李連博 王健舒 吳梓玉

金牌的意義

2010年2月25日，溫哥華太平洋體育館。

在冬奧會短道速滑女子3000米接力決賽中，中國隊(duì)以4分06秒610的成績刷新世界紀(jì)錄，取得金牌。這是中國在短道速滑接力項(xiàng)目的第一枚金牌，終結(jié)了這一項(xiàng)目韓國人高高在上16年的局面。

取得金牌的過程十分曲折。比賽中，韓國選手金敏靜強(qiáng)切內(nèi)道時，甩臂阻擋孫琳琳前行。孫琳琳在失去平衡的情況下保持冷靜，以強(qiáng)大的控制力全速滑行，緊咬對手。正是她的堅(jiān)持，被迫降速的中國隊(duì)仍然創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。

對于碰撞時那零點(diǎn)幾秒的狀況，孫琳琳坦言已很難去回憶那個瞬間，但在那一刻，她的第一反應(yīng)是要以最快的速度與隊(duì)友交接，她堅(jiān)信隊(duì)友們一定會完成翻盤。孫琳琳說：“那個時候，沒有任何東西可以把我打倒，因?yàn)樯砩铣休d了太多。十幾年的等待，這枚金牌對我們意義重大?！?/p>

裁判宣布韓國隊(duì)犯規(guī)，中國隊(duì)獲得冠軍。中國女子短道速滑隊(duì)的四朵金花滑向場邊，與教練、領(lǐng)隊(duì)相擁，舉起國旗向觀眾致意?；叵肫甬?dāng)時的一幕幕，孫琳琳依然熱血沸騰：“我相信，無論我走到哪兒，永遠(yuǎn)都不會忘記那一幕，因?yàn)槟鞘俏业哪繕?biāo)和信仰。那種快樂是很難用語言形容的，就像一個孩子得到了夢寐以求的東西，內(nèi)心無比喜悅?！?p>

和自己較勁

1987年，孫琳琳出生在“短道速滑之鄉(xiāng)”黑龍江七臺河。1996年4月，她還在上小學(xué)，就被教練趙小兵一眼相中，自此接受短道速滑訓(xùn)練。趙小兵曾培養(yǎng)出世界冠軍王偉、青奧會冠軍徐愛麗。孫琳琳的天賦很快得以展現(xiàn)，兩年后進(jìn)入了著名教練孟慶余執(zhí)教的哈爾濱重點(diǎn)班訓(xùn)練。2001年，孫琳琳進(jìn)入黑龍江省隊(duì)集訓(xùn)。她在青年集訓(xùn)營成績突出，那年夏天被招入辛慶山任主教練的國家隊(duì)。雖然年齡不大，但孫琳琳用自己的努力和實(shí)力很快站穩(wěn)了腳跟。首個賽季，她就在世界杯韓國站比賽中與隊(duì)友合作，獲得接力比賽的亞軍。

提起與短道速滑的結(jié)緣，孫琳琳笑道：“小時候我跑得快，入選了學(xué)校田徑隊(duì)。當(dāng)時有滑冰教練來學(xué)校選人，讓我參加跑、跳和柔韌性方面的測試?；叹毎l(fā)現(xiàn)我還不錯，就讓我回家征求父母的意見。從此，我就一發(fā)不可收拾地喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動?！?p>

雖然年紀(jì)輕輕就被選中，孫琳琳在國家隊(duì)的發(fā)展不如之前那樣一帆風(fēng)順。她說：“2008-09賽季時，我表現(xiàn)還不錯，國內(nèi)的大小比賽都名列前茅。但由于種種原因，出國比賽的名單里總是沒有我。”回想起那段經(jīng)歷，她很感慨：“那段時間是最煎熬的。我不服氣，想讓隊(duì)友、對手和教練看到，我是可以勝任這個位置的，為什么不讓我去？那時候我很年輕，訓(xùn)練上的痛苦對我來說不算什么，最痛苦的是內(nèi)心的爭斗，要自己想辦法調(diào)整?！?/p>

終于，調(diào)整好心態(tài)的孫琳琳得到了一展身手的機(jī)會。2010年溫哥華冬奧會前夕，志在實(shí)現(xiàn)突破的中國女子短道速滑隊(duì)雄心勃勃，但主力劉秋宏由于在訓(xùn)練中意外受傷，不得不退出冬奧會，中國隊(duì)爭冠前景蒙上了一層陰影。關(guān)鍵時刻，23歲的孫琳琳挺身而出，承擔(dān)起幫助中國隊(duì)沖擊女子3000米接力奧運(yùn)金牌的重任。

孫琳琳年少入隊(duì)，身經(jīng)百練，最大的特點(diǎn)就是穩(wěn)健。她的這一特點(diǎn)被主教練李琰看重。孫琳琳頂住壓力，和隊(duì)友一起奪得冬奧會短道速滑女子3000米接力金牌，打破了韓國選手長期以來的優(yōu)勢。

如今回首運(yùn)動生涯的艱難時刻，孫琳琳淡然了許多：“其實(shí)，最大的對手就是自己，更多是自己和自己較勁?！?h3>不留遺憾

溫哥華冬奧會后，孫琳琳淡出賽場，赴美深造。許多人不理解她剛拿到奧運(yùn)冠軍，為何在巔峰選擇退隱。其實(shí)，這是她早已規(guī)劃好的成熟決定：“運(yùn)動員的生活有些局限，隨著年齡增長，提高成績沒那么快了，心很累。當(dāng)時我就在想，退役后一定要找自己喜歡的事去做。”

于是，2010年下半年，孫琳琳與隊(duì)友王濛進(jìn)入美國賓夕法尼亞大學(xué)語言班學(xué)習(xí)，2011年初轉(zhuǎn)學(xué)到加利福尼亞州立大學(xué)長灘分校繼續(xù)進(jìn)修語言。孫琳琳還是北京體育大學(xué)2012級研究生冠軍班的一員。求學(xué)期間，她仍一直關(guān)注短道速滑。

美國有許多培養(yǎng)青少年的滑冰俱樂部，比較出色的孩子未來會接受專業(yè)訓(xùn)練，甚至受到美國隊(duì)征召。孫琳琳就讀的學(xué)校附近就有一家。受朋友邀請，她經(jīng)常到俱樂部去教小孩子滑冰。在這個過程中，孫琳琳發(fā)現(xiàn)自己對冰場的熱愛沒有衰減。她說：“因?yàn)檫@樣，我回到了冰場。其實(shí)，我一直都在冰雪圈里面。”

2015年北京申辦冬奧會成功，孫琳琳打心眼里感到驕傲和自豪，期待回國效力。2019年，她放棄了在美國滑冰協(xié)會任短道項(xiàng)目主管的工作，毅然決然地回到祖國，成為國家隊(duì)教練組成員。她認(rèn)為，能夠?yàn)楸本?022年冬奧會獻(xiàn)出綿薄之力，是自己一生最大的榮耀。孫琳琳說：“讓我回到冰場的是凝聚力，還有對這個項(xiàng)目的情懷與初心。盡管大洋彼岸再三挽留，但我覺得還是要回來。冬奧會少了我也許沒什么不同，但身為一個中國人和冰雪運(yùn)動從業(yè)者，錯過北京冬奧會將是一生的遺憾?！?p>

投身冬奧

成為短道速滑教練后，孫琳琳對教練這個身份有了新的理解：“當(dāng)教練比當(dāng)運(yùn)動員難。運(yùn)動員沒有選擇，讓練就練，是被推著前進(jìn)的。那時，我覺得自己什么都懂，但成為教練后，才發(fā)現(xiàn)原來什么都不懂，一切都是從零開始，盡管還是在這塊冰場工作，考慮問題的角度卻完全不同?！?/p>

在申辦冬奧時，我國提出了三億人上冰雪的目標(biāo)。這不是一個簡單的任務(wù)，冰雪運(yùn)動的推廣會遇到困難和挑戰(zhàn)，比如場地、專業(yè)人員缺乏等。對此，孫琳琳有不同的觀點(diǎn)，她認(rèn)為我國冰雪運(yùn)動發(fā)展在很多方面有巨大的進(jìn)步，甚至有些部分超出了她的預(yù)期：“回國之后我才發(fā)現(xiàn)，原來我國現(xiàn)在有這么多的冰雪場地，越來越多的人關(guān)注冰雪，愛上冰雪。短道速滑是冰雪項(xiàng)目的排頭兵，我希望通過自己的努力讓更多人了解、參與、喜歡這項(xiàng)運(yùn)動?！?/p>

北京2022年冬奧會的腳步越來越近，孫琳琳熱切期待著，也深知自己肩上責(zé)任重大。離冬奧會已經(jīng)不足400天，孫琳琳希望中國短道速滑隊(duì)解決好細(xì)節(jié)，腳踏實(shí)地，延續(xù)、超越以往的輝煌，在主場北京為祖國爭得榮譽(yù)。