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        舞蹈演員舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)研究

        2021-03-01 23:22:44伏浩
        科學(xué)與財(cái)富 2021年28期
        關(guān)鍵詞:演員舞蹈

        伏浩

        摘 要:在劇院,或者電視上,我們總能看到各種各樣震撼人心的舞蹈作品。這些舞蹈作品從構(gòu)思到動(dòng)作設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì),甚至音樂、燈光、背景等等各個(gè)部分的完美結(jié)合才能打造出一部完美的舞蹈作品。而在這部舞蹈作品當(dāng)中,舞蹈演員對(duì)舞蹈的領(lǐng)悟能力和在舞臺(tái)上的表現(xiàn)能力是這個(gè)舞蹈成功與否的關(guān)鍵因素。

        關(guān)鍵詞:舞蹈;演員;表現(xiàn)

        一、舞蹈演員內(nèi)心情感和外在體現(xiàn)的重要性

        (一)情感表達(dá)是舞蹈表演成敗的關(guān)鍵

        在整個(gè)舞蹈的表演過程中,舞蹈演員將情感注入表演并將其呈現(xiàn),是表演成敗的關(guān)鍵所在,是決定表演能否被注入靈魂。如果一場(chǎng)表演是基于情感干癟的基礎(chǔ)上完成的,那么觀眾只能從感官上看到表演者的形態(tài)和動(dòng)作,但是沒有辦法體悟到舞蹈的創(chuàng)作的精神和緣由,必定是沒有生機(jī)和活力的。因此, 這種索然無味的表演也無法引起觀眾的共鳴和感動(dòng)。

        (二)情感表達(dá)影響著舞蹈表演的感染力

        舞蹈表演的審美特征之一就是舞蹈的藝術(shù)感染力。如果表演者想要將一場(chǎng)舞蹈表演呈現(xiàn)出藝術(shù)感染力,讓觀眾動(dòng)容,那么就不止是需要提高舞者的專業(yè)技巧,同時(shí)還需要注入舞蹈演員的情感,通過在舞臺(tái)上重現(xiàn)人物形象和性格,創(chuàng)造微妙的情境,來完成舞者的情感抒發(fā),將舞蹈的表演注入靈魂。從而使得觀眾也能夠?qū)ξ璧秆輪T們的表演產(chǎn)生共鳴和感觸。

        (三)幫助塑造舞蹈形象

        作為一種表演藝術(shù),舞蹈的風(fēng)格種類有很多種,并且大部分舞蹈都會(huì)伴有相應(yīng)的音樂或者旋律,某些舞蹈也會(huì)需要表演者借助專門的道具來完成。在我國(guó),早在5000多年前就出現(xiàn)了這種形式的藝術(shù)表演,本身具有多元化的社會(huì)意義。在當(dāng)時(shí)多用于各類祭祀,禮儀或者社交慶典等場(chǎng)合。 雖然舞蹈室一系列動(dòng)作的整合,但是并不是所有簡(jiǎn)單的肢體扭動(dòng)都能被稱作是舞蹈。舞蹈是需要通過舞者經(jīng)過專業(yè)的動(dòng)作技巧訓(xùn)練之后,融入自己內(nèi)心的情感,來塑造出一個(gè)舞蹈藝術(shù)形象。

        (四)提高舞蹈演員的表演意識(shí)

        想要提高舞蹈演員的表演意識(shí),首先要培養(yǎng)演員豐富的想象力。一部舞蹈作品的產(chǎn)生,就是創(chuàng)作者源于生活,而又高于生活的作品。通過想象、判斷、推理等認(rèn)知,再結(jié)合舞蹈動(dòng)作的編排,把想象融于每一個(gè)富有靈魂的舞蹈動(dòng)作當(dāng)中。每一個(gè)舞蹈作品都要通過不斷的想象,不斷的想象和不斷編排的動(dòng)作,最終達(dá)到想象和動(dòng)作的完美結(jié)合。其次,要準(zhǔn)確的傳達(dá)作品所蘊(yùn)含的感情。每一個(gè)學(xué)過舞蹈的學(xué)生都會(huì)聽過老師苦口婆心的重復(fù)一句話“跳舞要用心”,當(dāng)我們走到一定的高度就會(huì)意識(shí)到,跳舞絕對(duì)不只是單純的跳舞,只有舞蹈技巧的舞蹈永遠(yuǎn)是僵硬沒有內(nèi)涵的,要想演繹一個(gè)充滿生機(jī)的作品,能夠準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)并把里面所蘊(yùn)藏的情感準(zhǔn)確的表達(dá)出來,是每一個(gè)舞蹈演員的最高追求。

        二、影響舞蹈演員表現(xiàn)力的因素分析

        (一)舞蹈演員的舞蹈功底。良好的舞蹈功底是舞蹈演員表現(xiàn)力的核心部分,舞蹈表現(xiàn)形式具有多種多樣性,但是所有的舞蹈表演都對(duì)演員的舞蹈功底提出了較高的要求,在表演過程中會(huì)大量消耗掉演員的精力與體力,因此舞蹈演員可能會(huì)體力不支,這降低了舞蹈效果的良好呈現(xiàn)。因此要求舞蹈演員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,積極加強(qiáng)訓(xùn)練,掌握充足的舞蹈表演技巧。

        (二)舞蹈演員的藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈演員的表現(xiàn)力受到自身藝術(shù)修養(yǎng)的影響,同樣的舞蹈項(xiàng)目在不同的舞蹈演員的演繹之下會(huì)呈現(xiàn)出完全不同的舞臺(tái)效果,對(duì)觀眾產(chǎn)生不同的感召力與影響力。因此舞蹈演員應(yīng)當(dāng)在積極提升自身專業(yè)舞蹈素養(yǎng)的同時(shí),不斷加強(qiáng)自身的藝術(shù)修養(yǎng),能夠充分感知到作品中所蘊(yùn)含的情感,從而增強(qiáng)自身所創(chuàng)作出來的舞蹈作品的表現(xiàn)力,能夠充分感知到舞蹈作品中人物的思想感情,從而有效增強(qiáng)舞蹈作品的影響力[3]。

        (三)對(duì)音樂領(lǐng)悟能力和掌控能力的培養(yǎng)

        說起舞蹈,自然離不了音樂,沒有音樂,也就無所謂舞蹈。因此,一個(gè)舞蹈演員對(duì)音樂的領(lǐng)悟能力和掌控能力對(duì)一部舞蹈的成功與否起著決定性的作用。所以,想要提高舞蹈演員的舞臺(tái)表現(xiàn)力,必須要提高她們對(duì)音樂的領(lǐng)悟能力和掌控能力。首先,是對(duì)音樂的感受。比如通過一些音樂知識(shí)和樂器的學(xué)習(xí),感受音樂產(chǎn)生的過程。其次,要加強(qiáng)對(duì)音樂的欣賞能力。一段音樂緩緩響起,閉上眼睛,通過節(jié)奏的律動(dòng)就能感受到音樂所傳達(dá)出的情感和畫面,想要達(dá)到這樣的程度,就一定要大量的去聆聽各種風(fēng)格,各種情感的音樂,通過大量的練習(xí)提高對(duì)音樂的欣賞能力。

        三提高舞蹈演員的表演意識(shí)

        什么是表演意識(shí)?簡(jiǎn)單地說就是指一個(gè)演員在進(jìn)行表演活動(dòng)時(shí)對(duì)其表演范疇意會(huì)和認(rèn)識(shí)的能動(dòng)程度。它是感覺和思維等各種心理過程的總和,既展示著演員對(duì)其表演范疇的認(rèn)識(shí)水準(zhǔn),又作用于演員對(duì)客觀表演范疇的再認(rèn)識(shí)。

        想要提高舞蹈演員的表演意識(shí),首先要培養(yǎng)演員豐富的想象力。一部舞蹈作品的產(chǎn)生,就是創(chuàng)作者源于生活,而又高于生活的作品。通過想象、判斷、推理等認(rèn)知,再結(jié)合舞蹈動(dòng)作的編排,把想象融于每一個(gè)富有靈魂的舞蹈動(dòng)作當(dāng)中。每一個(gè)舞蹈作品都要通過不斷的想象,不斷的想象和不斷編排的動(dòng)作,最終達(dá)到想象和動(dòng)作的完美結(jié)合。其次,要準(zhǔn)確的傳達(dá)作品所蘊(yùn)含的感情。每一個(gè)學(xué)過舞蹈的學(xué)生都會(huì)聽過老師苦口婆心的重復(fù)一句話“跳舞要用心”,當(dāng)我們走到一定的高度就會(huì)意識(shí)到,跳舞絕對(duì)不只是單純的跳舞,只有舞蹈技巧的舞蹈永遠(yuǎn)是僵硬沒有內(nèi)涵的,要想演繹一個(gè)充滿生機(jī)的作品,能夠準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)并把里面所蘊(yùn)藏的情感準(zhǔn)確的表達(dá)出來,是每一個(gè)舞蹈演員的最高追求。

        結(jié)語

        通過上文的闡述,我們基本可以知道,真正的舞蹈不是人們所看到的那樣簡(jiǎn)單,不是一曲音樂,一個(gè)演員,一段訓(xùn)練就可以完成的。一部?jī)?yōu)秀作品的演繹所需要舞蹈演員所具備的素質(zhì)更不是一星半點(diǎn)。對(duì)于舞蹈演員來說,舞臺(tái)表現(xiàn)力的培養(yǎng)和提高只是她們舞蹈生涯中的一部分,為了這一部分,她們就要從精神和身體上,不斷的付出,不斷的努力,用她們十年如一日訓(xùn)練出來的基本功,加上對(duì)音樂的領(lǐng)悟,對(duì)技巧的訓(xùn)練,對(duì)情感的體驗(yàn)等各個(gè)方面來提高,為了完成一個(gè)作品做好方方面面的努力。

        總而言之,作為演員,我們要做的,就是通過自己的領(lǐng)悟和努力,為觀眾呈現(xiàn)一部又一部振奮人心的舞蹈作品。

        參考文獻(xiàn):

        [1]胡曉旭.試論舞蹈演員的舞臺(tái)表現(xiàn)力[J].職業(yè)教育,2013,(33).

        [2]張立光.淺談舞蹈演員舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)[J].青春歲月,2012,(1).

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