鄭學(xué)偉

作為老一輩無產(chǎn)階級革命家，毛澤東在中國革命和建設(shè)的實踐中形成了優(yōu)良家風(fēng)。他在家教家風(fēng)方面堪稱典范，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

受戰(zhàn)爭條件限制，毛岸英和毛岸青沒能一直在毛澤東身邊生活，所以早期毛澤東對他們的教導(dǎo)大多是通過書信來完成的。1941年1月31日，毛澤東在致毛岸英、毛岸青的信中，短短數(shù)百字，對他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向提出了獨到、精辟的見解，飽含教子成才之道。

信的第二段開頭寫道，“你們長進了，很歡喜的。岸英文理通順，字也寫得不壞，有進取的志氣，是很好的”。這是對學(xué)習(xí)成果的肯定和表揚，緊接著提出一點建議，“惟有一事向你們建議，趁著年紀(jì)尚輕，多向自然科學(xué)學(xué)習(xí)……只有科學(xué)是真學(xué)問，將來用處無窮”。這體現(xiàn)了一位父親對子女學(xué)習(xí)的殷切期望，希望他們好好學(xué)習(xí)知識，為以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。同時，毛澤東教導(dǎo)子女注意讀書方法和內(nèi)容，希望他們在不同時期抓住重點進行學(xué)習(xí)，這既體現(xiàn)了他對科學(xué)知識的高度重視，也體現(xiàn)了他的辯證法思想。

鑒于毛澤東的兒子這一特殊身份，信中提醒，“人家恭維你抬舉你，這有一樣好處，就是鼓勵你上進;但有一樣壞處，就是易長自滿之氣，得意忘形，有不知腳踏實地、實事求是的危險”。毛澤東希望子女正確對待別人的贊揚，以免在進步之時滋生驕傲自滿之氣。段末提出，“你們有你們的前程，或好或壞，決定于你們自己及你們的直接環(huán)境，我不想來干涉你們，我的意見，只當(dāng)作建議，由你們自己考慮決定”。子女們的成長，取決于他們自身的努力，主動權(quán)在他們自己手上，作為父親，毛澤東提供的只是建議，而且僅供考慮。毛澤東將自己放到與子女平等的位置上，與他們進行溝通交流，堪稱現(xiàn)代教育的典范。

作為偉大革命領(lǐng)袖，毛澤東對子女們的要求始終與黨和人民的事業(yè)緊密相連。1947年10月8日，他在致毛岸英的信中說：“一個人無論學(xué)什么或作什么，只要有熱情，有恒心，不要那種無著落的與人民利益不相符合的個人主義的虛榮心，總是會有進步的。”毛岸英把父親的話語作為座右銘抄錄在筆記本上，時刻激勵自己，以不辜負父親對自己的期望。

好家風(fēng)涵養(yǎng)好作風(fēng)。如今，家庭家教家風(fēng)建設(shè)已成為全社會的一個重要課題，毛澤東在這方面為我們作出了榜樣，這對廣大群眾尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部弘揚和培育優(yōu)良家風(fēng)有著重要現(xiàn)實意義。