徐 潔

（中共湖口縣委員會(huì)黨校 江西九江 332500）

“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展作為一種新型科學(xué)技術(shù)可以對(duì)我國全面深化改革起到引領(lǐng)作用，它已經(jīng)被納入國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)，“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的快速發(fā)展，符合我國現(xiàn)階段的社會(huì)需求?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”開始在各個(gè)行業(yè)得到較為迅速的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”與教育活動(dòng)的有效結(jié)合可以促進(jìn)我國教育界的改革與發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”在黨校教育中的有效融入為我們提供了更多發(fā)展的機(jī)遇。黨校教育作為我國領(lǐng)導(dǎo)干部培育的主陣地，對(duì)于我們的發(fā)展來說是極其重要的，因此我們應(yīng)該將“互聯(lián)網(wǎng)+”融入到學(xué)校教育中去，為我國培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的人才干部。

傳統(tǒng)黨校教育存在需要提升的方面

校內(nèi)硬件基礎(chǔ)設(shè)施需要進(jìn)一步夯實(shí)。黨校自身在發(fā)展的過程中具有特殊性，學(xué)校的特殊性決定了資金來源具有特殊渠道，資金來源靠上級(jí)單位的財(cái)政撥款。現(xiàn)階段國家的投入更多的是關(guān)注國計(jì)民生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并且取得了令人矚目的成績(jī)，讓老百姓實(shí)實(shí)在在地感受到了國家的發(fā)展、人民的幸福。黨校教育的重要性對(duì)于我國的發(fā)展有多重要不言而喻，很多上級(jí)單位在開展工作的過程中也認(rèn)識(shí)到了其重要性，所以的我們的經(jīng)費(fèi)也得到的極大提高，學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)和校園內(nèi)部環(huán)境有了一定改善。

但面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的更新?lián)Q代。學(xué)校的基礎(chǔ)硬件水平就開始遇到新的問題，需要進(jìn)一步跟上技術(shù)發(fā)展步伐適應(yīng)學(xué)校教育的需要。如何配套硬件設(shè)施，規(guī)劃發(fā)展已成為教育發(fā)展新的課題。

學(xué)校軟硬件及師資力量有待進(jìn)一步增強(qiáng)。黨校教育活動(dòng)不同于其他基礎(chǔ)院校教育活動(dòng)，學(xué)校的教育活動(dòng)會(huì)更加嚴(yán)格。因此在發(fā)展的過程中我們應(yīng)該不斷完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更應(yīng)該為學(xué)校提供良好的師資隊(duì)伍，提升軟硬件水平。在過去，我們投入了教學(xué)活動(dòng)時(shí)軟件設(shè)施建設(shè)，并加強(qiáng)了學(xué)校師資力量的培養(yǎng)。但社會(huì)在發(fā)展時(shí)代在進(jìn)步，我們的步子也要加快，適應(yīng)全新時(shí)代的發(fā)展節(jié)奏，校內(nèi)軟硬件水平及師資力量需要進(jìn)一步增強(qiáng)。尤其讓老師的在日常教學(xué)工作中教學(xué)內(nèi)容中，更多去掌握教授的知識(shí)要點(diǎn)與運(yùn)用結(jié)合，提高對(duì)心理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)這些知識(shí)認(rèn)知水平。

根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查研究顯示，我們部分黨校在開展教育活動(dòng)時(shí)，利用現(xiàn)有師資條件采用專項(xiàng)教育結(jié)構(gòu)模式，部分老師出現(xiàn)身兼數(shù)職以提高教員和管理人員的效率。這種現(xiàn)象一定程度上制約著教學(xué)工作的發(fā)展，也使老師很難將自己的精力全部投身于自己的教育工作中去。老師的在日常教學(xué)工作中教學(xué)內(nèi)容很難騰出時(shí)間去掌握自己所要教授的知識(shí)。特別是老師在教學(xué)的過程中對(duì)心理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)這些知識(shí)認(rèn)知水平更需要自身不斷提高，需要教師增加自己進(jìn)修機(jī)會(huì)與時(shí)間。

如何利用現(xiàn)有硬件設(shè)施，提升軟件運(yùn)用水平，提升老師自身教學(xué)水平及管理人員水平，以適應(yīng)新時(shí)代新技術(shù)新課程新發(fā)展，也將是黨校教育面臨的新難題。

課堂教學(xué)效果需要加強(qiáng)。學(xué)校教育在進(jìn)行大校教學(xué)活動(dòng)開展的過程中，課程內(nèi)容涉及范圍非常廣泛。在教學(xué)的過程中老師的教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)以理論知識(shí)為主，老師所教授的知識(shí)實(shí)用性與社會(huì)運(yùn)用結(jié)合起來取的相當(dāng)進(jìn)步。但面臨新時(shí)代新機(jī)遇新問題，如何將知識(shí)的實(shí)用性與運(yùn)用性更有效結(jié)合起來，需要進(jìn)一步提高。因此學(xué)校在開展教育活動(dòng)時(shí)，如何根據(jù)學(xué)生的需求，增加一些長知識(shí)的內(nèi)容，讓課程內(nèi)容更加有趣化。部分學(xué)校在開展教育活動(dòng)時(shí)不僅注重單項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)也在提高在教學(xué)的過程中學(xué)生的課堂反饋。但如何進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)效果，實(shí)施教學(xué)評(píng)介，更新全新的教學(xué)觀念，都是學(xué)校教育工作者需要加強(qiáng)的方面。

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下黨校教育發(fā)展的積極性

在“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)大的背景下，學(xué)校教育工作在開展的過程中，應(yīng)該適度于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)進(jìn)行科學(xué)有效的結(jié)合，只有這樣才可以讓教育活動(dòng)更加適應(yīng)我國時(shí)代發(fā)展的新需求，這一策略改革對(duì)于我們教育來說是一種新的出路和一種新的思想。學(xué)校在發(fā)展的過程中需要具備將學(xué)校教育與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合的思想，只有這樣才可以讓學(xué)校教育工作者在開展教育活動(dòng)時(shí)，讓教學(xué)活動(dòng)更好的進(jìn)行升級(jí)，從而走出屬于自己特色的學(xué)校教育活動(dòng)。在將學(xué)校教育活動(dòng)與“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)結(jié)合的過程中，應(yīng)注意我們教學(xué)的基本原則，將教育活動(dòng)與國家的基本原則和教學(xué)理念結(jié)合起來，學(xué)校工作者在開展教育活動(dòng)時(shí)，要注重黨的紀(jì)律和思想的傳統(tǒng)，讓黨的思想觀念和政治理念以及價(jià)值觀念更好的融入到基層黨校建設(shè)中去，并積極弘揚(yáng)我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

在開展學(xué)校教育活動(dòng)時(shí)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”開展教育活動(dòng)可以更好的吸引學(xué)員的參與性，讓他們更好的融入到學(xué)?；A(chǔ)教育中去?；ヂ?lián)網(wǎng)與教育的有效結(jié)合，可以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展，讓學(xué)校內(nèi)部教育活動(dòng)煥發(fā)出新的活力，調(diào)動(dòng)學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)校資源可以得到好的利用，發(fā)揮出學(xué)校資源應(yīng)有的價(jià)值。同時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)在這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境背景下，可以讓黨校教育更好地實(shí)現(xiàn)線上教育與線下教育的有機(jī)結(jié)合，在校學(xué)生可以隨時(shí)在課下學(xué)習(xí)到自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣可以讓黨的價(jià)值觀和理念更好的深入到學(xué)校教育活動(dòng)中去，對(duì)于學(xué)校教育升級(jí)改革奠定了基礎(chǔ)。將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與黨校教育結(jié)合起來，可以讓學(xué)校教育擁有一次革新的機(jī)會(huì)，可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)變得更加簡(jiǎn)單且快捷，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和進(jìn)校教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下黨校教育改革的新方式

開發(fā)新的教學(xué)資源。在學(xué)校教育活動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行融合的過程中，老師需要在教學(xué)資源方面投入更多的注意力，這樣才可以保證教學(xué)活動(dòng)中可以有更多豐富的教學(xué)資源，老師在開展教育活動(dòng)時(shí)，要有能力利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造出高品質(zhì)的教學(xué)資源，從而發(fā)揮這些教育資源的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。比如說教師在開展教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尋找一些新的教學(xué)資源，將黨的最新思想融入到自己的教學(xué)過程中去，將傳統(tǒng)的教學(xué)理念和黨的新思想以及提出的新內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一，讓學(xué)校學(xué)員更好更加全面的了解我國黨政思想以及基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)校教師在開展教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該將自己的教學(xué)課程進(jìn)行反復(fù)的打磨，竭盡全力為學(xué)校提供更多高效的教學(xué)資源，將黨的方針政策宣傳到位要發(fā)揮好學(xué)校在社會(huì)上的重要地位。

老師在找取新的教學(xué)資源時(shí)，應(yīng)該將社會(huì)熱點(diǎn)話題融入到自己的教學(xué)課程中去，讓課程也可以變得更加有魅力。比如說老師在利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)娜谌胍恍┮曨l新聞或者具有教育意義的短片，要學(xué)會(huì)利用高科技技術(shù)打造一個(gè)高效的課堂，在教學(xué)的過程中，應(yīng)該將黨的方針政策與我國的法律法規(guī)進(jìn)行結(jié)合，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)變得更加高效。老師在教學(xué)的過程中也要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行大力開發(fā)與推廣，讓學(xué)員可以在課下利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

將線上教學(xué)與線下教學(xué)進(jìn)行有機(jī)統(tǒng)一。在“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)大的時(shí)代背景下，我們可以發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)于我們傳統(tǒng)教學(xué)模式形成了一定的沖擊。在這個(gè)新的時(shí)代背景下，我們必然要對(duì)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行革新，將線上教學(xué)和線下教學(xué)進(jìn)行結(jié)合已經(jīng)成為一種教育趨勢(shì)。我們可以發(fā)現(xiàn)線上教育與線下教育的有機(jī)統(tǒng)一，在現(xiàn)階段的教學(xué)過程中開始逐漸流行起來，打造線上教育與線下教育的教學(xué)模式，我們需要學(xué)校在教學(xué)的過程中積極引進(jìn)新的教學(xué)設(shè)備和技術(shù)，并對(duì)老師的模式和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行革新。要在課堂上設(shè)立教學(xué)情境讓課堂教學(xué)內(nèi)容變得更加豐富。比如說可以在課堂上設(shè)置一些突發(fā)事件，讓學(xué)員去進(jìn)行處理，這樣可以很好的提高學(xué)員干部的應(yīng)對(duì)問題的能力，讓他們提高自身解決能力的措施，這樣可以促進(jìn)學(xué)員干部自身能力的發(fā)展，讓線上與線下教育課堂變得更加有魅力，也可以提高學(xué)員干部的學(xué)習(xí)積極性。在開展線上教育與線下教育活動(dòng)的過程中，需要學(xué)校派遣專業(yè)人員對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善，不斷對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，增加學(xué)校教育平臺(tái)的教學(xué)功能。

將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與黨校教育結(jié)合起來。在“互聯(lián)網(wǎng)+”新環(huán)境的影響下，學(xué)校教育開始積極進(jìn)行創(chuàng)新，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育活動(dòng)在開展的過程中開始樹立新的思想與意識(shí)，因此學(xué)校教育工作者在開展教育活動(dòng)時(shí)，需要對(duì)以往的教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)，這樣可以讓學(xué)校教學(xué)中的精華更好的得到傳承與發(fā)揚(yáng)，在將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教學(xué)進(jìn)行融合的過程中，需要搭建一個(gè)好的教學(xué)平臺(tái)，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與學(xué)校教育真正結(jié)合起來并積極的進(jìn)行落實(shí)。在構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)校教育融合平臺(tái)時(shí)，相關(guān)工作人員需要對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行合理的分析，學(xué)校的各種基礎(chǔ)設(shè)施都可以發(fā)揮自身應(yīng)有的作用，為學(xué)校的發(fā)展提供一個(gè)好的平臺(tái)。比如說學(xué)校在發(fā)展的過程中要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)位置，給學(xué)員提供更加廣闊的學(xué)習(xí)空間，讓他們可以隨時(shí)查閱自己想要查詢的知識(shí)，并為學(xué)員提供更多課下學(xué)習(xí)的空間。我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育活動(dòng)安全是十分重要的，因此在開展教育活動(dòng)時(shí)，一定要保障線上教育的網(wǎng)絡(luò)安全，要設(shè)置防火墻防止黑客的入侵。學(xué)校要開發(fā)適合自身發(fā)展的殺毒軟件，去保護(hù)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全，保證學(xué)校各種教育活動(dòng)可以順利開展。

想要讓黨校教育更加符合我國時(shí)代發(fā)展的需求，我們就應(yīng)該重視需要提升的方面，夯實(shí)校內(nèi)軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)師資力量，提升課堂效果。在這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)大的時(shí)代背景下，我們應(yīng)該將黨校教育與“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)的理念和教學(xué)內(nèi)容，真正體現(xiàn)以人為本的教育理念。在教學(xué)的過程中要積極培訓(xùn)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”黨校教育改革的新方式，真正實(shí)現(xiàn)黨校教育活動(dòng)目標(biāo)。