李瑾萱

一天，我的好朋友莊子來訪，他有些新的學說。我總覺得那些學說大而無用，想借“大瓠之種”的事點一下他。于是我對莊子說：“魏王送了我大葫蘆的種子，我培育它到成熟，結(jié)成的果實大到可以容下五石的東西。我用它來盛放水和茶酒，它卻脆弱的無法盛舉這些水飲；我將它剖開來做成瓢，卻因為太大沒有適合它容納的東西?！别系嘏?，莊子垂著眼眸，側(cè)耳傾聽著。

“我認為造成這種局面的原因不是它不夠大，而是因為它沒有用處。子休（莊子字），你認為呢？”

莊子笑著，語氣有些無奈：“惠子你實在是不善于利用大的東西?！薄盀槭裁催@樣說呢？”我有些不悅，覺得子休真是冥頑不靈?！肮系剡叒M小，不適合暢談，不如我們泛舟江上，賞賞美景，我正好有個故事，講給你聽聽吧。”

小舟上，望著水天一色的湖光美景，我的心漸漸平靜下來。莊子說：“宋國有一個人，他擅長制作防止皮膚凍裂的藥，他的祖祖輩輩以在水中漂洗棉絮為業(yè)。有人聽說了這藥，就上門拜訪，請求用百金采買他們的藥方。全族人聚在一起商議了一番，然后將藥方賣給了那人。那人得了藥方，便將它獻給吳王。時值越國侵犯吳國，吳軍和越軍水戰(zhàn)，士兵們借著這藥，大敗越軍。吳王便將一塊土地封賞給那人?！鼻f子喝了口茶又說，“其實和這藥一樣，有人靠它得到封賞，而有人卻免不了漂洗棉絮的辛勞。之所以有不同結(jié)果，就是因為對藥的用法不同?，F(xiàn)在你有五石容量的葫蘆，為什么不把它作為腰舟，漂浮于江湖之上，讓你靈巧的思想與湖光山色一同流芳百世，反而擔心它大得無處可用？可見你的心如同蓬草一般屈曲不通??！”

子休的這番話使我茅塞頓開。原來，我對待事物沒有主動探究事理，只浮于表面，沒有發(fā)掘它最大的價值。所以我的思想才如此局限，不如莊子般熠熠生輝。

我抬眼看去，莊子還是淺笑盈盈。

●點評

習作將文言文改成白話文，語言更加明白曉暢、生動有趣；并將敘述角度由莊子改成惠子，從惠子的視角表達新的見解。文中詳寫了莊子、惠子的對話，增加二人在瓜架旁討論以及泛舟游湖的片段，情境的創(chuàng)新更為改寫添了幾分新意。全文通過描寫惠子由不解到贊同的態(tài)度變化，講述了看待事物不能浮于表面，而要用發(fā)展的思想來發(fā)掘事物最大價值的道理，體現(xiàn)出了莊子思想的熠熠生輝。