劉學紅 山東省濟南市鋼城區(qū)人力資源和社會保障局

一、引言

提高失業(yè)人員技術培訓效率，做好失業(yè)人員就業(yè)技能培訓，可以提高就業(yè)者的整體素質(zhì)，直接促進失業(yè)者實現(xiàn)再就業(yè)，隨著社會的不斷進步與經(jīng)濟的發(fā)展，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與經(jīng)營方式等也出現(xiàn)了一定的轉(zhuǎn)變，社會中存在許多被動失業(yè)、轉(zhuǎn)崗的人員，而通過對失業(yè)人員進行技術培訓等方式?？梢蕴嵘I(yè)人員技能，更好的匹配市場中對勞動力的需求，對于促進在就業(yè)、緩解就業(yè)壓力、保障民生具有重要的意義。

二、影響就業(yè)再就業(yè)人員的因素分析

（一）政府因素

解決就業(yè)與再就業(yè)問題是保障民生之本，而保障房民生對于經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展以及社會的穩(wěn)定具有極其重要的作用，在這其中，政府扮演了非常重要的角色。政府能否推動和建立完善的就業(yè)促進以及民生保障體系，能否為提升失業(yè)下崗人員的就業(yè)能力給與支持，也在很大程度上影響了失業(yè)人員再就業(yè)的效果。

（二）家庭因素

家庭是一個人最早生活于接受教育的地方，家庭環(huán)境的好壞也會對個人的就業(yè)能力產(chǎn)生深遠的影響。一些事業(yè)人員可能其家庭的經(jīng)濟環(huán)境。文化環(huán)境欠佳，無法為失業(yè)者的再就業(yè)提供支持，這就導致一部分就業(yè)者無法在家庭中獲取一定的信息與資源，基于對家庭因素的分析，我們可以知道，單純依靠個人與家庭的能力，沒有可能沒有辦法很好地幫助失業(yè)者尋找新的就業(yè)機會，這就要求政府與社會對于就業(yè)再就業(yè)問題，提起高度的重視，并給予切實的幫助。

（三）心理因素

心理因素也是影響失業(yè)者再就業(yè)的一項重要因素。面對失業(yè)轉(zhuǎn)業(yè)下崗等一系列問題時較低的社會認可度。會造成失業(yè)人員的心理障礙，從而影響到其就業(yè)能力，這種影響不僅僅表現(xiàn)在失業(yè)人員的情緒消極，更加表現(xiàn)為不能客觀的分析自己的就業(yè)能力與市場需求，因此無法更加精準地對自己進行定位。同時，這種不精準的定位，也可能會導致就業(yè)者過于頻繁的跳槽行為，助長了覺得不適應就走的消極逃避心理，使得其職業(yè)抗壓力長期處于低水平的狀態(tài)。這就需要在培訓過程中，提高對失業(yè)人員的心理指導。

三、失業(yè)人員技術培訓現(xiàn)狀分析

（一）培訓內(nèi)容單一

目前大部分地區(qū)的就業(yè)再就業(yè)培訓形式都大致相同，并沒有根據(jù)不同地區(qū)的市場特征以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征進行有具有自身地區(qū)特色的培訓，這就導致在實踐的過程中，許多失業(yè)人并未獲益于就業(yè)與再就業(yè)的培訓課程，即使參加過相應課程，也并不能很好的在學習過程中獲取尋找工作所需的技能與信息，與實際工作需求不匹配，不契合。

（二）培訓不具有持續(xù)性

就業(yè)與再就業(yè)的培訓，應該是一個持續(xù)的培訓過程，不是一蹴而就。一方面，對于一些技術含量較高的崗位的培訓，如高級技師的培訓，其所需要的時間比一些一般的崗位要長，這就要求培訓的時間要長一些，或者要分多次進行；另一方面，隨著社會的變化，市場中對就業(yè)者的需求也有所不同，因此培訓不應該是一次性的，而應該是持續(xù)性的，只有通過持續(xù)的就業(yè)與再就業(yè)培訓，使得失業(yè)人員不斷獲得新的技能，才能更好的適應社會的發(fā)展。

（三）培訓市場不規(guī)范

目前就業(yè)培訓市場中，各種培訓機構(gòu)魚龍混雜，一些質(zhì)量較差的培訓機構(gòu)可能會對失業(yè)人員的再就業(yè)產(chǎn)生一定的誤導。這就需要充分發(fā)揮政府的力量，為失業(yè)人員提供可信的培訓平臺。

四、提高失業(yè)人員技能培訓效率的方法

（一）完善社區(qū)就業(yè)服務體系

針對培訓內(nèi)容單一，形式單調(diào)的問題，可以通過完善社區(qū)就業(yè)服務體系來完成。通過拓寬失業(yè)人員的就業(yè)信息獲取途徑，針對不同類型的失業(yè)群體與就業(yè)目標，在社區(qū)內(nèi)，社區(qū)成員可以組建屬于自己的就業(yè)服務自治組織。在這個過程中，政府和社會工作者可以對失業(yè)人員進行引導和規(guī)范，而自治組織的建立，可以調(diào)動失業(yè)人員的就業(yè)積極性，通過互相之間的溝通與交流，提高自身的就業(yè)能力。

（二）提供具有針對性的就業(yè)培訓

一方面，針對不同地區(qū)的經(jīng)濟狀況與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征，應該有針對性的培養(yǎng)市場所需要的人才，另一方面，應當針對個人的喜好與選擇，有針對性的對失業(yè)人員進行培訓，實現(xiàn)培訓內(nèi)容與市場需求相匹配的均衡狀態(tài)。包括但不限于信息搜集與處理能力，語言表達與溝通能力，基本行為禮儀規(guī)范，專業(yè)技能，一定的組織協(xié)調(diào)能力，抗壓與情緒疏通和管理能力。

（三）發(fā)揮政府的力量，搭建就業(yè)信息平臺

政府作為就業(yè)與再就業(yè)工作的重要指導主體，應該主動服務于失業(yè)人員的就業(yè)再就業(yè)工作。通過社會工作機構(gòu)所提供的專業(yè)服務，與失業(yè)人員多多進行溝通聯(lián)系，履行政府應該承擔的責任。溝通渠道是連接各種資源的紐帶，下崗人員擁有與政府及社會的溝通渠道可以及時反映自身的訴求，了解社會最新動態(tài)，以便于完善自身，進而提升就業(yè)能力，拓寬職業(yè)搜尋渠道，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。