肖湘琳

（贛州師范高等?？茖W(xué)校 江西贛州 341000）

十九大提出要廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的目標(biāo)。2019年9月2日國(guó)務(wù)院印發(fā)《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》，明確提出2035年建設(shè)成體育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。高校體育作為國(guó)家體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的一部分，對(duì)推進(jìn)中國(guó)體育事業(yè)建設(shè)具有重要推動(dòng)意義。隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)在高校體育教學(xué)的應(yīng)用，改變了大學(xué)體育的教學(xué)模式和管理模式，對(duì)高校傳統(tǒng)教學(xué)理念、教學(xué)模式、組織架構(gòu)、管理方法造成了巨大的沖擊。高校加快了體育信息化建設(shè)步伐，極大提高了高校體育管理工作效率[1]。然而由于高校各個(gè)部門信息化建設(shè)時(shí)間不同，信息系統(tǒng)由不同的供應(yīng)商負(fù)責(zé)建設(shè)，不同供應(yīng)商的軟件組織架構(gòu)、編程程序存在一定的差異，各個(gè)系統(tǒng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)兼容、擴(kuò)展，導(dǎo)致高校體育信息管理系統(tǒng)無(wú)法與其他信息系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)信息，造成高校數(shù)據(jù)資源的浪費(fèi)。因此，本文基于高校體育管理信息建設(shè)目標(biāo)和要求，建立分布式體育信息管理系統(tǒng)，解決高校數(shù)據(jù)信息無(wú)法兼容的局面。

高校體育信息管理現(xiàn)狀

高校體育作為高校教育管理工作的一部分，在管理方面既具有其他部門管理的共性，又具有體育獨(dú)有的特點(diǎn)。具體體現(xiàn)在高校教師信息管理的封閉性，學(xué)生信息管理的開(kāi)放性，不僅要完成對(duì)學(xué)生、教師等人的要素管理，而且還要完成對(duì)體育場(chǎng)地、體育器材等物的要素管理，一定程度上增加了高校體育管理的難度。

體育管理混亂。體育管理的獨(dú)特性和復(fù)雜性，導(dǎo)致高校的體育管理比較混亂，信息化水平低，對(duì)信息收集和存儲(chǔ)不足，體育教師在管理過(guò)程中，往往憑借自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，體育管理主要以人工為主。隨著高校體育基礎(chǔ)設(shè)施的完善和各類體育器材的增多，人工管理模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代高校體育發(fā)展要求，高校體育各類數(shù)據(jù)缺乏統(tǒng)一的采集錄入、存放、分析和管理，導(dǎo)致體育管理工作缺乏連貫性。

體育信息化水平低。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中心數(shù)據(jù)顯示，截止2021年6月我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到了10.07億人，手機(jī)網(wǎng)民人數(shù)占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的99.6%，其中20—29歲網(wǎng)民占比18.7%，由此可以看出我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量龐大。隨著智能手機(jī)的普及和高校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的完善，智能終端設(shè)備在高校教學(xué)過(guò)程中廣泛使用，教師在教學(xué)過(guò)程中使用多媒體、微課、翻轉(zhuǎn)課堂或者在線教育系統(tǒng)等，但是高校體育教學(xué)信息化水平低，大部分教師依然采用傳統(tǒng)的講解示范+學(xué)生訓(xùn)練等教學(xué)模式，大學(xué)生體育課堂學(xué)生人數(shù)多，教師無(wú)法一一指導(dǎo)學(xué)生的體育動(dòng)作，導(dǎo)致部分學(xué)生的動(dòng)作不規(guī)范，學(xué)生無(wú)法掌握正確的體育動(dòng)作和技能。教師教學(xué)內(nèi)容比較單一，無(wú)法滿足學(xué)生體育多樣化的要求，影響到學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。其次，隨著高校信息化建設(shè)步伐加快，高校的財(cái)務(wù)、學(xué)生管理、日常管理、圖書館等基本實(shí)現(xiàn)了信息化建設(shè)，但是由于各個(gè)信息管理系統(tǒng)建設(shè)時(shí)間不同，缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，造成信息孤島，導(dǎo)致高校各個(gè)信息管理系統(tǒng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，無(wú)法發(fā)揮高校數(shù)據(jù)信息的作用[2]。

大數(shù)據(jù)背景下高校體育管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)

高校體育管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)

高校體育管理信息系統(tǒng)是在滿足高校規(guī)模擴(kuò)大，體育教學(xué)資源相對(duì)緊張的情況，合理運(yùn)用高校體育資源，優(yōu)化體育教學(xué)流程，提高高校體育教學(xué)質(zhì)量和效率。體育信息管理系統(tǒng)作為高校信息化建設(shè)的一部分，在設(shè)計(jì)過(guò)程中必須達(dá)到以下目標(biāo)。第一，信息系統(tǒng)具有良好的完整性，收集體育教學(xué)、體育訓(xùn)練、體育人員等相關(guān)數(shù)據(jù)信息，打造集信息管理、查詢搜索、分析、輔助決策為一體；第二，系統(tǒng)具備良好的兼容性，可以將高校體育管理信息系統(tǒng)與其他綜合性體育賽事、政府相關(guān)體育部門、高校其他部門進(jìn)行數(shù)據(jù)共享，可以采集多源異構(gòu)數(shù)據(jù)信息，實(shí)現(xiàn)多源異構(gòu)信息的共享。第三，系統(tǒng)必須具備拓展功能，可以滿足今后高校規(guī)模擴(kuò)大、體育設(shè)施建設(shè)等方面的要求，進(jìn)一步完善高校體育管理信息系統(tǒng)。

設(shè)計(jì)原則

高校體育管理信息系統(tǒng)作為一個(gè)全新的系統(tǒng)，在規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中需要綜合高校實(shí)際情況，確保高校管理信息系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定性、安全性和先進(jìn)性。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要遵循以下原則：第一，先進(jìn)性原則。在信息時(shí)代，科技日新月異，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，各類信息設(shè)備更新?lián)Q代的比較快，選擇的系統(tǒng)硬件和軟件部分必須具有先進(jìn)性，符合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)展方向和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)具有前沿性，在一定時(shí)間內(nèi)技術(shù)和系統(tǒng)不會(huì)過(guò)時(shí)，以免頻繁更換硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)，增加高校的信息管理負(fù)擔(dān)。第二，可操作性。高校體育信息管理系統(tǒng)主要為高校體育教學(xué)科研工作服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中必須結(jié)合到高校教學(xué)、科研、體育賽事等工作要求，總體規(guī)劃體育管理信息系統(tǒng)，保證系統(tǒng)具有很強(qiáng)的操作性，以免影響到系統(tǒng)的正常運(yùn)行[3]。第三，以人為本。高校體育管理信息系統(tǒng)是為了高校體育教學(xué)、科研等工作設(shè)計(jì)，系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)、軟件操作和操作界面必須符合人體美學(xué)要求，便于全校師生操作。第四，分布實(shí)施原則。高校體育管理信息系統(tǒng)還要實(shí)現(xiàn)與學(xué)校其他信息系統(tǒng)、體育競(jìng)技系統(tǒng)等其他系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要采用系統(tǒng)工程理論方法，實(shí)現(xiàn)與其他系統(tǒng)的信息集成、應(yīng)用集成，并根據(jù)實(shí)際情況，分布與其他系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)接。第五，開(kāi)放性原則。高校體育管理信息系統(tǒng)需要與其他系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，則必須具備開(kāi)放性，滿足信息系統(tǒng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，可以實(shí)現(xiàn)與其他系統(tǒng)的無(wú)縫對(duì)接。

組織架構(gòu)

高校體育信息管理系統(tǒng)基于Hadoop框架下進(jìn)行研發(fā)，軟件采用Spring、SpringMVC、SQL框架技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，計(jì)算機(jī)采用分布式結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)采集層可以與外部數(shù)據(jù)接口進(jìn)行連接，解決高校體育信息管理系統(tǒng)與其他信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享的問(wèn)題；為系統(tǒng)提供歷史數(shù)據(jù)接口，可以解決歷史數(shù)據(jù)導(dǎo)入問(wèn)題，外部數(shù)據(jù)進(jìn)入到大數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候，采用數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、批量采集，以及智能數(shù)據(jù)分析，確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性，處理后的數(shù)據(jù)直接上傳數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行存儲(chǔ)、分析和計(jì)算。系統(tǒng)應(yīng)用層主要提供各個(gè)功能模塊的人機(jī)交互，通過(guò)WebUI、WebService、移動(dòng)APP等方式，為學(xué)生和教師提供信息服務(wù)。

系統(tǒng)功能

高校體育信息管理系統(tǒng)功能模塊包括競(jìng)賽管理子系統(tǒng)、教學(xué)管理子系統(tǒng)、體育器材管理子系統(tǒng)、學(xué)生管理和系統(tǒng)管理等模塊。

競(jìng)賽管理模塊包括競(jìng)賽報(bào)名、成績(jī)查詢、項(xiàng)目管理等內(nèi)容，報(bào)名管理主要是網(wǎng)上報(bào)名、報(bào)名取消、項(xiàng)目類別信息查詢等內(nèi)容；成績(jī)管理主要包括錄入比賽成績(jī)、查詢競(jìng)賽成績(jī)、修改競(jìng)賽成績(jī)以及成績(jī)公示等內(nèi)容；項(xiàng)目管理主要是添加體育競(jìng)賽項(xiàng)目、修改項(xiàng)目、賽事安排等內(nèi)容。

體育教學(xué)管理模塊包括體育課程管理、選課管理、體育成績(jī)等內(nèi)容，體育課程管理主要負(fù)責(zé)發(fā)布體育課程信息、修改體育課程信息、查詢體育課程信息、刪除體育信息等內(nèi)容，幫助學(xué)生及時(shí)掌握體育課程信息。選課管理主要是提供選修體育課程，學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛(ài)好，選擇相應(yīng)的體育課程，并提供體育課程學(xué)習(xí)資源，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)要求。體育成績(jī)管理包括錄入學(xué)生體育考試成績(jī)、刪除體育考試成績(jī)、修改體育學(xué)習(xí)成績(jī)和查詢體育學(xué)習(xí)成績(jī)，體育教師根據(jù)學(xué)生每學(xué)期體育測(cè)試錄入、添加、刪除信息，為學(xué)生提供查詢服務(wù)。

體育器材管理模塊包括器材信息入庫(kù)、器材租借、器材設(shè)備維修保養(yǎng)等內(nèi)容。高校采購(gòu)體育器材后，將體育器材的類型、價(jià)格、規(guī)格、特點(diǎn)等相關(guān)參數(shù)錄入系統(tǒng)，為學(xué)生提供查詢。體育器材租借管理是教師和學(xué)生根據(jù)教學(xué)、學(xué)習(xí)訓(xùn)練相關(guān)需求向管理中心提出租借體育器材，系統(tǒng)自動(dòng)記錄租借人、租借日期、歸還日期，并根據(jù)歸還日期，自動(dòng)提供提醒信息，如果超過(guò)歸還時(shí)間。器材設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)信息是根據(jù)體育器材的特點(diǎn)和使用頻率，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保運(yùn)動(dòng)器材的安全性和可靠性。

學(xué)生管理模塊主要是對(duì)學(xué)生的體能、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等進(jìn)行管理，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的體制。該系統(tǒng)主要為學(xué)生提供各種體能測(cè)試，可以幫助學(xué)生了解自身的體能，從而有針對(duì)性的提高自身體能；運(yùn)動(dòng)習(xí)慣是高校體育信息系統(tǒng)提供手機(jī)APP，學(xué)生登記個(gè)人信息后，系統(tǒng)可以自動(dòng)記錄學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情況，幫助學(xué)校了解學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和特點(diǎn)，從而有針對(duì)性的開(kāi)展體育教學(xué)。

系統(tǒng)管理模塊主要負(fù)責(zé)對(duì)體育管理信息系統(tǒng)的管理，包括用戶管理、權(quán)限管理、個(gè)人信息維護(hù)等內(nèi)容，用戶管理主要管理信息系統(tǒng)不同的用戶，根據(jù)用戶類別設(shè)置相應(yīng)的權(quán)限，系統(tǒng)一共設(shè)置三級(jí)權(quán)限，一級(jí)權(quán)限為高校數(shù)據(jù)管理中心，負(fù)責(zé)對(duì)高校體育信息的采集、整理、存儲(chǔ)、發(fā)布和分析。二級(jí)權(quán)限是高校教師、高校職能部門和學(xué)生等相關(guān)主體，他們直接在信息系統(tǒng)上傳數(shù)據(jù)、查詢和使用數(shù)據(jù)；三級(jí)管理權(quán)限主要面對(duì)社會(huì)大眾，可以查詢高校相關(guān)信息。

基于大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用要求，高校建立分布式體育管理信息系統(tǒng)，可以為體育教師教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)習(xí)、高校體育運(yùn)動(dòng)器材管理、競(jìng)技體育賽事舉辦等提供數(shù)據(jù)支持，提高高校體育教學(xué)質(zhì)量和效率，促進(jìn)高校體育事業(yè)的發(fā)展。