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        矽肺康復期患者行呼吸肌功能鍛煉聯(lián)合健康教育的效果分析

        2021-01-27 08:31:58鐘紅紅張云濤朱松峰
        中國衛(wèi)生標準管理 2021年1期
        關鍵詞:功能護理教育

        鐘紅紅 張云濤 朱松峰

        矽肺作為我國常見職業(yè)病,患者發(fā)病主要原因是長期吸入大量游離二氧化硅粉塵,導致肺部出現(xiàn)較為廣泛的結(jié)節(jié)性纖維化組織,矽肺患者主要臨床表現(xiàn)為氣促、胸悶、胸痛、咳痰[1],目前對該類患者更多的通過藥物干預及保證患者休息質(zhì)量進行管理,但由于該類患者對自身疾病認知水平較低,因此難以在恢復期間采取有效自我護理管理措施,導致患者生活質(zhì)量受到一定程度的影響[2-3]。目前,呼吸肌功能鍛煉主要應用于慢性阻塞性肺疾病患者中,通過訓練,能夠有效提高患者腹肌張力,進而改善呼吸道壓力,促進肺泡內(nèi)氣體排出,達到調(diào)節(jié)通氣的作用[4]。為探究呼吸肌功能鍛煉聯(lián)合個性化健康教育對矽肺康復期患者的影響效果,特選取2017 年12月—2019 年4 月在醫(yī)院進行矽肺治療的106 例患者進行對比研究,現(xiàn)報告如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取2017 年12 月—2019 年4 月在我院進行矽肺治療的106例患者,其中男性91 例,女性15 例。采用數(shù)字表法均分為對照組和觀察者,每組53 例。其中對照組,男性45 例,女性8 例;年齡47 ~73 歲,平均(61.29±4.16)歲,塵粉接觸時間為5 ~13年不等,平均接觸史(8.74±2.21)年,一期矽肺33 例,二期矽肺20 例,心功能(NYHA 標準)II~IV 級。其中觀察組,其中男性46 例,女性7 例,年齡45 ~71 歲,平均(60.33±4.27)歲,塵粉接觸時間為5 ~12 年不等,平均接觸史(8.41±2.23)年,一期矽肺33 例,二期矽肺20 例,心功能(NYHA 標準)II~IV 級。對照組,受教育度:小學及初中26 例,高中及中專18 例,大學及以上9 例。觀察組,受教育度:小學及初中24 例,高中及中專19 例,大學及以上10 例。入選患者均知情本次臨床研究,且自愿參與,項目經(jīng)醫(yī)院倫理委員會批準,兩組患者一般情況、病情及受教育程度經(jīng)比較,差異無統(tǒng)計學意義(P >0.05)。

        1.2 干預方法

        對常規(guī)組患者行常規(guī)護理,包括:(1)遵醫(yī)囑給予患者相應藥物,并進行用藥指導;(2)開展常規(guī)健康教育,告知患者疾病及治療相關知識;(2)心理干預,鼓勵患者接受治療,并將患者病情好轉(zhuǎn)情況及時告知患者,消除患者因疾病及治療負擔出現(xiàn)的不良情緒;(3)生活干預,指導患者保證充足睡眠,調(diào)整作息習慣,食用高熱量、高營養(yǎng)且易消化的食物,以提高患者營養(yǎng)水平及免疫功能,恢復期間禁止患者吸煙。

        對觀察組患者在常規(guī)護理基礎上實施呼吸肌功能鍛煉,其具體措施包括以下方面。

        (1)腹式呼吸,指導患者將雙手分別放在胸前及腹部,在呼吸時,盡可能保證胸部不動,在呼氣時,使用手掌按壓腹部,使腹部回縮,在吸氣時,使用腹部力量對抗手掌壓力,使腹部鼓起,訓練頻率為10 min/次,3 次/d;(2)縮唇呼吸,指導患者調(diào)整呼吸頻率,吸氣時使用鼻子作深吸氣,呼氣時嘴做縮唇狀,緩慢呼吸,保證吸呼比為1:2 ~3,同時,在患者呼氣時,在患者面前30 cm 處放置1 張A4 紙,患者呼氣力度以能夠輕輕吹動A4 紙為宜,訓練頻率為10 min/次,3 次/d;(3)坐式呼吸操,指導患者坐在病床上,①握緊雙手,進行肘關節(jié)屈曲及伸直訓練,屈曲時吸氣,伸展時呼吸,8 次/組,之后進行4 次深呼吸,②展臂訓練,即在展臂時吸氣,在抱胸時呼氣,8 次/組;③雙膝屈伸訓練,指導患者雙膝交替屈伸,在吸氣時使雙手包膝,呼氣時使用雙手按壓胸部,交替進行,8 次/組:④指導患者進行上半身旋轉(zhuǎn)訓練,次數(shù)為4 ~8 次/組。

        1.4 觀察指標

        兩組患者干預時間均為3 個月,比較患者干預前后呼吸功能[5]。

        比較兩組患者干預前后1 秒時間呼氣肺容積(1 second forced expiratory volume,F(xiàn)EV1)、1 秒時間呼氣肺容積與肺活量百分比(FEV1/FVC%)、每秒呼氣峰流速(peak expiratory flow,PEF)及每分鐘最大通氣量(Maximum volum ventilation,MVV)[6]。

        1.5 數(shù)據(jù)處理

        所有數(shù)據(jù)均采用SPSS 20.0 軟件進行統(tǒng)計分析,計量資料用(±s)表示,組間比較采用獨立樣本t檢驗,計數(shù)資料用例(%)表示,采用χ2檢驗,P<0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。

        2 結(jié)果

        干預前,兩組患者呼吸功能水平的差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),干預后,觀察組均顯著高于對照組(P<0.05),如表1 所示。

        表1 兩組患者干預前后呼吸功能 (±s)

        表1 兩組患者干預前后呼吸功能 (±s)

        注:*與干預前相比,P <0.05

        時間 組別 FEV1(L) FEV1/FVC% MVV(L/min) PEF(L/s)干預前 對照組 1.51±0.25 52.24±11.13 56.31±12.24 3.45±0.41觀察組 1.49±0.27 51.97±11.50 57.16±13.07 3.57±0.44 t 值 0.396 0.123 0.346 1.453 P 值 0.693 0.903 0.730 0.149干預后 對照組 1.53±0.34 51.85±11.51 58.15±12.71 4.37±0.47*觀察組 1.97±0.41* 69.38±12.52* 73.82±14.12* 9.26±0.51*t 值 6.014 7.153 6.005 51.330 P 值 0.000 0.000 0.000 0.000

        3 討論

        目前,呼吸肌功能鍛煉主要應用于慢性阻塞性肺疾病患者中,通過訓練,能夠有效提高患者腹肌張力,進而改善呼吸道壓力,促進肺泡內(nèi)氣體排出,達到調(diào)節(jié)通氣的作用[7-9]。本次研究中通過醫(yī)囑、健康教育、心理干預和生活干預四個方面進行宣教,同時采用腹式呼吸、縮唇呼吸和坐式呼吸三個方面進行鍛煉。

        本次研究結(jié)果顯示,干預后,觀察組患者FEV1、FEV1/FVC%、MVV 及PEF 分別為均顯著高于常規(guī)組(P<0.05)。分析其原因可能是因為:首先,進行呼吸肌功能鍛煉,能夠有效提高患者潮氣量,進而增強腹肌張力,使橫膈的移動幅度加大,調(diào)整通氣及血液的比例,達到改善氣體交換及肺通氣功能的效果;同時,通過進行縮唇訓練,能夠有效降低氣體流速,避免患者體內(nèi)小氣道出現(xiàn)過早陷閉,同時,該訓練方法還能夠有效降低殘氣量,促進肺內(nèi)氣體交換;呼吸肌功能鍛煉能夠有效提高患者氣道清潔效果,并矯正異常呼吸形態(tài),并對機體免疫應激能力產(chǎn)生一定刺激作用,有利于痰液的排除,進而能夠改善呼吸功能[10];再次,與普通疾病患者不同,矽肺作為職業(yè)病的一種,患者受教育程度普遍較低,且由于常規(guī)護理缺乏針對性,因此多數(shù)患者難以充分理解常規(guī)護理措施,導致護理工作質(zhì)量受到一定程度的影響[11-13],而本次研究通過實施個性化干預,對受教育程度不同的患者采取針對性健康教育,通過通俗易懂的方式,提高患者認知水平,進而有助于改善患者癥狀,避免生活中受到不利因素的刺激。

        綜上所述,對矽肺康復期患者行呼吸肌功能鍛煉聯(lián)合個性化健康教育,能夠有效改善患者呼吸功能,同時有助于提高患者生活質(zhì)量,值得推廣。

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