楊全 云南省滇南中心醫(yī)院（紅河哈尼族彝族自治州第一人民醫(yī)院）

當前，關于職業(yè)生涯規(guī)劃主要指的是個人與組織兩者進行有效的結合，從而在一定的程度上對個人職業(yè)生涯的條件進行測定和分析，選擇出最佳的職業(yè)奮斗目標。這一個概念于1990年引入到我國，在隨后幾年的時間中漸漸開始嘗試，并且取得了較好效果。

一、構建醫(yī)師職業(yè)生涯規(guī)劃長效管理機制

（一）人員選擇

關于人員方面的選擇而言，我們需要為醫(yī)院選擇具有良好的專業(yè)基礎知識、專業(yè)工作能力和綜合素質高的醫(yī)師，其中醫(yī)師應當具備有著醫(yī)師資格證，且在入職后專業(yè)定向明確。

（二）構建規(guī)劃管理組織

第一，領導組，對于領導組來講，它主要是通過醫(yī)務部門、科研教學部門、人力資源部等相關部門進行組建而成的。

第二，業(yè)務考核評價組，該小組主要由專業(yè)能力較強且具有高級職稱的醫(yī)師進行組成。

第三，專家指導組，小組中每一名成員都應在本單位專業(yè)領域中具有一定的名氣或聲望。

（三）構建醫(yī)師評價體系

本體系主要是為了能夠對入職醫(yī)師的基本情況、專業(yè)方向、理論知識、專業(yè)能力等多個方面進行點評，進而構建出有效的評估計劃，幫助醫(yī)師在入職后能夠開展職業(yè)規(guī)劃。

（四）構建職業(yè)規(guī)劃方案

第一，對醫(yī)師的職業(yè)生涯開展層次性的規(guī)劃，主要是分為初級醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師三個檔次，每一個檔次均為五年規(guī)劃。但是在實際的情況中，我們能夠按照不同醫(yī)師的考核評價情況，從而對它的時間段進行縮短或者延長。

第二，構建相關的醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃實施手冊，在這手冊中應當包含有醫(yī)師的基本信息、工作經歷、職業(yè)規(guī)劃內容等數(shù)據(jù)信息。在醫(yī)院中應當將醫(yī)師的這一些數(shù)據(jù)進行有效的保存，進而方便對其進行及時的查詢和保管。

第三，開展醫(yī)院中對于人才方面的培養(yǎng)和選拔，其中可以按照特殊專業(yè)或?？苿澐?，將其分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃以及長期規(guī)劃，時間分別為三年、五年、十年。

（五）職業(yè)規(guī)劃實施步驟

第一，有效的開展評價工作，對每一名醫(yī)師開展初步考核工作，對他們的醫(yī)德醫(yī)風、行醫(yī)記錄、理論知識、專業(yè)能力等多個方面開展初步考核，進而給出綜合評價結果。

第二，構建完善的培訓系統(tǒng)，在整個培訓的過程中應當分為兩個方面的工作，分別為對醫(yī)師職業(yè)生涯規(guī)劃方面的內容開展一系列的培訓。另外，按照醫(yī)師的專業(yè)能力開展有計劃、有目標的培訓。

第三，建立長期的考核評價體系，關于考核評價體系它分為考核評價以及規(guī)劃目標評價兩個方面。其中前者主要是對醫(yī)師在目前階段中應掌握的內容和能力進行考核。后者指醫(yī)師預期應達到的目標開展考核，這是一項長期的規(guī)劃考核工作。

二、探討

（一）醫(yī)院層面是實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)

第一，醫(yī)師的職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程，在這一個過程中，我們需要將醫(yī)師的個人規(guī)劃納入到整體規(guī)劃中，通俗的說來便是將醫(yī)師的興趣、志向等等方面結合到醫(yī)院環(huán)境內，讓醫(yī)師的發(fā)展規(guī)劃能夠與醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃一致，構建滿足多樣化的需求，構建一支專業(yè)能力過強、素質較高的隊伍。

第二，在醫(yī)院中應在制度層面予以保障職業(yè)規(guī)劃的長期實施工作，對各種管理機制機芯完善和健全，使其能夠在最大化限度中形成有計劃、有步驟、有考核、有評估的管理體系，從而為醫(yī)院的人才隊伍建設打下堅實的基礎。

（二）管理團隊是實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的關鍵環(huán)節(jié)

第一，關于職業(yè)規(guī)劃而言，它主要是通過醫(yī)院中的管理組織來進行開展和實施的，如果醫(yī)院中的管理團隊較弱、執(zhí)行力較差，那么就會致使醫(yī)院的發(fā)展偏離軌道。但是，如果醫(yī)院進一步加強管理團隊的構建和提升，便可讓醫(yī)師的職業(yè)規(guī)劃朝著更好的方向前進和出發(fā)。

第二，在整個醫(yī)師的職業(yè)規(guī)劃中往往會涉及多個方面的內容，這就使得在團隊的管理中，如果只是僅僅依靠醫(yī)師的自覺性開展管理，那么便不能取得良好的效果。因此，在面對該情況，團隊的管理中需要與醫(yī)院的宗旨進行結合，將一些具有名望或能力較強的醫(yī)師參與到管理過程中。

第三，關于團隊管理的諸多計劃或方案都應當落實到實際中，對于職業(yè)規(guī)劃的實施它是一個較為復雜的過程，開展的每一步工作都應當循序漸進、行之有效和易于落實，使得醫(yī)師的職業(yè)規(guī)劃道路打下堅實的基礎。

第四，在這一個過程中，我們可以了解到對于醫(yī)院中的醫(yī)師而言，我們不單單需要提高他們專業(yè)上的能力，也需要按照他們的實際情況，對他們的職業(yè)方向進行規(guī)劃，進而幫助他們在未來的職業(yè)道路中朝著更好的方面前進。

第五，加強醫(yī)院的業(yè)務影響，提高醫(yī)院的服務水平，樹立好口碑，在擁有一定的醫(yī)療市場后，應當按照實際的情況，構建出一支強有力的醫(yī)師團隊。

三、結語

綜上所述，關于醫(yī)師職業(yè)生涯規(guī)劃我們應當從多個方面進行著手，不論是對于人才方面的培養(yǎng)、培養(yǎng)機制創(chuàng)新、團隊構建等等，都需開展有效的安排，只有這樣才能夠讓醫(yī)師職業(yè)生涯規(guī)劃長效管理機制取得良好效果。