常 萬
(河南省洛陽市消防救援支隊特勤二站,河南 洛陽 471000)
犬的膽量、體質(zhì)、敏捷度和學(xué)習(xí)能力等因素在再大的程度上都是取決于對幼犬的培養(yǎng)。所以,幼犬的社會化訓(xùn)養(yǎng)對于警犬來說有著十分重要的現(xiàn)實意義,幼犬在成長的過程中,動物的先天遺傳并不會完全決定后天的優(yōu)良品質(zhì)。只有對幼犬的發(fā)展有充分的掌握和了解,通過一系列的管理訓(xùn)練,才會獲得一只擁有眾多優(yōu)良品質(zhì)的受訓(xùn)犬。
1.1 技術(shù)上的困難導(dǎo)致幼犬質(zhì)量無法上升 幼犬的社會化訓(xùn)養(yǎng)從低層面來說是一個特別容易學(xué)習(xí)的工作內(nèi)容,而從高層面來說,就是一個持續(xù)性的工作,綜合了心理學(xué)、動物行為學(xué)和訓(xùn)練學(xué)等多種因素。在進(jìn)行幼犬社會化訓(xùn)養(yǎng)的初始階段,養(yǎng)犬戶艱苦奮斗的精神能夠把在專業(yè)知識上的不足之處補(bǔ)充完整,和傳統(tǒng)的群居、圈養(yǎng)模式相比較而言,在較短的時間內(nèi)差距就會越來越明顯的表現(xiàn)出來,但是在五年的視野之下,養(yǎng)犬戶的訓(xùn)養(yǎng)能力并沒有得到明顯的提升,雖然曾經(jīng)的歷史使命不可否認(rèn),但是在現(xiàn)在因為缺乏專業(yè)的知識,使技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)了停滯期,幼犬的質(zhì)量無法再達(dá)到新的高度。
1.2 警犬實戰(zhàn)對幼犬的要求越來越高 以某單位為例,在2005 年的時候,選犬單位挑中優(yōu)質(zhì)幼犬的滿意度通常保持在85%左右,這一滿意度在大量優(yōu)質(zhì)犬源支撐下,一直保持到了2015 年。從2015 年開始發(fā)生明顯下降,經(jīng)一系列的分析發(fā)現(xiàn),其主要原因是已裝備的警犬?dāng)?shù)量變多,警犬技術(shù)部門對警犬的質(zhì)量要求變高,而根本原因是警犬技術(shù)實戰(zhàn)對犬的質(zhì)量有更高的要求。
2.1 提高幼犬社會化訓(xùn)養(yǎng)的專業(yè)化 警犬技術(shù)單位可以跟院?;蚱髽I(yè)相互合作,用院校豐富的資源和專業(yè)知識對幼犬進(jìn)行專業(yè)化的訓(xùn)養(yǎng)工作,在最大程度上做到內(nèi)容專業(yè)化、人員和場地專業(yè)化,警犬技術(shù)單位在培訓(xùn)幼犬的時候進(jìn)行全方面的跟蹤,把訓(xùn)養(yǎng)能力比較優(yōu)秀的個體訓(xùn)養(yǎng)戶留下,形成競爭體系,在幼犬訓(xùn)養(yǎng)方面形成良性循環(huán)。這樣能夠使幼犬的質(zhì)量得到顯著的提升,還能夠進(jìn)一步發(fā)展犬業(yè)經(jīng)濟(jì),讓民間的犬業(yè)發(fā)展變得規(guī)范化。
2.2 加強(qiáng)對訓(xùn)養(yǎng)戶的培訓(xùn) 培訓(xùn)是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞行為。培訓(xùn)的目的以技能傳遞為主要內(nèi)容,貫穿整個訓(xùn)養(yǎng)過程,讓訓(xùn)養(yǎng)戶對幼犬的飼養(yǎng)管理和技能有明確的掌握和了解。只有做好訓(xùn)養(yǎng)戶的培訓(xùn)工作,幼犬社會化訓(xùn)養(yǎng)工作的進(jìn)行才會更加的順利。培訓(xùn)的內(nèi)容有幼犬日常管理的方法、飼料的喂養(yǎng)方法、幼犬的體能和服從性還有幼犬的疾病防治等。
2.3 加強(qiáng)訓(xùn)養(yǎng)戶的執(zhí)行能力 訓(xùn)養(yǎng)戶的執(zhí)行能力決定了幼犬社會化訓(xùn)養(yǎng)工作能否順利的開展進(jìn)行。執(zhí)行力可以理解為利用資源保證質(zhì)量達(dá)到目標(biāo)的能力。訓(xùn)養(yǎng)戶的執(zhí)行力與自身的能力有很大的聯(lián)系,部分訓(xùn)養(yǎng)戶因為文化水平低下,對一些訓(xùn)練技巧無法執(zhí)行到位;其次與駐點員的指導(dǎo)也有很大的關(guān)系,駐點員沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心,缺乏監(jiān)督管理,指導(dǎo)方法不到位,導(dǎo)致訓(xùn)養(yǎng)戶的執(zhí)行情況出現(xiàn)差錯,影響幼犬的質(zhì)量;訓(xùn)養(yǎng)戶的執(zhí)行能力與管理者的管理力度有關(guān),管理者要定期到訓(xùn)養(yǎng)戶家里面進(jìn)行檢查,與訓(xùn)養(yǎng)戶及時交流溝通,發(fā)現(xiàn)訓(xùn)養(yǎng)幼犬的過程中出現(xiàn)的問題,并及時解決。只有訓(xùn)養(yǎng)戶的執(zhí)行能力得到提升,幼犬的社會化工作才能夠做得更好。
2.4 完善對訓(xùn)養(yǎng)戶的考核體系 在幼犬社會化訓(xùn)養(yǎng)的過程中,訓(xùn)養(yǎng)戶的考核是最后一個環(huán)節(jié),是檢查訓(xùn)養(yǎng)工作好壞的唯一方法。由專業(yè)的小組進(jìn)行考核,合格率直接代表了訓(xùn)養(yǎng)工作是成功還是失敗??己说臅r候要公平公正,不能為難訓(xùn)養(yǎng)戶??己耸菫榱税l(fā)現(xiàn)問題,找到解決的辦法。通過考核發(fā)現(xiàn)在幼犬訓(xùn)養(yǎng)過程中出現(xiàn)的不足之處,分析問題,提出解決方法完善培訓(xùn)體系,讓幼犬社會化的訓(xùn)養(yǎng)工作更加順利,保證幼犬社會化訓(xùn)養(yǎng)工作的發(fā)展能夠做到合理性、規(guī)范性。
幼犬的社會化訓(xùn)養(yǎng)工作是警犬技術(shù)工作發(fā)展的重要環(huán)節(jié),所以要把握機(jī)遇,從幼犬的社會化訓(xùn)養(yǎng)出發(fā),改變傳統(tǒng)的思想觀念,打破封閉狀態(tài)下開展幼犬訓(xùn)養(yǎng)工作的束縛,積極創(chuàng)新,讓幼犬訓(xùn)養(yǎng)的質(zhì)量和效率得到顯著提升。