金怡詩(shī)

武漢，是我的家鄉(xiāng)。武漢別具一格的鄉(xiāng)音，俗稱“武漢話”。我想，恐怕只有武漢人才能懂得并享受其中的美妙吧。

在我很小的時(shí)候，正值咿呀學(xué)語(yǔ)，我天天聽爸爸和媽媽講武漢話，漸漸地，耳濡目染，我也會(huì)說(shuō)一口流利的武漢話。

上小學(xué)后，看到學(xué)校的墻上寫著“請(qǐng)說(shuō)普通話”五個(gè)大字，于是我也慢慢學(xué)著老師和同學(xué)講普通話，好長(zhǎng)時(shí)間，都是普通話夾著武漢話，同學(xué)們還嘲笑我，普通話太差了，當(dāng)時(shí)我心里還怨恨爸爸媽媽。隨著環(huán)境的變化，我的普通話越說(shuō)越好，基本上都不會(huì)說(shuō)武漢話了，而且在家聽爸媽說(shuō)武漢話時(shí)反而覺(jué)得有些刺耳。

三年級(jí)暑假，我參加了為期一個(gè)月的軍事夏令營(yíng)。這是我第一次離開父母，放飛自我，感覺(jué)既新奇又興奮。隨著時(shí)間一天天過(guò)去，在魔鬼教官嚴(yán)厲地訓(xùn)練下，我漸漸由開始的興奮變成麻木、彷徨無(wú)助，甚至有些討厭，直到有一天，剛訓(xùn)練完的我拖著疲憊的腳步進(jìn)了房間。突然，一個(gè)熟悉的電話打來(lái)，原來(lái)是媽媽。

媽媽說(shuō)：“女兒呀，你夏令營(yíng)過(guò)得怎么樣？吃飯了嗎？飯菜好不好吃？洗了就睡吧，要聽老師的話……”聽著這熟悉的武漢話，我突然感覺(jué)鼻子一下子酸了起來(lái)，平時(shí)聽著有些刺耳的鄉(xiāng)音，在這一刻覺(jué)得它是那么的悅耳，那么的親切，心里暖暖的。

夏令營(yíng)回來(lái)后，我又把武漢話“撿”了起來(lái)。

有人說(shuō)：“故鄉(xiāng)的土親吻過(guò)我們的腳丫，故鄉(xiāng)的風(fēng)吹拂過(guò)我們的臉龐，故鄉(xiāng)的雨淋濕過(guò)我們的衣衫……”但我覺(jué)得，故鄉(xiāng)的話是陪伴我們成長(zhǎng)的親人，它也許不是世上最美的語(yǔ)言，但它一定是離鄉(xiāng)人永不磨滅的記憶。

（指導(dǎo)教師：楊 建）

喝彩：“故鄉(xiāng)的話是陪伴我們成長(zhǎng)的親人，它也許不是世上最美的語(yǔ)言，但它一定是離鄉(xiāng)人永不磨滅的記憶”。小作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言，向我們展現(xiàn)了武漢話的魅力，也挖掘出了家鄉(xiāng)話背后蘊(yùn)含的親情與故鄉(xiāng)情。如果是離鄉(xiāng)人，讀完全文，定會(huì)在耳畔響起那熟悉又陌生的鄉(xiāng)音了。