江蘇省鎮(zhèn)江市朱方路小學(xué) 黃春華

湖北省武漢市武漢理工大學(xué)附屬小學(xué) 李若蘭

活動主題

深秋意猶未盡，初冬乍寒還暖。12 月有不少能令人感到或溫暖或難忘的節(jié)日、紀念日，比如，全國交通安全日、國際殘疾人日、國家憲法日、國際志愿者日、一二·九運動紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日等。學(xué)校少先隊可以抓住這些重要時間節(jié)點，寓教于生活，寓教于實踐，引導(dǎo)隊員們培育和踐行社會主義核心價值觀，立志向、修品行、練本領(lǐng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。

活動月歷及提示

全國交通安全日（12 月2 日）：學(xué)校少先隊可以組織隊員們開展“我是小交警”實踐體驗活動、“幸‘盔’有你”頭盔設(shè)計比賽、“小小安全代言人”短視頻展播、“安全驛站”宣講等。

國際殘疾人日（12 月3 日）：學(xué)校少先隊可以組織隊員們開展“互換身份，感受不易”體驗活動、“什么才是關(guān)愛”討論會、“助力成長 暖心之行”福利院慰問活動、“手拉手”結(jié)對互助活動等。

國家憲法日（12 月4 日）：學(xué)校少先隊可以組織隊員們開展“擁抱民法典，爭做普法員”法制講座、“模擬法庭”活動、“手繪法制，漫畫童心”普法宣傳活動、法律知識擂臺賽等。

一二·九運動紀念日（12 月9 日）：學(xué)校少先隊可以組織隊員們開展“憶·往昔”經(jīng)典影片展、“尋·足跡”紅領(lǐng)巾研學(xué)活動、“繪·先鋒”手繪展、“誦·贊歌”歌詠會等。

南京大屠殺死難者國家公祭日（12 月13 日）：學(xué)校少先隊可以組織隊員們參與線上祭奠活動、“不可忘卻的記憶”紅領(lǐng)巾研學(xué)活動、“生命家園”讀書會、“珍愛和平·圓夢中華·共創(chuàng)未來”繪畫展、“銘記歷史，勿忘國恥”助力行動等。

輔導(dǎo)思路

星光璀璨，為成長增能——2020 年12 月學(xué)校少先隊活動輔導(dǎo)思路

指導(dǎo)思想

《中國少年先鋒隊章程》在“我們的活動”中要求：“舉行隊會、隊課，組織參觀、訪問、野營、旅行、研學(xué)、故事會，開展文化科學(xué)、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的志愿服務(wù)、公益勞動和社會實踐?！?/p>

學(xué)校少先隊可以結(jié)合12 月的節(jié)日、紀念日，組織隊員們開展紅領(lǐng)巾尋訪、志愿服務(wù)等活動，引導(dǎo)他們弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)樂于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。

輔導(dǎo)要點

1.緊扣時代脈搏，問需于童

學(xué)校少先隊在策劃活動時，要立足新時代，從少先隊員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、心靈成長等方面進行設(shè)計，在滿足他們的成長需要的同時，著重引導(dǎo)他們與祖國發(fā)展同頻共振。

2.符合兒童認知，問計于童

學(xué)校少先隊要以少先隊員為主體，設(shè)計符合他們認知特點、富有童趣和創(chuàng)新性的活動，讓道理融入活動之中，易于為他們接受，進而才能贏得他們的信任和喜歡。

3.注重評價激勵，問行于童

學(xué)校少先隊要準(zhǔn)確把握少先隊員的成長規(guī)律，著力建設(shè)激勵他們成長的體系，通過構(gòu)建一個個“小臺階”，設(shè)置一個個“小目標(biāo)”，引導(dǎo)他們將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化與行。

特色活動設(shè)計

紅領(lǐng)巾節(jié)儉行——國際志愿者日主題活動設(shè)計

厲行節(jié)約、反對浪費是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)。少先隊輔導(dǎo)員可以結(jié)合國際志愿者日，帶領(lǐng)隊員們設(shè)立志愿服務(wù)崗位，鼓勵他們從培養(yǎng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德做起，以己之力促進校園綠色發(fā)展。

“節(jié)約小衛(wèi)士”大調(diào)查

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平在提高，浪費現(xiàn)象也越來越嚴重。學(xué)校少先隊可以組織隊員們開展紅領(lǐng)巾調(diào)查活動：通過調(diào)查問卷、稱重、采訪、拍照等方式，了解浪費現(xiàn)象；通過線上采訪、查找資料，對比貧困與發(fā)達地區(qū)不同的資源狀況；通過家庭采訪，了解過去與現(xiàn)在的糧食供應(yīng)狀況等，并形成調(diào)查報告。

隊員們可以通過紅領(lǐng)巾發(fā)布會、繪畫攝影展、小視頻播報、建立浪費檔案集等方式，匯報調(diào)查所得。有條件的學(xué)校還可以鼓勵隊員們撰寫紅領(lǐng)巾提案，并送交學(xué)校少代會。

“愛糧小食客”初體驗

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”是很多人在童年時就會吟誦的古詩。可是，隨著社會發(fā)展和人民生活水平的提高，越來越多的隊員不知道糧食是從哪兒來的。

學(xué)校少先隊可以組織隊員們開展“千人糕，巧手造”微故事分享會、“一粒米”的成長尋訪活動、“今天我?guī)蛷N”勞動體驗活動等，幫助他們知曉從田間到餐桌，每一粒糧食、每一道菜肴都凝結(jié)著無數(shù)勞動者的辛勤汗水，激發(fā)他們尊重勞動人民、珍惜勞動成果的情感。

“宣傳小使者”在行動

作為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊員有責(zé)任為制止餐飲浪費盡一份力。學(xué)校少先隊可以組織隊員們開展一系列宣傳活動，比如，進行課本劇展演、制作宣傳海報、召開詩歌會、舉行直播代言等，培養(yǎng)他們溝通、交流、設(shè)計、展示等方面的本領(lǐng)；可以組織隊員們繪制“光盤行動N 減一”“不夠再加，寧少勿多”等標(biāo)語，制作寫有“最美食客”“光盤使者”等稱號的精美卡片，送給餐桌旁踐行“光盤行動”的消費者……倡導(dǎo)隊員們通過小手拉大手，促進厲行節(jié)約、反對浪費社會風(fēng)尚的形成。

“節(jié)儉小達人”勇爭章

為鼓勵隊員們從小事做起，從自身做起，爭做“節(jié)儉小達人”，學(xué)校少先隊可以立足校園，整合家庭、社會各方資源，廣泛開展“節(jié)約章”爭章活動，比如，由各中隊推薦一名隊員做“水滴小衛(wèi)士”“節(jié)電小使者”等，記錄師生每天用水、用電的數(shù)據(jù)；在校園里設(shè)置“浪費監(jiān)督崗”，鼓勵隊員們相互監(jiān)督，共同節(jié)約資源；每個中隊每天進行剩余午餐稱重，學(xué)期末評選“光盤中隊”；家長委員會成員每周在微信群中“曬”隊員家庭的就餐情況，學(xué)期末評選“最美節(jié)糧家庭”……引導(dǎo)隊員們踐行“厲行節(jié)約，從我做起”“杜絕浪費，學(xué)會珍惜”的承諾，努力爭戴“節(jié)約章”。