孫秀萍 中山市沙溪理工學(xué)校

一、國(guó)內(nèi)中職學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

近年來(lái)，雖然經(jīng)濟(jì)水平不斷提升，月光族、負(fù)債族也越來(lái)越多。網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園貸、網(wǎng)貸等問(wèn)題逐漸低齡化，由大學(xué)市場(chǎng)慢慢滲入高中、中職學(xué)校。很多同學(xué)平時(shí)大手大腳，不到月底就花光整月積蓄；淘寶、拼多多、京東的購(gòu)物車(chē)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的；支付寶螞蟻花唄、京東白條每月被最大限度支用。每年“雙十一”，為了抑制學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)、肆意狂歡的放縱消費(fèi)，總有學(xué)校到晚上12點(diǎn)直接斷電。2020年一場(chǎng)疫情，讓在家憋了幾個(gè)月的學(xué)生，有更多時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò)，也刺激了中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)額度，他們即使錢(qián)不多，也有報(bào)復(fù)性消費(fèi)的意愿，窩在家里網(wǎng)購(gòu)，或者較大金額充值游戲幣打發(fā)時(shí)間。

網(wǎng)購(gòu)方式快捷便利，更多的中職學(xué)生將錢(qián)用在了網(wǎng)上消費(fèi)，由于無(wú)計(jì)劃消費(fèi)，不到月底，他們的錢(qián)就用光了，但他們卻不知道用在哪里了。

二、國(guó)外消費(fèi)觀的研究

關(guān)于消費(fèi)，不同國(guó)家有著不一樣的消費(fèi)觀念，如：

英國(guó)：精打細(xì)算，不當(dāng)“卡奴”。英國(guó)年輕一代的收入普遍有限，而他們的家長(zhǎng)通常在孩子步入社會(huì)之后，就不會(huì)給零花錢(qián)了。為滿(mǎn)足自己的消費(fèi)需求，英國(guó)年輕人愿意在生活的其他方面作出妥協(xié)。如今的英國(guó)年輕人，消費(fèi)觀很大程度上源自社會(huì)氛圍，而非家庭教育。比如說(shuō)，他們不再像父母及祖輩那樣喜歡逛街購(gòu)物，而是網(wǎng)購(gòu)。

韓國(guó)：享受當(dāng)下，“吃飽活著”。曾作為社會(huì)紐帶發(fā)揮重要作用的“老式”價(jià)值觀逐漸凋零，隨著社會(huì)財(cái)富增加，與享樂(lè)相連的消費(fèi)主義盛行。

美國(guó)：“錢(qián)少債多”難以擺脫。美國(guó)人的思維是“花明天的錢(qián)，圓今天的夢(mèng)”。整體上，美國(guó)成熟的信用體系和社會(huì)風(fēng)氣是保障年輕人不過(guò)度借錢(qián)消費(fèi)的基礎(chǔ)，但“錢(qián)少債多”的窘境大多數(shù)年輕人是難以回避的。

無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家、還是發(fā)展中國(guó)家，購(gòu)物模式和消費(fèi)觀念在日益發(fā)生著變化。我國(guó)消費(fèi)，也同國(guó)外一樣，逐漸由線下轉(zhuǎn)移到了線上消費(fèi)。

三、影響中職學(xué)生消費(fèi)的多重因素

中職學(xué)生消費(fèi)，大多局限在校園消費(fèi)，包括日常生活消費(fèi)、用品消費(fèi)、交通費(fèi)、交際費(fèi)、服裝費(fèi)等。他們的消費(fèi)，受到多重因素的影響：

第一，網(wǎng)絡(luò)宣傳誘惑多，購(gòu)物易沖動(dòng)。后疫情時(shí)代，隨著直播帶貨、名人帶貨、打賞主播等新型營(yíng)銷(xiāo)模式的興起，將網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)更是帶入新的殿堂，也會(huì)出現(xiàn)“我記得當(dāng)初網(wǎng)購(gòu)的目的，不是為了省錢(qián)嗎”的窘境。

第二，自身意識(shí)不夠，無(wú)法理解“花錢(qián)一時(shí)爽，掙錢(qián)淚汪汪”的實(shí)際情況。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源于父母，每月到點(diǎn)等待從父母手中取得生活費(fèi)用，缺乏自己掙錢(qián)花的意識(shí)。

第三，求異心理作祟，攀比現(xiàn)象嚴(yán)重。進(jìn)入中職，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力減小，他們的消費(fèi)心理也發(fā)生了變化，會(huì)花更多心思比吃、比穿、比打扮，并且，這種攀比之風(fēng)似乎愈演愈烈。比如女生為了吸引男生，會(huì)更加注重外表，如衣物、配飾、美膚方面支出就會(huì)加大；男生為了追到心儀女生，除了衣物打扮，也會(huì)購(gòu)買(mǎi)小禮物贈(zèng)送給對(duì)方。

第四，從眾心理強(qiáng)，追隨“潮流熱”。最典型案例就是這個(gè)階段的中職學(xué)生，會(huì)跟隨大眾潮流，購(gòu)買(mǎi)品牌物品，甚至通過(guò)朋友圈“顯擺”。

第五，發(fā)泄情緒，沖動(dòng)消費(fèi)。有些人，一旦情緒不好，就會(huì)以購(gòu)物作為情緒發(fā)泄口，胡亂買(mǎi)東西，等清醒后卻后悔莫及。

四、探索中職學(xué)生理性消費(fèi)途徑

處于青春期的中職學(xué)生，對(duì)消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)模糊，形成的消費(fèi)觀未必正確。所以，這個(gè)過(guò)程需要積極引導(dǎo)：

1.識(shí)別消費(fèi)心理，追求“積極消費(fèi)”心態(tài)。

面對(duì)繁雜的各種網(wǎng)絡(luò)宣傳誘惑，中職學(xué)生需要識(shí)別個(gè)人消費(fèi)心理，定位自己究竟需要什么，避免盲目從眾、求異消費(fèi)，樹(shù)立積極的消費(fèi)心態(tài)。

2..延遲滿(mǎn)足，爭(zhēng)取更大的消費(fèi)空間。

生活中，我們有時(shí)很想得到一件東西，但不時(shí)會(huì)因?yàn)槿滩蛔∑渌恍┝闼橄M(fèi)而落空。我們可以為了購(gòu)買(mǎi)目標(biāo)而暫時(shí)放棄眼前其他零碎消費(fèi)。

3.體驗(yàn)掙錢(qián)不易，從而理智消費(fèi)。

中職學(xué)生，可以利用寒暑假做兼職，體驗(yàn)掙錢(qián)不易的感受。那么在花錢(qián)時(shí)，會(huì)更加珍惜，不會(huì)隨意亂花錢(qián)。

4.控制情緒，避免沖動(dòng)消費(fèi)。

購(gòu)物的目的是為了滿(mǎn)足自己的某項(xiàng)需求，那么，就要克制自己在生氣時(shí)沖動(dòng)購(gòu)物，一定要學(xué)會(huì)控制自己的心性，冷靜之后再購(gòu)物。

5.樹(shù)立良好心態(tài)，避免從眾消費(fèi)。

作為中職學(xué)生，慢慢過(guò)渡到成年階段。這就需要有良好的積極心態(tài)，明白自己的真正所需，避免從眾消費(fèi)。

6.厘清消費(fèi)目的，購(gòu)買(mǎi)自己真正所需。

中職學(xué)生，在購(gòu)買(mǎi)物品前，要先想一下自己是否需要購(gòu)買(mǎi)，購(gòu)買(mǎi)的物品是否為自己真正所需，然后再考慮是否購(gòu)買(mǎi)。

五、結(jié)語(yǔ)

中職學(xué)生是一個(gè)特殊群體，大多是未成年，其生活經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于父母，然而，這個(gè)階段的學(xué)生，卻張揚(yáng)自己個(gè)性，他們追求新鮮事物、追求時(shí)尚、追求與眾不同、追求“你有我也必須有”。但是，后疫情時(shí)代，中職學(xué)生一定要做到有規(guī)劃、有計(jì)劃的消費(fèi)，做二十一世紀(jì)理性消費(fèi)新少年。