馬莉

有人說(shuō)，加了愛(ài)的方糖，白開(kāi)水也能品出甜蜜的滋味。在教學(xué)的這二十年里，我將用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田看作比天還大的事。在我的努力下，帶的每一屆學(xué)生都積極陽(yáng)光，他們的眼中總是閃爍著幸福的光。

帶現(xiàn)在這個(gè)班已經(jīng)兩年半了，作為班主任，我和小艾（化名）說(shuō)過(guò)的話總共加起來(lái)不超過(guò)30句，而且每次都是我主動(dòng)找她談，但是她每次都用“我不想說(shuō)，沒(méi)什么好說(shuō)的?！辈莶萁Y(jié)束談話。

直覺(jué)告訴我，必須用更多的耐心，慢慢地走近她。我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)單詞寫(xiě)得格外漂亮，英語(yǔ)作文也完成得非常好，便及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，在家長(zhǎng)微信群里表?yè)P(yáng)了她，并展示了她的作業(yè)。后來(lái)，一有機(jī)會(huì)我就表?yè)P(yáng)她。慢慢的，我從她的眼神里看到了光，她也愿意主動(dòng)找我背單詞、讀課文了。

之后的家長(zhǎng)會(huì)上，我刻意提到了小艾，表?yè)P(yáng)了她?？墒?，自從家長(zhǎng)會(huì)后，小艾比以前更加冰冷，不和同學(xué)說(shuō)話，也不找我背單詞、讀課文，甚至幾次家庭作業(yè)都不交了。這太讓我納悶了。

好奇心和責(zé)任心驅(qū)使我搞清楚小艾的狀況。通過(guò)多次暗訪，我終于了解：小艾的爸爸媽媽經(jīng)常家暴孩子，她為此甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。了解到這些情況時(shí)，我決定馬上與她的父母取得聯(lián)系，詳細(xì)了解孩子的家庭情況。

還未來(lái)得及通知她的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，這天心理老師告訴我，昨天小艾告訴他想跳樓自殺。一路小跑到了教室，看到小艾坐在自己的位置上，我突然長(zhǎng)出了口氣。

我將她叫出教室，說(shuō)自己有點(diǎn)沮喪，想找她聊聊天。帶著她走進(jìn)辦公室，拿出糖果，給她一顆，自己也剝了一顆。然后，像朋友一樣和她傾訴自己和婆婆的小矛盾。小艾剛開(kāi)始默默地聽(tīng)我說(shuō)，后來(lái)居然開(kāi)導(dǎo)了我?guī)拙?。我趁機(jī)告訴她，人生事十有八九不如意，自己特別希望能找一個(gè)像她這樣的傾聽(tīng)者，問(wèn)她愿不愿意。果然，她緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

當(dāng)天晚上，我找到了小艾的媽媽?zhuān)退菩闹酶沟亟涣?，了解他們家暴孩子的原因：父母控制欲過(guò)強(qiáng)，加上有時(shí)候工作不順心，控制不住情緒，就把火撒到孩子身上。長(zhǎng)此以往，孩子也不愿意和父母溝通。嚴(yán)重的時(shí)候，問(wèn)三遍也不說(shuō)一句話，父母火氣更大，就選擇用武力解決。我耐心地和小艾媽媽講家庭教育對(duì)孩子的影響，了解了家暴孩子的原因，咨詢了孩子?jì)寢尮ぷ魃嫌龅降膯?wèn)題，并幫她出謀劃策。后來(lái)又找了小艾爸爸，給他看了家暴下成長(zhǎng)的孩子的案例。此后幾次，我?guī)е鴲?ài)人和小艾父母就家庭、工作交流、溝通。

半個(gè)月后的一個(gè)周五，小艾找到了我，講了她的故事，讓我看了她手腕上的那一道道刀片劃過(guò)的新舊傷痕，訴說(shuō)了自己的無(wú)力和委屈。臨走前，她告訴我，最近爸爸媽媽好像變了，媽媽早晨還給她煮了雞蛋，連平時(shí)冷漠的爸爸，也對(duì)她笑了笑。

一學(xué)期馬上過(guò)去了，我和小艾、小艾的爸爸媽媽都成了無(wú)話不談的朋友，而小艾找我的次數(shù)反而沒(méi)有以前多了，因?yàn)樗辛烁嗟暮门笥?。前幾天，她悄悄告訴我，打算用零花錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)保暖內(nèi)衣作禮物。臨走時(shí)，一再叮囑我千萬(wàn)要保密?？此纹さ臉幼?，眼睛里閃亮亮的光，讓我欣慰、感動(dòng)而又幸福。

如果說(shuō)，這是小艾的成長(zhǎng)之路。其實(shí)，何嘗不是作為教師的我的“蛻變”之路。作為班主任，我們不僅要滿懷激情、干勁十足，還要做到善解人意、接納包容。教師這份職業(yè)真正神圣在于它與每一個(gè)生命緊密相連，而這些生命都帶著家庭的痕跡在學(xué)校、在班級(jí)生活。家庭是一切教育的基礎(chǔ)環(huán)境，學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的有效配合。班主任有義務(wù)和責(zé)任教給家長(zhǎng)科學(xué)合理的家庭教育方法，讓每個(gè)孩子眼中閃爍著幸福的光。

（作者單位：蘭州市第七十八中學(xué)）