萬明政 武漢大學(xué)后勤保障部

面對日益繁榮的市場經(jīng)濟(jì)，高校商業(yè)購物服務(wù)中心的規(guī)劃建設(shè)越來越復(fù)雜，越來越受到學(xué)校各方的認(rèn)真對待。一些新建高校在進(jìn)行總平面設(shè)計時，對商業(yè)服務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真的思考。一些老高校也根據(jù)實際情況進(jìn)行了調(diào)整或重新規(guī)劃，更好地為教學(xué)、科研、學(xué)生和老師的生活服務(wù)。但仍有少數(shù)高校仍在多次重復(fù)輾轉(zhuǎn)，莽撞且被迫地應(yīng)對商品需求日漸豐富、商業(yè)活動日漸廣泛的發(fā)展走向。

一、合理規(guī)劃布局高校商業(yè)服務(wù)的意義

由于高校學(xué)生和老師眾多，相當(dāng)于是一個具有特殊性的小型城市，因此需要在這個小型城市中設(shè)立超市、銀行、餐廳、雜貨店等，也相當(dāng)于是一個小型的購物中心，但是在設(shè)計過程中，這些商業(yè)點沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃和布局，開始大多都是自發(fā)性開設(shè)的，導(dǎo)致分布的亂七八糟、凌亂不堪，沒有給學(xué)生和老師帶去便捷性，同時也對校園布局環(huán)境造成一定的影響。因此，隨著高校環(huán)境育人要求越來越高，需要高校合理規(guī)劃布局商業(yè)服務(wù)，既能夠方便管理，給老師和學(xué)生的生活帶去便捷性和多樣化，也能夠美化校園環(huán)境，讓校園看起來不雜亂，同時也可以防止校外“墮落街”的形成。

二、合理規(guī)劃布局高校商業(yè)服務(wù)

（一）結(jié)構(gòu)形態(tài)

1.邊緣毗鄰式

在一定的服務(wù)區(qū)內(nèi)，根據(jù)商業(yè)建筑本身所發(fā)揮的有利作用、組織指揮協(xié)調(diào)經(jīng)營活動特點、使用頻率等，可以將一些關(guān)系親切的項目合建在一起，安排在老師和學(xué)生生活區(qū)沿邊位置，多層住宅樓下沿山墻可建裙樓，形成商業(yè)服務(wù)中心，使老師和學(xué)生出門時能同時做幾件事，心理上感到滿足。如果將這種稠密的“小商業(yè)街”沿生活區(qū)外圍布置，靠近校園街道，可以擴(kuò)大服務(wù)范圍，吸引老師和學(xué)生，增加營業(yè)額，豐富高校街道景觀，形成非常個性化的標(biāo)志，減少噪聲、減少對老師和學(xué)生生活區(qū)的污染。

2.校內(nèi)集中式

這是一種內(nèi)向型的購物組織結(jié)構(gòu)，為各類商鋪和商販提供公共的外部銷售空間，使老師和學(xué)生能夠進(jìn)行安全的步行購物活動。共同享有空間的頂部也可以用玻璃鋼建成，形成“中庭”，避免氣候變化的影響，同時防止了校園街面出店經(jīng)營的現(xiàn)象。比如華中科技大學(xué)就是采用這種購物組織結(jié)構(gòu)；武漢大學(xué)也在嘗試因地制宜采用這種內(nèi)向式集中服務(wù)區(qū)，如兩個購物菜市場及楓園集中服務(wù)區(qū)。

3.院內(nèi)散點式

這是一種正在興起的小型商業(yè)形式。在對公眾開放地方、學(xué)生食堂、研究生公寓、風(fēng)景攝影點、人們必須經(jīng)過的地方，可以設(shè)置像一座小房子一樣專門售賣物品的亭子，打開銷售窗口，或者用可以周轉(zhuǎn)的集裝箱圍成一角，這樣可以靈活經(jīng)營。這種形式適合一些新的商業(yè)模式，學(xué)校沒有來得及納入總體規(guī)劃，而師生相對需求較急而采用的一種形式，如快遞業(yè)務(wù)，武漢大學(xué)就采用了這種模式，有效地解決了學(xué)校以前遍地開花的快遞點局面。

（二）格調(diào)創(chuàng)新

高校商務(wù)服務(wù)規(guī)劃部門應(yīng)與老師和學(xué)生行為模式相適應(yīng)，對于內(nèi)在基本品質(zhì)和能力行為較高的高校學(xué)生和老師來說，應(yīng)將其購物行為環(huán)境與校園文化環(huán)境相結(jié)合。高校商業(yè)服務(wù)規(guī)劃布局時，應(yīng)充分考慮師生生活、學(xué)習(xí)需求，再合理利用建筑環(huán)境、文化背景、地理優(yōu)勢、植物水體等，目前商業(yè)的基本理念正逐漸從經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向意識轉(zhuǎn)變?yōu)榫幼…h(huán)境導(dǎo)向意識，商業(yè)活動的空間環(huán)境正在由物質(zhì)消費空間向精神情感空間的高級化轉(zhuǎn)變。大學(xué)生活行為是以知識、教學(xué)、科學(xué)研究、文娛、交流、信息為中心，不斷創(chuàng)造豐富的情感空間。有條件的高校應(yīng)適當(dāng)考慮商業(yè)格調(diào)因素，打造一個高校具有文化性、地方化和適當(dāng)娛樂化的商業(yè)環(huán)境。

（三）公共設(shè)施設(shè)計

依據(jù)高校商業(yè)服務(wù)的現(xiàn)狀，可增設(shè)公用的休息桌椅或涼亭，為學(xué)生提供令人滿意的溝通空間；增設(shè)的衛(wèi)生間垃圾桶、報刊專欄、飲水機(jī)等公共設(shè)施，協(xié)調(diào)融洽學(xué)生與環(huán)境的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生之間的交流互動，有利于豐富學(xué)生的校園生活、提高高校服務(wù)功能、提高學(xué)校生活質(zhì)量。校園商業(yè)設(shè)計應(yīng)注意與周邊環(huán)境的協(xié)和，滿足學(xué)生和老師的出入口設(shè)置應(yīng)合理、顯眼。墻壁的材料、質(zhì)地、顏色和照明應(yīng)仔細(xì)思考。按照不同的位置和周圍的建筑環(huán)境，造型和外觀設(shè)計方法有很大的不同。設(shè)計應(yīng)視具體情況而定，但一般來說，由于高校的特殊性，這種建筑應(yīng)該具有雙重性的內(nèi)在涵養(yǎng)

高校服務(wù)中心也是商業(yè)建筑，它應(yīng)該具有商業(yè)建筑的個性特征，如色彩鮮艷、裝飾豐富、宣傳效果顯眼等。另一方面，建筑位于校園內(nèi)，應(yīng)與校園整體建筑環(huán)境、氣氛和師生自我關(guān)懷互相聯(lián)系或照應(yīng)，避免廣告效果的夸大。同時，還需要注重一點，使校園商業(yè)建筑與周邊校園建筑配合得適當(dāng)，體現(xiàn)校園的文化和師生自我關(guān)懷。摒棄在不同的校園特定環(huán)境下，處理問題的方法是不同的。

（四）自助服務(wù)項目設(shè)計

在互聯(lián)網(wǎng)已滲透到我們生活方方面面的今天，依據(jù)高校商業(yè)服務(wù)的現(xiàn)狀，可增設(shè)自助項目設(shè)計，如自助打印服務(wù)；自助咖啡服務(wù)；自助飲水服務(wù)等。在學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、圖書館等公共場所設(shè)置這些服務(wù)，可以讓師生享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的樂趣，也可以最大限度方面了師生，節(jié)約部分師生時間，讓高校商業(yè)服務(wù)表現(xiàn)在了人文關(guān)懷上。自助服務(wù)隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，必將滲透到商業(yè)服務(wù)的方方面面，高校師生也喜聞樂見這種自助體驗，現(xiàn)在很多高校的商業(yè)服務(wù)規(guī)劃也在順應(yīng)這一潮流合理布局，以適應(yīng)新的形勢變化。

三、結(jié)束語

高校作為小型的特殊城市，設(shè)置商業(yè)服務(wù)部分是高校不可或缺的一部分，能夠為學(xué)生和老師的生活帶去便捷性，同時也能夠帶動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此高校要側(cè)重于商業(yè)服務(wù)規(guī)劃和布局。在規(guī)劃布局高校商業(yè)服務(wù)時，要考慮其公共設(shè)施、結(jié)構(gòu)形態(tài)、格調(diào)創(chuàng)新等，同時還需要將商業(yè)部門與休閑空間緊密結(jié)合起來，方便學(xué)生和老師購物，同時也不會給人雜亂的視覺效果，能夠起到美化校園環(huán)境的效果。