緊密相連。1947年10月8日，他在致毛岸英的信中說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論學(xué)什么或作什么，只要有熱情，有恒心，不要那種無(wú)著落的與人民利益不相符合的個(gè)人主義的虛榮心，總是會(huì)有進(jìn)步的?！泵队迅赣H的話語(yǔ)作為座右銘抄錄在筆記本上，時(shí)刻激勵(lì)自己，以不辜負(fù)父親對(duì)自己的期望。

好家風(fēng)涵養(yǎng)好作風(fēng)。如今，家庭家教家風(fēng)建設(shè)已成為全社會(huì)的一個(gè)重要課題，毛澤東在這方面為我們作出了榜樣，這對(duì)廣大群眾尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部弘揚(yáng)和培育優(yōu)良家風(fēng)有著重要現(xiàn)實(shí)意義。