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        對(duì)靜水皮劃艇青少年運(yùn)動(dòng)員選材因素的探究

        2021-03-07 14:45:13趙云濤
        文體用品與科技 2021年24期
        關(guān)鍵詞:皮劃艇選材素質(zhì)

        趙云濤

        (陜西省延安體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 陜西 延安 716000)

        1、運(yùn)動(dòng)員選材的意義

        科學(xué)選材、科學(xué)訓(xùn)練和科學(xué)管理是現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的三大環(huán)節(jié),科學(xué)選材為首要環(huán)節(jié)。良好的選材決定訓(xùn)練的成功率。選材得當(dāng),在訓(xùn)練環(huán)節(jié)將事半功倍,有利于優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)。選材不當(dāng),則不利于優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的產(chǎn)生。選材是很重要的一環(huán),對(duì)于運(yùn)動(dòng)員和教練都是要求很高的,能夠?qū)\(yùn)動(dòng)員的潛力進(jìn)行發(fā)掘是必不可少的。隨著科技的發(fā)展,關(guān)于訓(xùn)練水平環(huán)節(jié)的差距逐漸變小,有些國家對(duì)于體育的選材要求很高,運(yùn)用把現(xiàn)代體育發(fā)展水平進(jìn)行科學(xué)選材,來增加比賽競爭的優(yōu)勢。根據(jù)相關(guān)研究,基因遺傳的運(yùn)動(dòng)水平占比60%以上,可以影響占比40%后天訓(xùn)練因素,運(yùn)動(dòng)能力的潛在性挖掘取決于遺傳,在有機(jī)體受到適宜刺激時(shí),才能得到充分的發(fā)展。因此,準(zhǔn)確地運(yùn)動(dòng)員選材,對(duì)其進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和提升成績的有效途徑。

        1.1、皮劃艇運(yùn)動(dòng)選材的意義

        對(duì)國內(nèi)外青少年皮劃艇運(yùn)動(dòng)員選材分析,我國水平落后于世界皮劃艇強(qiáng)國。我國對(duì)青少年皮劃艇運(yùn)動(dòng)員選材指標(biāo)方面的文獻(xiàn)研究不多,對(duì)于皮劃艇后備人才的選拔依靠于科學(xué)選材,是培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的重要途徑,根據(jù)不同年齡等運(yùn)動(dòng)員身體特征和專項(xiàng)技術(shù)特點(diǎn),青少年皮劃艇運(yùn)動(dòng)員選材指標(biāo)的不同特征,國內(nèi)外選材研究的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與總結(jié),為我國皮劃艇項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員選材提供有價(jià)值的參考。

        1.2、我國皮劃艇項(xiàng)目的選材和后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀

        優(yōu)秀皮劃艇后備人才的培養(yǎng)的途徑依靠科學(xué)的選材,我國對(duì)皮劃艇運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材不如其他皮劃艇強(qiáng)國技術(shù)先進(jìn),需要有關(guān)對(duì)皮劃艇運(yùn)動(dòng)員選材理論體系建立并加速發(fā)展,根據(jù)運(yùn)動(dòng)員自身發(fā)展的規(guī)律,制定科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)員選材方法和量化標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)皮劃艇項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材工作的管理,建立完善選材制度的方案,真正做好科學(xué)選材工作,真正從運(yùn)動(dòng)員長期發(fā)展進(jìn)行關(guān)注,培養(yǎng)綜合素質(zhì),提高選材成功率。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo),增加科研儀器的配備,有效制定后備人才訓(xùn)練的長遠(yuǎn)目標(biāo),處理好出成績與人才輸送及成材率之間的關(guān)系,切實(shí)保證成材率。組建和完善皮劃艇項(xiàng)目后備人才資料庫,鼓勵(lì)青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè),完善個(gè)人信息,以此保證我國皮劃艇運(yùn)動(dòng)員后備人才的連續(xù)性。

        2、皮劃艇運(yùn)動(dòng)員體態(tài)特征與選材要求

        2.1、皮劃艇運(yùn)動(dòng)員體態(tài)特征

        運(yùn)動(dòng)員的競技能力包括體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、運(yùn)動(dòng)智能和心理能力等的綜合能力。有不同表現(xiàn)形式和不同作用的所構(gòu)成,表現(xiàn)在比賽的競技的過程之中。優(yōu)秀皮劃艇運(yùn)動(dòng)員共同的體態(tài)特征有身高臂長全身肌肉發(fā)達(dá)、軀干粗壯呈“倒三角”體型,有氧耐力較強(qiáng),體脂含量低同時(shí)耐乳酸能力也較強(qiáng),具有強(qiáng)大的上肢力量和有較粗的大腿圍。

        3、皮劃艇運(yùn)動(dòng)員選材的素質(zhì)要求

        身體素質(zhì)的構(gòu)成由力量、速度、耐力、柔韌、靈敏與協(xié)調(diào)等組成。力量素質(zhì)是運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),無論何種體育項(xiàng)目都是最重要的運(yùn)動(dòng)素質(zhì),所以在運(yùn)動(dòng)選材中的地位理所應(yīng)當(dāng)占比較大。可以通過引體向上、俯臥撐的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行測量。力量素質(zhì)可以通過后天的科學(xué)訓(xùn)練進(jìn)行改善。根據(jù)人的不同年齡特征,不同年齡階段表現(xiàn)出的力量強(qiáng)度不同,未成年男性的力量會(huì)隨年齡的增長而增長,在25歲左右達(dá)到峰值,然后隨年齡增長伴隨減小。女性在10歲前力量會(huì)伴隨年齡增長而增大,20歲左右達(dá)到峰值,以后隨年齡的增長而減小。整體特征女性力量小于男性力量。肌肉生理橫斷面積和個(gè)人體型結(jié)構(gòu)的不同和其他因素也會(huì)影響力量素質(zhì)。速度素質(zhì)是指人體在短時(shí)間內(nèi)快速運(yùn)動(dòng)的能力,性別差異特征模型明顯,男性強(qiáng)于女性。通過短跑距離為100m跑可以判定其指標(biāo)。未成年階段伴隨年齡增長而增快,但在女性16歲和男性17歲以后基本不在增長。速度素質(zhì)除了和先天遺傳基因有關(guān)之外,科學(xué)訓(xùn)練也能提高。耐力素質(zhì)指人體在長時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)中抵抗疲勞的能力??梢酝ㄟ^長距離為2000m跑來進(jìn)行指標(biāo)測定,耐力素質(zhì)屬于遺傳和訓(xùn)練綜合體現(xiàn),在未成年階段會(huì)隨年齡增長而提高,男性在20歲和女性18歲左右基本達(dá)到最高水平,保持最高水平的時(shí)間較長,然后逐年下降,男性一般強(qiáng)于女性。

        3.1、爆發(fā)力和速度素質(zhì)

        爆發(fā)力和速度素質(zhì)指人體短時(shí)間所發(fā)出的強(qiáng)大力量的爆發(fā),速度指機(jī)體短時(shí)間、快速發(fā)力的能力,依靠磷酸原供能和糖酵解系統(tǒng)供能屬于無氧供能方式。對(duì)爆發(fā)力發(fā)展的最佳年齡段為男性在15-17歲,而女性則在12-14歲。

        3.2、耐力素質(zhì)

        耐力素質(zhì)屬于長時(shí)間持續(xù)運(yùn)動(dòng)的能力??梢酝ㄟ^小負(fù)荷強(qiáng)度進(jìn)行練習(xí),糖的有氧氧化進(jìn)行供能。男性13-18歲發(fā)展耐力素質(zhì)較好,女性在11-16歲發(fā)展較好。

        3.3、柔韌素質(zhì)

        柔韌素質(zhì)指人體肌肉和韌帶的拉伸能力各關(guān)節(jié)的活動(dòng)幅度大小,會(huì)伴隨年齡的增長而下降,有階段性不同幅度的下降,在15-17歲男性下降較快,女性在12-14歲下降較快。

        3.4、協(xié)調(diào)素質(zhì)

        協(xié)調(diào)素質(zhì)分為先天神經(jīng)協(xié)調(diào)和后天技能訓(xùn)練的協(xié)調(diào)能力。先天神經(jīng)協(xié)調(diào)能力提高度較小,后天技能學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)能力可以大幅度通過科學(xué)訓(xùn)練提高,男性和女性的發(fā)展時(shí)期相差較小,通常在11-12歲前達(dá)到最佳狀態(tài)。

        3.5、靈敏素質(zhì)

        靈敏素質(zhì)是人體運(yùn)動(dòng)快速反應(yīng)的能力。伴隨神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育而增強(qiáng),在10-15歲發(fā)展較為快速,一般不存在男女差別。

        4、皮劃艇運(yùn)動(dòng)員選材的方法

        4.1、遺傳選材法

        (1)家庭情況分析。

        根據(jù)各代的優(yōu)秀基因表現(xiàn)出的優(yōu)秀特征去推測選材對(duì)象未來的發(fā)展?jié)摿?,通過對(duì)運(yùn)動(dòng)員家庭的綜合分析,進(jìn)行推測。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),運(yùn)動(dòng)員家庭的后代出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的比例是一比一,因此要關(guān)注運(yùn)動(dòng)員家庭的后代。從生物學(xué)“雜交優(yōu)勢”的角度進(jìn)行分析,親緣關(guān)系聯(lián)系相隔越遠(yuǎn),在后代中出現(xiàn)超越的可能性越大。據(jù)人類親緣關(guān)系數(shù)據(jù)分析,父母異地相隔越遠(yuǎn)、后代身高越高。據(jù)有關(guān)調(diào)查18歲兒子的身高和父母的身高進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn),矮個(gè)父母的兒子,比高個(gè)父母的兒平均低14.8cm,所以應(yīng)多關(guān)注重優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)天賦父母的后代。選材可以按照不同體育項(xiàng)目專項(xiàng)的特點(diǎn)設(shè)定相應(yīng)的對(duì)照指標(biāo),按對(duì)照指標(biāo)的遺傳表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析,選擇遺傳性較大的指標(biāo)作為選材的依據(jù)。在皮劃艇項(xiàng)目中可以根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)能力的特征指標(biāo)中進(jìn)行篩選,篩選與皮劃艇特性關(guān)系密切的指標(biāo)。

        4.2、形態(tài)選材法

        形態(tài)指標(biāo)是人體的體態(tài)特征,包括人體結(jié)構(gòu)的形態(tài)表現(xiàn)包括一些有身體的高度、長度、圍度、寬度等。不同體育運(yùn)動(dòng)競技項(xiàng)目所表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員的形態(tài)特征各不相同,生物學(xué)和生物力學(xué)規(guī)律以適合于該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。皮劃艇運(yùn)動(dòng)員形態(tài)特征大多數(shù)是身材粗壯高大、肩膀?qū)捄褪直坶L及胸腔大。

        (1)身體高度。

        該指標(biāo)包括坐高和身高,該指標(biāo)與遺傳因素密切相關(guān),在選材中作為重點(diǎn)指標(biāo)。坐高是指軀干的長短,有長軀形和短軀形。坐高與身高的關(guān)系是呈負(fù)相關(guān),如果坐高越高,身高就越低,反之相反。在體育項(xiàng)目中多數(shù)選材要求身高較高,但皮劃艇項(xiàng)目坐高不宜過高,如果坐高較高,就會(huì)有重心低,平衡和穩(wěn)定性較好的特點(diǎn),在體操項(xiàng)目中會(huì)有優(yōu)勢。身高,對(duì)于身高影響的因素較多,有基因和后天的飲食等都會(huì)影響,所以在選拔選材中要考慮遺傳因素和后天因素對(duì)身高的影響。

        (2)身體長度。

        長度指標(biāo)是當(dāng)兩臂平舉時(shí)兩手中指指尖之間的長度,由肩寬與臂長組成的指標(biāo)。依據(jù)該運(yùn)動(dòng)姿勢的特征,在皮劃艇選材中,需要測試運(yùn)動(dòng)員的身體長度是很有必要的一項(xiàng)直指標(biāo),如果長度越長,兩臂長劃幅度就會(huì)越大。通常情況長度在在20-25cm。

        (3)身體寬度。

        身體寬度是指肩寬和髖寬。根據(jù)不同體育項(xiàng)目選材的運(yùn)動(dòng)員有不同的標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)肩寬可以推測判斷運(yùn)動(dòng)員的上肢肩帶肌群的力量,對(duì)于皮劃艇運(yùn)動(dòng)員的選材要求肩寬與身高的指數(shù)較大,這樣有利于皮劃艇運(yùn)動(dòng)員的綜合發(fā)展。

        5、結(jié)語

        對(duì)于青少年皮劃艇運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能指標(biāo)的分析,能夠?qū)\(yùn)動(dòng)員的選材起到輔助作用,可幫助教練員們科學(xué)化選材,減小教練員依靠傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)主觀性選材。本研究僅對(duì)一些身體機(jī)能指標(biāo)進(jìn)行了分析,但在對(duì)青少年靜水皮劃艇運(yùn)動(dòng)員綜合評(píng)價(jià)上仍有不足,難以對(duì)其專項(xiàng)體能進(jìn)行全面評(píng)估,以后的研究要對(duì)青少年訓(xùn)練與選材數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集總結(jié)分析構(gòu)建系統(tǒng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是我們研究分析的方向,促進(jìn)選材的量化科學(xué)性。

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