何 光

1938年，廣西省政府在滿謙子、徐悲鴻以及吳伯超先生倡議下，在廣西桂林創(chuàng)辦“廣西省會(huì)國(guó)民基礎(chǔ)學(xué)校藝術(shù)師資訓(xùn)練班”，這是廣西藝術(shù)學(xué)院的前身。

時(shí)值中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，抗戰(zhàn)美術(shù)運(yùn)動(dòng)興起，“積極倡議統(tǒng)一全省中學(xué)美術(shù)課程和教學(xué)方法”，“為適應(yīng)抗日宣傳，造就（中）小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)師資人才”，是時(shí)局的需要。而在近代中國(guó)，西學(xué)東漸則是時(shí)勢(shì)所趨。

桂林是當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)的大后方，有“抗戰(zhàn)文化城”之稱，是中國(guó)美術(shù)界名家好手云集之地，為“藝術(shù)師資訓(xùn)練班”辦學(xué)提供了優(yōu)越的師資條件，“藝術(shù)師資訓(xùn)練班”美術(shù)組主要由徐悲鴻的學(xué)生張安治擔(dān)任主任教員。招生測(cè)驗(yàn)科目為：實(shí)像摹寫(xiě)、風(fēng)景靜物。

1941年8月，私立桂林美術(shù)?？茖W(xué)校成立，1942年秋，易名為私立桂林榕門美術(shù)專科學(xué)校，設(shè)國(guó)畫(huà)、西畫(huà)兩系。

“藝術(shù)師資訓(xùn)練班”美術(shù)組和桂林榕門美專西畫(huà)系的教學(xué)，代表了西方式的美術(shù)教育在廣西正式拉開(kāi)序幕，以寫(xiě)生為基礎(chǔ)的寫(xiě)實(shí)主義是其基本形態(tài)。

1944年，日軍發(fā)動(dòng)“豫湘桂會(huì)戰(zhàn)”，11月，“藝術(shù)師資訓(xùn)練班”因桂林淪陷而停辦。

孫見(jiàn)光 碰頭會(huì) 布面油畫(huà) 65 cm×90 cm 1963年

1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，疏散各地的學(xué)校先后返回原地復(fù)校，12月17日，“藝術(shù)師資訓(xùn)練班”恢復(fù)招生。

1946年，“藝術(shù)師資訓(xùn)練班”與桂林榕門美專合并，成立了廣西省立藝術(shù)?？茖W(xué)校。舉辦美術(shù)節(jié)、歷屆教師及畢業(yè)生作品展。

1947年秋，廣西省立藝術(shù)?？茖W(xué)校美術(shù)科設(shè)油畫(huà)專業(yè)班（國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、工藝、雕塑四個(gè)專業(yè)班之一），開(kāi)設(shè)人體寫(xiě)生課程，各方面的教學(xué)走上正軌。

1949年，新中國(guó)成立。教學(xué)思想要求走出畫(huà)室，深入生活，到土改斗爭(zhēng)第一線畫(huà)速寫(xiě)，為慶祝游行繪制大幅油畫(huà)領(lǐng)袖像、大型宣傳畫(huà)。

1953年秋，根據(jù)全國(guó)高校的調(diào)整部署，美術(shù)科并入中南美專。廣西藝專撤銷。

1958年3月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立廣西僮族自治區(qū)。在“大躍進(jìn)”的形勢(shì)下，自治區(qū)恢復(fù)重建廣西藝術(shù)?？茖W(xué)校?；謴?fù)重建的廣西藝專校址遷至自治區(qū)首府南寧，暫借廣西民族學(xué)院校園辦學(xué)。

1959年，廣西藝術(shù)?？茖W(xué)校美術(shù)系設(shè)西畫(huà)專業(yè)（國(guó)畫(huà)、西畫(huà)、版畫(huà)三個(gè)專業(yè)之一），校領(lǐng)導(dǎo)提出了明確的辦學(xué)思路：藝專的教學(xué)要辦出自己的特色，要結(jié)合實(shí)際，使教學(xué)具有地方特色和民族特色。藝專復(fù)校以后，初步建立起比較完整的教學(xué)體制、教學(xué)大綱和教材體系。

1960年，廣西藝專更名為廣西藝術(shù)學(xué)院，遷入南寧市南湖北岸。學(xué)制由專科升格為四年本科。改變學(xué)制后的美術(shù)系設(shè)油畫(huà)專業(yè)（國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、工藝五個(gè)專業(yè)之一）。以陽(yáng)太陽(yáng)為代表的教師群體強(qiáng)調(diào)貫徹現(xiàn)實(shí)主義基礎(chǔ)功的思想影響了廣西藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)教學(xué)。

1961—1962年，一批在“大躍進(jìn)”中誕生不久的高等學(xué)校被撤銷，廣西藝術(shù)學(xué)院在撤銷名單之列。

周楷 雨后西湖 布面油畫(huà) 1957年

1962年，廣西藝術(shù)學(xué)院獲準(zhǔn)保留，但是需要對(duì)部分專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，油畫(huà)專業(yè)停止招生。

1963—1966年，“四清”運(yùn)動(dòng)破壞了學(xué)院正常的教學(xué)秩序，否定了廣大師生幾年來(lái)艱苦創(chuàng)業(yè)的業(yè)績(jī)，一批教師被調(diào)離教學(xué)崗位。

1966—1976年，“文化大革命”。

從20世紀(jì)60年代中期到整個(gè)80年代，孫見(jiàn)光注重表現(xiàn)鄉(xiāng)土農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作觀以及其自成體系的素描造型觀對(duì)美術(shù)系的創(chuàng)作和教學(xué)影響深遠(yuǎn)。

1977年，全國(guó)恢復(fù)高考制度，美術(shù)系恢復(fù)60年代國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、工藝五個(gè)專業(yè)設(shè)置，油畫(huà)專業(yè)招收77級(jí)新生。成立油畫(huà)教研室，修訂教學(xué)大綱。

1978年，國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放。

1979年底，文化部在杭州召開(kāi)全國(guó)高等藝術(shù)院校第二次素描教學(xué)座談會(huì)，會(huì)上倡議重新開(kāi)設(shè)人體課。1980年4月，廣西藝術(shù)學(xué)院正式恢復(fù)人體寫(xiě)生課。

1980年，陽(yáng)太陽(yáng)招收油畫(huà)研究生班學(xué)員，研究生班具有蘇派傾向的色彩教學(xué)在師生中影響極大。

20世紀(jì)80年代，教師們解放思想，舉辦各種學(xué)術(shù)講座、幻燈片觀摩會(huì)、雙周討論會(huì)和錄像欣賞晚會(huì)，學(xué)校組織教師到國(guó)內(nèi)外觀摩展覽，改變過(guò)去單一的教學(xué)模式，向多元化、多層次的藝術(shù)觀念擴(kuò)展。美術(shù)系有計(jì)劃選派青年教師到區(qū)外美術(shù)學(xué)院進(jìn)修深造，提高師資水平。

1986—1987年，是廣西藝術(shù)學(xué)院舉辦畫(huà)展的空前繁榮時(shí)期。

1988年，油畫(huà)教研室實(shí)行了責(zé)任班教學(xué)制度，標(biāo)志了油畫(huà)教研室教學(xué)從年級(jí)制向工作室制的轉(zhuǎn)型，教師分為兩組，分別負(fù)責(zé)第一、第二責(zé)任班的教學(xué)，教學(xué)上“分田到戶”，責(zé)任明確。責(zé)任班教學(xué)實(shí)施以來(lái)，重視以展促學(xué)，每個(gè)學(xué)年舉辦責(zé)任班教學(xué)匯報(bào)展、階段性課程展，促進(jìn)了班級(jí)、專業(yè)間的學(xué)術(shù)交流和教學(xué)總結(jié)。油畫(huà)教研室?guī)熧Y配備如下：

第一責(zé)任班：邵偉堯 謝森 黃菁 祁海平

第二責(zé)任班：周楷 尤開(kāi)民 周度其 劉晨煌

1993年，油畫(huà)責(zé)任班教學(xué)獲教育部全國(guó)高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、廣西教委全區(qū)高校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

1999年，學(xué)院擴(kuò)招，油畫(huà)專業(yè)改隔年招生為常態(tài)化招生，油畫(huà)教學(xué)從責(zé)任班制向年級(jí)制過(guò)渡。

2000年，廣西藝術(shù)學(xué)院獲得美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，開(kāi)始招收油畫(huà)方向研究生。

2002年，由蘇旅、劉新策劃的“南方的風(fēng)景”第一回展，雖然是廣西畫(huà)家的一次自發(fā)組織的展覽活動(dòng)，卻對(duì)學(xué)院里的油畫(huà)創(chuàng)作和教學(xué)導(dǎo)向起到潛移默化的作用，經(jīng)過(guò)2002—2012年的十年展覽活動(dòng)，極大地帶動(dòng)、提高了油畫(huà)師生的風(fēng)景寫(xiě)生和創(chuàng)作水平。

2003年12月，美術(shù)系和美術(shù)師范系合并為美術(shù)學(xué)院，油畫(huà)師資得到整合加強(qiáng)。

2004年9月，油畫(huà)專業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，借鑒同類院校經(jīng)驗(yàn)，采取工作室教學(xué)制度，按照教師的藝術(shù)風(fēng)格和學(xué)術(shù)追求進(jìn)行整合，成立第一、二、三工作室，教學(xué)方向分別是古典寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)實(shí)偏表現(xiàn)性、大型寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)，工作室主任分別為：沈銘存、李福巖、覃超柏。工作室教學(xué)明確了教學(xué)思路，增強(qiáng)了學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，提高了教學(xué)積極性，發(fā)揚(yáng)了責(zé)任班教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

尤開(kāi)民 呼喚 布面油畫(huà) 1994年

2005年3月，增設(shè)油畫(huà)第四工作室，第四工作室以具象表現(xiàn)性油畫(huà)語(yǔ)言研究為教學(xué)側(cè)重點(diǎn)和美學(xué)導(dǎo)向。工作室主任為徐貴忠。

2006年，增設(shè)謝森導(dǎo)師工作室和黃菁導(dǎo)師工作室，工作室主任分別為謝森、黃菁。導(dǎo)師工作室招生“少而精”，導(dǎo)師的教學(xué)理念起主導(dǎo)作用，教學(xué)氛圍包容開(kāi)放，敢于嘗試多種教學(xué)手段，教學(xué)特點(diǎn)更加鮮明，在工作室教學(xué)中起到引領(lǐng)作用。經(jīng)過(guò)20世紀(jì)80年代至90年代以來(lái)的教學(xué)積累，廣西藝術(shù)學(xué)院油畫(huà)教學(xué)在現(xiàn)代油畫(huà)語(yǔ)言研習(xí)和形式規(guī)律總結(jié)方面取得長(zhǎng)足進(jìn)展，相應(yīng)課程建設(shè)趨于完善，教學(xué)思路系統(tǒng)化、課題化，尤為明顯地體現(xiàn)在導(dǎo)師工作室的教學(xué)中。2017年6月，導(dǎo)師工作室培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐獲廣西高等教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

2007年，增設(shè)油畫(huà)材料工作室，填補(bǔ)了材料教學(xué)的空白。工作室主任為陽(yáng)云飛。

2008年，何光接任第二工作室主任，在寫(xiě)實(shí)偏表現(xiàn)性的工作室教學(xué)思路基礎(chǔ)上逐步完善人物場(chǎng)景組合寫(xiě)生及創(chuàng)作課程教學(xué)。

2008年9月，受中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院之邀，謝森導(dǎo)師工作室和黃菁導(dǎo)師工作室在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館內(nèi)展廳舉辦“過(guò)程與場(chǎng)域意圖與意義——廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院導(dǎo)師工作室課題教學(xué)展”及研討會(huì)，這是廣西藝術(shù)學(xué)院油畫(huà)教學(xué)展第一次走進(jìn)中央美術(shù)學(xué)院，既是一次教學(xué)成果的展示，更是一次關(guān)于課題教學(xué)的交流、探討，客觀審視、評(píng)價(jià)自身教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，促使教學(xué)進(jìn)一步完善。

2008年，美術(shù)學(xué)院在油畫(huà)教研室基礎(chǔ)上正式成立油畫(huà)系，系主任：徐貴忠，副主任：何光。

2011年，何光接任油畫(huà)系主任，文瑤任副主任。

2012年，美術(shù)學(xué)院遷至新落成的相思湖校區(qū)。12月，油畫(huà)系舉辦工作室年展，把以往受制于場(chǎng)地、分散于不同時(shí)段的各個(gè)工作室年度教學(xué)匯報(bào)展同時(shí)期進(jìn)行，放大了工作室教學(xué)匯報(bào)展的效果，發(fā)展成為一年一度的常設(shè)教學(xué)活動(dòng)。

2013年，譚永石接任第三工作室主任，工作室教學(xué)思想調(diào)整為主張?jiān)诋?dāng)代視野中對(duì)東西方文化傳統(tǒng)進(jìn)行重新審視，以個(gè)體為原點(diǎn)觸碰現(xiàn)實(shí)實(shí)施文化反饋，以問(wèn)題為導(dǎo)向，引領(lǐng)藝術(shù)實(shí)踐的學(xué)習(xí)。

2014年，美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系成立第五工作室，第五工作室試圖拓寬學(xué)科和媒介的界限，以多維度的思路和多元的方法構(gòu)建新形式的油畫(huà)教學(xué)。工作室主任為陽(yáng)云飛。

2015年，譚永石接任油畫(huà)系副主任。

2016年，美術(shù)學(xué)院與漓江畫(huà)派學(xué)院合辦風(fēng)景繪畫(huà)專業(yè)，成立油畫(huà)系風(fēng)景繪畫(huà)工作室，工作室主任：黃光良。教學(xué)立足于“地域性”和“時(shí)代性”兩個(gè)方面，對(duì)風(fēng)景繪畫(huà)課題教學(xué)進(jìn)行大膽的探索研究和嘗試。（風(fēng)景繪畫(huà)工作室最后一屆畢業(yè)生于2021年畢業(yè)）

2017年，黃少鵬接任第一工作室主任，工作室教學(xué)理念重新調(diào)整，以西方當(dāng)代繪畫(huà)的理念為基礎(chǔ)吸收中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的元素作為教學(xué)的方向。

2018年，雷璨銘接任風(fēng)景繪畫(huà)工作室主任。

2020年，雷璨銘接任油畫(huà)系副主任，同時(shí)接任油畫(huà)系第五工作室主任，重組工作室的教學(xué)理念和教學(xué)模式。陽(yáng)云飛接任第三工作室主任，王馨曼接任油畫(huà)材料工作室主任。

在80多年不平凡的歷史中，廣西藝術(shù)學(xué)院的油畫(huà)教學(xué)沿著自身的傳統(tǒng)積厚成形，從容優(yōu)選吸取域外學(xué)養(yǎng)，順應(yīng)新時(shí)代的助力，走出一條自身和地域渾然一體的藝術(shù)之道?，F(xiàn)階段，油畫(huà)系工作室教學(xué)多元一體，各路師資學(xué)脈兼收并蓄，在尊重油畫(huà)藝術(shù)的大傳統(tǒng)上繼續(xù)敢于嘗試，創(chuàng)造新時(shí)期的繁榮局面。