方舒

隨著新高考改革的不斷深化，重點(diǎn)考查學(xué)生理解與分析語(yǔ)篇能力的“七選五”題型成為了高考英語(yǔ)閱讀理解部分的題型之一。筆者對(duì)近年來(lái)“七選五”題型的命題規(guī)律及特點(diǎn)進(jìn)行了深入研究，并對(duì)解題技巧進(jìn)行了歸納總結(jié)，以期能夠使學(xué)生語(yǔ)篇分析能力得到有效提升，從而提高解題水平。

一、高考“七選五”閱讀題的考查重點(diǎn)

“七選五”閱讀題要求學(xué)生依照文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從7 個(gè)選項(xiàng)中選出正確的句子，分別填入文中5 個(gè)相應(yīng)的空白位置處。主要考查考生對(duì)文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的掌握。

“七選五”這一題型不僅考查了學(xué)生的閱讀速度，而且重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)所讀文章的主旨和具體信息的了解程度。學(xué)生要掌握作者的寫(xiě)作意圖和觀點(diǎn)，區(qū)分出論點(diǎn)和論據(jù)，對(duì)文章的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)層次有所了解。

二、“七選五”閱讀題的解題策略

（一）分析文章結(jié)構(gòu)與理解文章內(nèi)容

針對(duì)“七選五”題型，首先要對(duì)文章進(jìn)行快速瀏覽，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)以及大致內(nèi)容有初步的理解，從而可以確定文章段落之間的關(guān)系。以此為基礎(chǔ)，需要進(jìn)一步對(duì)全文的篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入分析，明確各段落的主題句。只有對(duì)文章結(jié)構(gòu)有初步了解，才能迅速確定主題句。

典型的“七選五”文章結(jié)構(gòu)一般分為引言、正文及結(jié)尾三個(gè)部分，分別用于引出話(huà)題，點(diǎn)明文章主旨;呈現(xiàn)文章核心內(nèi)容與細(xì)節(jié);得出結(jié)論并升華主題。高考“七選五”試題絕大部分屬于總分總或總分結(jié)構(gòu)。

（二）理解選項(xiàng)特點(diǎn)，進(jìn)行初步定位

作為英語(yǔ)語(yǔ)篇的重要組成部分，語(yǔ)句和語(yǔ)段具有不同的功能。語(yǔ)句既作為獨(dú)立單元用于表達(dá)獨(dú)立意思，同時(shí)也作為語(yǔ)篇中的一部分來(lái)進(jìn)行完整含義的表達(dá)。從語(yǔ)篇整體層面來(lái)看，“七選五”試題的空格部分可出現(xiàn)在段首、段中以及段尾的任何部分，在作答時(shí)需結(jié)合選項(xiàng)的特點(diǎn)選擇答案。主旨概括句、小標(biāo)題或主題句等多位于文章和段落的首尾，過(guò)渡性句子、注釋性句子等多位于段中。

（三）上下求“索”—— 3索法

1.索“邏輯”關(guān)系

段中題需關(guān)注上下文的邏輯關(guān)系，即語(yǔ)段中句與句、層與層之間的相互聯(lián)系。邏輯關(guān)系是英語(yǔ)語(yǔ)篇的“靈魂”和“脊柱”。在英語(yǔ)文章中，一般通過(guò)遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系將各語(yǔ)句、段落間的碎片化信息組合為完整的篇章結(jié)構(gòu)。因此，在解題時(shí)，可將邏輯關(guān)系作為切入點(diǎn)，選出符合文中語(yǔ)境以及邏輯關(guān)系的選項(xiàng)。同時(shí)需要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)邏輯銜接詞的背誦，提高對(duì)其的敏感度。例如：

Get a coach

51 ， so get help. Since there are about a billioncompanies out there all ready to offer you public speakingtraining and courses， here are some things to lookfor when deciding the training that’s right for you.

C. Turn your back on too many rules

D. Check the rules about dos and don’ts

E. Whatever the presentation， public speaking istough

“七選五”閱讀題非常重視對(duì)語(yǔ)篇的整體把握和語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系的分析判斷。在解答該道題時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注51 題后的so get help，此表達(dá)意思與E 選項(xiàng)中的tough構(gòu)成因果關(guān)系，所以51題選E項(xiàng)。

2.索“指代”

代詞作為“七選五”題型中出現(xiàn)頻率較高的詞匯一般用于指代前文出現(xiàn)的名詞或形容詞，可利用其指代關(guān)系的特性精準(zhǔn)解題。尤其段中題需關(guān)注代詞指代。為避免重復(fù)，常用人稱(chēng)、指示、反身代詞等來(lái)指代前文的內(nèi)容。解題的同時(shí)要注意指代的人稱(chēng)、數(shù)的一致性。例如：

Meditation（冥想）will clear your mind and relaxyour body. Even just ten minutes of focused mentalthought can completely clear your mind. 4 . Of allof them， I like Headspace best， which provides 10- 15minute sessions that leave you feeling relaxed， andready to have a great day！

C. Others love to exercise in the morning.

G. It’s easy with the availability of apps.

觀察第四題前后兩句，著眼于后一句of all ofthem，會(huì)發(fā)現(xiàn)前文也就是第四題中必然提及該詞?？v觀整個(gè)語(yǔ)段，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的them 指代手機(jī)軟件“apps”，答案選項(xiàng)中G項(xiàng)符合要求。

3.索“復(fù)現(xiàn)”

在英語(yǔ)文章的常用表達(dá)方式中，經(jīng)常使用詞匯復(fù)現(xiàn)的方式對(duì)前后文進(jìn)行銜接，從而使原文形成統(tǒng)一的整體。簡(jiǎn)而言之，“復(fù)現(xiàn)”指同一個(gè)概念或事物通常在一段文字重復(fù)出現(xiàn)。因此，在解題時(shí)，可通過(guò)查找選項(xiàng)與原文中具有相同范疇的詞匯輔助解題。同范疇詞匯包括原詞、反義詞、近義詞等，這些詞匯的復(fù)現(xiàn)可對(duì)解題起到重要幫助。例如：

Break down big goals into small ones.

Not all goals are created equal. 40 And for thesebig goals， experts suggest breaking them down intosmall ones. Let’s say you love cooking. So， you decideto start your own company that supplies food for specialevents...

B.Some goals can be quite big.

C.That’s a fine goal， but it is too general.

D.Telling your friends or your family membersyour goal is also helpful.

文段中一直提及big goals，且文章主旨也是關(guān)于如何通過(guò)拆解較大的目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。B選項(xiàng)中直接出現(xiàn)了big goals，符合原詞復(fù)現(xiàn)原則，因此選擇B 選項(xiàng)。

在新高考背景下，針對(duì)“七選五”閱讀題這種新的題型，一方面學(xué)生需要掌握良好的閱讀技巧，另一方面教師要培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)分析文章，把握中心思想的能力，從而在整體上理解、分析并解決問(wèn)題。與此同時(shí)，教師也要在平時(shí)的課堂教學(xué)中抓好規(guī)范訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題技巧的指導(dǎo)。

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